《小鞋匠》小班音樂教案

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學(xué)具：

《小鞋匠》小班音樂教案

1、紅、綠、黃三色墊子

2、水桶、臉盆、盤子、杯子、碗、勺、筷、盒、紙袋、報紙、

《小鞋匠》小班音樂教案1

一拉罐等生活用品。

活動目標(biāo)：

活動過程：

1、喜愛參與節(jié)奏活動，嘗試集體合奏帶來的歡樂。

一、律動“小鞋匠”

2、能體驗生活中各種玩具工具發(fā)出的各種聲響，制造性的探究

二、師幼互動游戲?qū)⑾舐曉~編入樂曲，初步嘗試合奏的樂趣。

并運用這些玩具為樂曲伴奏。

1、師以“小鞋匠要做一雙新鞋子”為題引導(dǎo)幼兒看老師表演歌

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

曲。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

2、師幼一同有節(jié)奏地仿照錘子、剪刀、針發(fā)出的聲音。

5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

3、幼兒自由選擇自己喜愛扮演的角色，并按圖片上錘子、剪刀、

活動預(yù)備：

針的色調(diào)坐到相應(yīng)的墊子上。徒手練習(xí)各自的節(jié)奏。

教具：

三、鼓舞幼兒選擇生活中常見的物品當(dāng)作樂器為歌曲伴奏。

1、音樂磁帶

1、幼兒自由探究，老師觀測指導(dǎo)：

2、圖片：剪刀〔紅色〕、錘子〔綠色〕、針〔黃色〕

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發(fā)覺了什么，怎么讓你手中的“樂器”發(fā)出好聽的聲音。試一試活動目標(biāo)：

哪一種“樂器”發(fā)出的聲音最像你所扮演的工具的聲音。1、喜愛參與節(jié)奏活動，嘗試集體合奏帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒聽音樂自然的用手中的“樂器”為樂曲伴奏。2、能體驗生活中各種玩具工具發(fā)出的各種聲響，制造性的探究

四、結(jié)束并運用這些玩具為樂曲伴奏。

說一說今日游戲的感受，以鼓舞幼兒到教室外探究出能發(fā)出好聽3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

聲響的“樂器”。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動反思：5、體驗歌頌活動帶來的愉悅。

平常每當(dāng)孩子聽音樂的時候，他們都會感到快樂，歡樂。小班幼活動預(yù)備：

兒留意力簡單分散，假如活動過程不能激發(fā)他們的愛好，并使他們產(chǎn)生教具：

積極的情感體驗，很難使他們投入到活動中去。愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動1、音樂磁帶；

力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的愿望。愛好音樂2、圖片：剪刀〔紅色〕、錘子〔綠色〕、針〔黃色〕

是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生開心的學(xué)具：

心情，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和制造。1、紅、綠、黃三色墊子；

《小鞋匠》小班音樂教案22、水桶、臉盆、盤子、杯子、碗、勺、筷、盒、紙袋、報紙、

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一拉罐等生活用品。說一說今日游戲的感受，以鼓舞幼兒到教室外探究出能發(fā)出好

活動過程：聽聲響的"樂器"。

一、律動"小鞋匠"活動反思：

二、師幼互動游戲?qū)⑾舐曉~編入樂曲，初步嘗試合奏的樂趣。整個活動內(nèi)容太多，小班幼兒不能完全掌控許多內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)把

1、師以"小鞋匠要做一雙新鞋子"為題引導(dǎo)幼兒看老師表演歌曲。掌控音樂節(jié)奏作為活動重難點解決，依據(jù)一稿內(nèi)容在活動中增加的節(jié)

2、師幼一同有節(jié)奏地仿照錘子、剪刀、針發(fā)出的聲音。奏圖譜沒有起到重要作用，我應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作之前引導(dǎo)

3、幼兒自由選擇自己喜愛扮演的角色，并按圖片上錘子、剪刀、幼兒看圖譜，理解圖譜意思，在理解的基礎(chǔ)上，看著圖譜做動作，這

針的色調(diào)坐到相應(yīng)的.墊子上。徒手練習(xí)各自的節(jié)奏。樣幼兒可以自己嘗試做出相應(yīng)的動作。

三、鼓舞幼兒選擇生活中常見的物品當(dāng)作樂器為歌曲伴奏。在感受音樂的部分，我花的時間太多了，導(dǎo)致后面拖了很長時

1、幼兒自由探究，老師觀測指導(dǎo)：發(fā)覺了什么，怎么讓你手中間，應(yīng)當(dāng)在感受音樂的時候就單純的讓幼兒聽，簡約的說說自己對音

的"樂器"發(fā)出好聽的聲音。試一試哪一種"樂器"發(fā)出的聲音最像你所扮樂的感受，不需要花很長時間來談感受。另外，在活動開始和結(jié)束的

演的工具的聲音。時候可以將活動的重難點引入其中，將重難點前置解決掉一些，為后

2、引導(dǎo)幼兒聽音樂自然的用手中的"樂器"為樂曲伴奏。面的環(huán)節(jié)做鋪墊。

四、結(jié)束《小鞋匠》小班音樂教案3

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目標(biāo)：建議：

1．會唱歌曲，能依據(jù)歌曲內(nèi)容做穿大鞋的仿照動作。1．在活動前讓幼兒多次觀賞歌曲，并初步能跟唱。

2．體驗在活動中的有趣、歡樂。2．多給幼兒表現(xiàn)的機會，在集風(fēng)光前表演自己創(chuàng)編的動作。

預(yù)備：3．請幼兒涂色“有趣的大鞋”。

1．初步會唱歌曲《穿大鞋真有趣》。評價：

2．給每位幼兒一雙成人的大鞋。1．喜愛演唱，并能初步表現(xiàn)歌曲的有趣。

過程：2．能初步跟隨音樂表現(xiàn)穿大鞋走路的動作。

1．復(fù)習(xí)歌曲《穿大鞋真有趣》。[附]歌曲

?幼兒和老師一起唱歌。穿大鞋真有趣

2．練習(xí)穿大鞋的動作。