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文檔簡介

第第頁六年級(jí)考后總結(jié)

哎!語文91.5分,差點(diǎn)就跌破九非常,要是一不當(dāng)心再錯(cuò)一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分?jǐn)?shù),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):

1、漏字、錯(cuò)字多,在我的試卷里,漏字和錯(cuò)字,至少占了兩分,其中,漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢,更是不應(yīng)當(dāng),前面寫錯(cuò)了,后面寫的卻是對的。

2、基礎(chǔ)沒掌控好,有一道兩分題,是這么問的:這句話用了____的描寫方法,我二話不說,就寫上了夸張二字,結(jié)果被老師,批判得很慘,哎,動(dòng)作、語言、神態(tài),才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

哎!英語56分,總分值六非常,假如把它折算成一百分,那么我就等于93分,經(jīng)過我認(rèn)真的分析,總結(jié)出以下幾點(diǎn):

1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝?,有兩分,是我?shí)在不懂的,由于這兩道題,我還沒有接觸過。

2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無語。

哎!數(shù)學(xué)98分。有人說,這么高的分?jǐn)?shù),你都不興奮啊,呼,興奮個(gè)啥啊,我們班里有五個(gè)一百,班級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒有我!我實(shí)在無語了……依據(jù)錯(cuò)的題目,我分析出以下一點(diǎn):計(jì)算不仔細(xì)。哎,錯(cuò)的兩分啊,都丟在我的計(jì)算上,算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧,那還說的過去,錯(cuò)兩個(gè),那就不對勁了,更何況,我的算式都寫對了!哎,看來以后,真得算的認(rèn)真點(diǎn)了!雖然這次考了3A,卻拿了個(gè)班級(jí)第11名,這要是在班級(jí)排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是由于對學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末,我?guī)缀跏侨焱嬷娔X,課外練習(xí)題什么的,根本不做,至于看書復(fù)習(xí)什么的,那更不可能了。接近期末了,我要調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)立場,爭取在期末考試中,取得我抱負(fù)的'成果:語文九十五以上,數(shù)學(xué)、英語100分!

……

我一貫在盼望的田野上奔跑,雖然也間或被失敗絆倒……

〔二〕六班級(jí)考后總結(jié)800字

焦灼的期中考試究竟過去了,我究竟可以長長的舒一口氣了。

不知道是誰出的題,那么難。不光是我們覺得難,聽老師說,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成果。要知道,下周四才開家長會(huì)呢!

老師公布成果時(shí),我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!

數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿足的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全班級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的,其中六個(gè)一百,一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題,由于老師改題時(shí)我沒聽見,結(jié)果改錯(cuò)了。語文,考的不錯(cuò),97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一,但我還是興奮不起來,要知道我錯(cuò)的太怨了!

焦灼的期中考試究竟過去了,我究竟可以長長的舒一口氣了。

不知道是誰出的題,那么難。不光是我們覺得難,聽老師說,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成果。要知道,下周四才開家長會(huì)呢!

老師公布成果時(shí),我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!

數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿足的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全班級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的,其中六個(gè)一百,一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題,由于老師改題時(shí)我沒聽見,結(jié)果改錯(cuò)了。語文,考的不錯(cuò),97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯(cuò)在

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