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文檔簡介
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一年級家長會關于期中考試:談談孩子們:坐
聽
寫算 思維教材輔導:1、計算是學習的一個重點20以內的退位減
100以內加減法(不進位加法、進位加法,不退位減法、退位減法)。建議:(1)了解孩子目前學習計算方法。(2)了解一些計算的練習形式。(3)每天堅持口算,要做到持之以恒。平時沒有小問題,考試就不會有大問題。(4)堅持有計劃的練習,一是開始要分類進行訓練,再進行綜合練習,二是固定好題量。2、解決實際問題能力的培養(yǎng)。首先了解低年級解決問題主要的幾種類型:知道部分求總數(shù);知道總數(shù)求部分;求兩數(shù)相差的實際問題;會自己提一些簡單的數(shù)學問題。其次也是關鍵要孩子自己真正去讀題,多讀,讀出聲音,直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做。再次就是學會分析哪些是知道的條件,哪些是問題,以及條件和問題的關系。另外,還要適當做一些拓展題,以開發(fā)孩子的智力,提高孩子解決問題的能力。3.本冊書中的其它內容:認識圖形;認識人民幣;統(tǒng)計.1、 孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣,這非常重要,做作
業(yè)前,要先吃些東西,喝好水,上好
廁所,準備好學習用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中
不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。3、家長檢查和輔導如果家長在孩子一年級階段不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學習都不負責的態(tài)度。家庭是孩子的第一課堂家長是孩子的第一任老師讓我們共同來關注孩子的成長送給家長的話:如果說孩子是一艘船,那
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