寒假數(shù)學學習計劃001

寒假數(shù)學學習計劃寒假數(shù)學學習方案

寒假數(shù)學學習方案怎么寫？

1.仔細分析自身的詳細狀況，這是制訂方案的依據(jù)和基礎。

2．依據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實狀況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的詳細方法和措施，確定工作的詳細步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。

3．依據(jù)工作中可能消失的偏差、缺點、障礙、困難，確定如何克服的方法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

4．在實踐中進一步修訂、補充和完善方案。方案一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要連續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

寒假數(shù)學學習方案（精選5篇）

時間過得飛速，迎接我們的將是新學任務，不妨坐下來好好寫寫學習方案吧。但是要怎么樣才能避開自嗨型學習方案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼暮贁?shù)學學習方案（精選5篇），盼望能夠關心到大家。

寒假數(shù)學學習方案1

一、第一階段復習方案：

復習高數(shù)書上冊第一章，需要達到以下目標：

1.理解函數(shù)的概念，把握函數(shù)的表示法，會建立應用問題的函數(shù)關系.

2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.

3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.

4.把握基本初等函數(shù)的性質及其圖形，了解初等函數(shù)的概念.

5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關系.

6.把握極限的性質及四則運算法則.

7.把握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，把握利用兩個重要極限求極限的方法.

8.理解無窮小量、無窮大量的概念，把握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數(shù)間斷點的類型.

10.了解連續(xù)函數(shù)的性質和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應用這些性質.

本階段主要任務是把握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性；基本初等函數(shù)的性質及其圖形；數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質；無窮小量的比較；兩個重要極限；函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質。

二、其次階段復習方案：

復習高數(shù)書上冊其次章1-3節(jié)，需達到以下目標：

1.理解導數(shù)和微分的概念，理解導數(shù)與微分的關系，理解導數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數(shù)的物理意義，會用導數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系.

2.把握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，把握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分.

3.了解高階導數(shù)的概念，會求簡潔函數(shù)的高階導數(shù).

本周主要任務是把握導數(shù)的幾何意義；函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系；平面曲線的切線和法線；牢記基本初等函數(shù)的導數(shù)公式；會用遞推法計算高階導數(shù)。

寒假數(shù)學學習方案2

1、數(shù)與代數(shù)

（1）時、分、秒

（2）測量（毫米、分米、千米和噸的熟悉）

（3）萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法

（4）多位數(shù)乘一位數(shù)

（5）分數(shù)的初步熟悉

2、空間與圖形四邊形

3、倍的熟悉

4、數(shù)學思想方法數(shù)學廣角（集合）

復習目標

1、通過了整理和復習，使同學在“萬以內(nèi)的加減法”、“多位數(shù)乘一位數(shù)”、“簡潔同分母分數(shù)加減法”等內(nèi)容上進一步把握計算方法，理解算理，并能正確進行計算和驗算，進一步滲透估算的意識，體會估算的作用。

2、通過對“四邊形”、“時分秒”、“千米和噸”、“集合”等學問的復習，進一步理解周長的意義，進一步熟悉長方形和正方形的特征，解決有關周長計算的實際問題；加深對“1千米”、“1噸”、“1小時”、“1秒”的體驗，能正確換算時間、長度、重量等單位，能采納連線、畫韋恩圖等方法來計算簡潔的集合問題，并理解其意義。

3、通過整理和復習，使同學進一步的理解學問之間的相互聯(lián)系，并進行復習方法的指導和數(shù)學思想方法的'滲透，提高綜合運用數(shù)學學問解決實際問題的力量，體會數(shù)學的價值，增加數(shù)學意識，進展數(shù)學思索。

復習重難點

1、復習重點

（1）時、分、秒（時間計算）及測量

（2）倍的熟悉

（3）多位數(shù)乘一位數(shù)

（4）運用周長學問敏捷解決生活中的實際問題

（5）萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法

（6）分數(shù)初步熟悉

（7）集合的思想方法

2、復習難點

（1）萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法

（2）倍的熟悉在實際生活中的應用

（3）運用周長學問敏捷解決生活中的實際問題

（4）時間計算

（5）多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位乘法及因數(shù)中間末尾有0的乘法

（6）分數(shù)的含義

寒假數(shù)學學習方案3

(一)制定合理學習方案，準時檢查落實。

1.制定符合自己的實際狀況的學習方案。

2、要有明確的學習目標。

通過一個階段的學習，要達到什么水平，把握那些學問等，這些都是在制定學習方案前應當特別明確。

3、長期目標和短期支配要相互結合好。應先制定長期方案，據(jù)此確定短期學習支配，來促使長期學習方案的實現(xiàn)。學期方案，半期方案，月方案，周方案。

4、要合理支配方案。方案不能太古板，可依據(jù)執(zhí)行過程中消失的新狀況準時做適當調(diào)整。

5、措施落實要有力。可附帶制定方案落實狀況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。

(二)做好課前預習，提高聽課效率。

通過預習，了解要學習的課程的主要內(nèi)容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等)，為順當聽懂新課掃除障礙。

1、預習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，單科的預習的時間一般掌握在15分鐘到30分鐘左右。

2、課前預習：先看書做到：

一、粗讀，先粗略掃瞄教材的有關內(nèi)容，了解本節(jié)學問的概貌也就是大體內(nèi)容。

二、細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思索，留意該學問的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊學問的聯(lián)系及新學問在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預習時把握的狀況，最終再帶著自己不懂的問題去聽課。

寒假數(shù)學學習方案4

1、初一數(shù)學學問點

(1)代數(shù)

(2)有理數(shù)：有理數(shù)的有關概念及性質，數(shù)軸、肯定值和相反數(shù)的全面把握，有理數(shù)的運算(加減乘除、乘方以及混合運算)

(3)整式：整式的有關概念及性質，整式的運算，去括號(代數(shù)式運算中最常用、最基本的恒等變形)，同類項、乘法公式、分解因式

(4)方程(組)：一元一次、二元一次方程組的解法；方程的有關應用題(特殊是行程、工程問題)

(5)幾何

(6)熟悉圖形：圖形的變化、綻開折疊、從三個方向看；點線面、正方體張開折疊、三視圖

(7)直線形：相交線與平行線、三角形的有關概念、判定、性質，直線平行判定以及性質、三角形全等判定以及性質。

(8)統(tǒng)計與概率：調(diào)查方法、統(tǒng)計圖、頻數(shù)分布直方圖、理解幾種大事、可能性；統(tǒng)計圖

2、初二數(shù)學學問點

(1)代數(shù)

(2)一元一次不等式(組)：一元一次不等式的性質、解法；變號

(3)勾股定理：勾股定理的驗證與應用，直角三角形的識別，應用勾股定理求最近距離

(4)分式：分式的值為零或有意義，分式的加減乘除混合運算，分式方程的解法和應用，分式的混合運算與化簡

(5)函數(shù)及其圖象：正、反比例函數(shù)，一次的圖象和性質，幾者結合求解析式一、平面直角坐標系。

(6)幾何

(7)相像形：相像三角形的判定和性質

(8)四邊形：四邊形的有關概念、判定、性質。

(9)圖形與證明(一)：證明、命題

(10)概率：等可能性、概率

3、初三數(shù)學學問點

(1)代數(shù)

(2)方程(組)：一元二次方程及其解法；方程的有關應用題(特殊是行程、工程問題)

(3)函數(shù)及其圖象：二次函數(shù)的圖象和性質。

(4)解直角三角形：解直角三角形

(5)幾何

(6)四邊形：相交線與平行線、三角形、四邊形的有關概念、判定、性質。

(7)圓：

①圓的重要性質；

②直線與圓、圓與圓的位置關系；

③與圓有關的角的定理；

④與圓有關的比例線段定理。

注：每天學習一個學問點

寒假數(shù)學學習方案5

1、全面分析，正確熟悉自己

精確?????找出自己的特長和短處，以便明確自己學習的特點、進展的方向，發(fā)覺自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂方案時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：

(1)學問、力量的實際;

(2)“缺欠”的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長方案，短支配

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：

(1)把握學問目標;

(2)培育力量目標;

(3)把握方法目標;

(4)達到成果(分數(shù))目標。

長方案是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短支配是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細支配和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力氣

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成果不抱負的課程或某些薄弱點;二是指學問體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5、方案要全面，還要與班級方案相協(xié)作

方案里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間

常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學學問的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深化鉆研，進展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較簡單見效果。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對轉變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的支配，應當成為制訂學習方案的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理支配

在支配方案時，不要長時間地從事單一活動。

(1)學習和體育活動要交替支配。比如，學習了一下午，就應當去熬煉一會兒，再回來學習;

(2)支配科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;

(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中同學學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可支配著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較開心，留意力比較集中，時間較完整時，可支配比較枯燥的內(nèi)容