小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義課件

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法

作者簡(jiǎn)介：

付慧兵，畢業(yè)于江西師范大學(xué)，現(xiàn)在民和六小從事教育工作，長(zhǎng)年工作在教育第一線，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任，并多次代表學(xué)校執(zhí)教送教下鄉(xiāng)公開(kāi)課、課內(nèi)研討課，取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。其執(zhí)教的公開(kāi)課《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》也曾獲縣一等獎(jiǎng)。課件內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)五、百分?jǐn)?shù)第77至79頁(yè)參閱資料：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書》創(chuàng)作思路：《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)是用來(lái)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常也叫做百分率和百分比。由于百分?jǐn)?shù)的分母化一，便于比較，因此，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究以及日常工作中有著廣泛的應(yīng)用。有關(guān)百分?jǐn)?shù)的教學(xué)內(nèi)容比較多，所以，實(shí)驗(yàn)教材仍單獨(dú)設(shè)一個(gè)單元對(duì)百分?jǐn)?shù)進(jìn)行教學(xué)。而我制作的課件則是該教學(xué)單元內(nèi)容的第一課時(shí)。

百分?jǐn)?shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用與分?jǐn)?shù)有所不同，在教學(xué)時(shí)，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。因此，我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：課前熱身；感受新知識(shí)；實(shí)踐活動(dòng)。課前熱身，我先出示一個(gè)比賽情景，讓學(xué)生比較誰(shuí)投籃最準(zhǔn)呢？然后，讓學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)生活中的百分?jǐn)?shù)，以此拓展開(kāi)來(lái)，激發(fā)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)的欲望，這樣既有利于學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的意義、感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，又很好的數(shù)學(xué)課堂活躍起來(lái)。

感受新知識(shí)環(huán)節(jié)我主要是通過(guò)教導(dǎo)學(xué)生讀與寫百分?jǐn)?shù)，了解百分?jǐn)?shù)的意義。只有理解了百分?jǐn)?shù)的含義，才能正確地運(yùn)用它解決百分率、折扣、納稅、利息等實(shí)際問(wèn)題。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)雖然在本質(zhì)上是相同的，但在意義上還是有一定的區(qū)別的：百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，分?jǐn)?shù)表示一個(gè)具體的數(shù)、又可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。因此，為區(qū)分百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)，我設(shè)計(jì)了想一想、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)三個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)，并且在“實(shí)踐活動(dòng)”中還進(jìn)行了鞏固練習(xí)，設(shè)計(jì)了“對(duì)錯(cuò)我來(lái)判”活動(dòng)?！皩?shí)踐活動(dòng)”這一環(huán)節(jié)我主要是通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在游戲中感悟知識(shí)，在生活中感受數(shù)學(xué)。一系列環(huán)節(jié)下來(lái)后，學(xué)生不僅掌握了百分?jǐn)?shù)的意義和寫法，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快的數(shù)學(xué)課堂。素材選用：1.出示姚明、科比、易建聯(lián)的進(jìn)球個(gè)數(shù)和投球總數(shù)，感受誰(shuí)投籃最準(zhǔn)呢？從而引出百分?jǐn)?shù)。2.理解百分?jǐn)?shù)的具體含義，了解其讀法和寫法。3.課前,讓學(xué)生廣泛收集、整理生活中的百分?jǐn)?shù)。課中交流收集到的百分?jǐn)?shù)，說(shuō)說(shuō)是從哪里收集的。讓學(xué)生們充分感受到百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、工作和生活中的廣泛應(yīng)用。4.了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別。5.小游戲，感受百分?jǐn)?shù)的趣味性，在比賽中復(fù)習(xí)所授知識(shí)。6.對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。正確的學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。7.勵(lì)志名言，使學(xué)生更好地