二、文章結構全解

二、文章結構全解第一頁，編輯于星期六：十點五十七分。容易被考查到的“結構特點”術語詞1、對比2、抑揚（欲揚先抑、欲抑先揚）3、倒序的結構方式4、前后照應、結構嚴謹5、以“……”為組織文章的線索，串聯(lián)各部分內(nèi)容考察結構就需要從以上幾點中思考，而且問什么，被問的對象就一定與眾不同。題型：指出文章的結構方式，并簡要分析。

簡析文章的結構特點？

文章在謀篇布局上有什么特點？答題模式：具體指出文章（某某段或某幾段）運用了……表現(xiàn)了……（如果不止一種，就接著答列出一二三）第二頁，編輯于星期六：十點五十七分。朦朧的敬慕——悼念魯迅先生蕭乾①也許有人比我更怕死，我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我從沒有膽子向壽衣鋪里望望。夜半，即便從很遠很遠地方飄來的僧器或誦經(jīng)聲，也必害得我用棉被厚厚包起頭來，直像那是什么符咒一樣。②我曾見過三位死人，在我的記憶中，他們都將是我永不會忘記的。而且，我還該陳說我都例外地不曾害怕過：一個黃昏，我的母親死在我的懷抱里；小學時代，曾排著隊去中央公園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體；最近，在魯迅先生靈前，我守了兩天靈。③扶著那絳色幃幔，職務使我看見了數(shù)千張陌生的但是誠篤的臉，一個個腳跟都像墜了鉛球，那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央，冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手，他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚，用手巾堵著嘴，倉皇地奔了出來。第三頁，編輯于星期六：十點五十七分。④最感人的莫如一群小學生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個衣服襤褸、腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊和石板說明了是剛剛放學，如今正是回家或在街頭玩耍的時候，然而他卻結伴迢迢跑到了這里。那個微跛的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊，深深地鞠躬。我不信作了那么些紀念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。⑤如果稍換一個情況，我將忍不住笑出來的，然而，我那時是用極大的崇敬心情替他掀開幃幔，一直目送他走下殯儀館的臺階。⑥那個背影喚起我一點回憶。十多年前一個傍晚，如一切貪愛窗外景色的孩子一樣，四點鐘以后的時間對我變了滋味，換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體?？罩亩瞧こ錆M著的一半是對“尸骸”的恐懼，一半是對“偉大”的欽仰。我們跨進那座御花園的大門時，紫禁城角的太陽已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽路線，好容易才攀了一道高大石階，在花圈花籃的簇擁中，我看到安息著的孫中山先生。第四頁，編輯于星期六：十點五十七分。

⑦——我記得，當時我的心一點也沒有跳?、辔覀儹h(huán)著那銅棺走了一圈，又躡著腳步走了出來。⑨抬頭，紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個冷顫，然而，除了模糊的“偉大”，我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的衰戚或尊敬感覺便梗塞在我喉嚨間，我趕不掉它。⑩歸途，我們放洋畫的袋子里，每人都塞了一條傳單：有工人發(fā)的，大學生發(fā)的，有國民黨的，共產(chǎn)黨的，說明孫先生的生平和抱負（這些我曾保留到六年前，直到一個朋友將我寄存的最珍貴的東西，如小學生時代的作文本，全當作爛紙賣掉了）。當時我們其實一點也不懂，但是當孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時，我卻私下藏了一本《孫中山傳》。⑾偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更恒久。⑿我不知道如果魯迅先生這時醒轉過來，他將會怎樣熱烈地抱起那個微跛的孩子。第五頁，編輯于星期六：十點五十七分。思路與結構文本解讀三步走：景物——景物的特點與風貌、歷史文化積淀人物——人物的性格、形象與經(jīng)歷事件——事件的發(fā)展過程（一）寫了什么表達對景、物、人的某種情感與理解，抒發(fā)對社會人生的思考與領悟（二）為什么寫（三）怎么寫語言——遣詞造句（用詞、句式）、語言風格、人稱選擇與變化技巧——修辭手法、表現(xiàn)手法、結構章法第六頁，編輯于星期六：十點五十七分。寫了什么為魯迅先生守靈時的所見所感為什么寫悼念魯迅先生怎么寫

思路結構手法細節(jié)描寫、襯托、夸張、排比、比喻等修辭手法第七頁，編輯于星期六：十點五十七分。答：這篇文章采用了“

”的結構方式。①～②段：寫

；③～⑤段：寫

；⑥～⑩段：寫

；⑾～⑿段：寫

。問：指出文章的結構方式，并作簡要分析。總—分—總總寫作者對死人的不同心理感受寫作者為魯迅守靈時的所見所感寫作者回憶幼時瞻仰孫中山先生時的所見所感及對自己的深遠影響總結全文，點明主題，照應標題思路第八頁，編輯于星期六：十點五十七分。四、把握文章的線索并分析其作用：1、設題方式①找出本文的線索。②本文是圍繞什么展開情節(jié)的？③ⅹⅹ在全文中起什么作用？④ⅹⅹ在文中多次出現(xiàn)，這樣寫在結構上有什么作用？⑤文章以ⅹⅹ為題有什么好處？⑥文章的線索有何特點？（比如：文章是雙線索結構，明暗線交織）2、答題方式①從結構上看，“ⅹⅹ”是貫穿全文的線索；②從內(nèi)容上看，作者圍繞“ⅹⅹ”依次寫了哪些、哪些內(nèi)容。第九頁，編輯于星期六：十點五十七分。《橫過十字街口》林清玄（1）黃昏走到了尾端,光明正以一種難以想像的速度自大地撤離,我坐在車里等紅綠燈,希望能在黑夜來臨前趕回家。（2）在匆忙的通過斑馬線的人群里,我們通常不會去注意行人們的姿勢,更不用說能看見行人的臉了,我們只是想著,如何在綠燈亮起時,從人群前面呼嘯過去。（3）就在行人的綠燈閃動,黃燈即將亮起的一刻,從斑馬線的開頭出現(xiàn)了一個特別的人影,打破了一整個匆忙的畫面。那是一個中年的極為蒼白細瘦的婦人,她得了什么病我并不知道，那種病偶爾我們在街角的某一處見到,就是全身關節(jié)全部扭曲,臉部五官通通變形，而不管走路或停止的時候，全身都在甩動的那一種病。（4）那個婦人的不同是,她病得更重,她全身扭成很多褶,就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶,撿起來再拉平的那個樣子。她抖得非常厲害,如同冬天里在冰冷的水塘撈起來的貓抽動著全身。（5）當她走起來的時候,我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來。第十頁，編輯于星期六：十點五十七分。

（6）我不知道自己為何落淚,但我寧可在眼前的這個婦人不要走路,她每走一步就往不同的方向傾倒過去,很像要一頭栽到地上,而又勉強地抖動絞扭著站起,再往另一邊傾倒過去,她全身的每一根骨頭,每一條筋肉都不能平安地留在應該在的地方,而她的每一舉步之艱難,就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步,都使我的心全部碎裂又重新組合,我從來沒有在一個陌生人的身上,經(jīng)驗過那種重大的無可比擬的心酸。（7）那婦人,她的手上還努力地抓住一條繩子,繩子的另一端系在一條老狗的頸上,狗比她還瘦,每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來,而狗的右后腳折斷了,吊在腿上,狗走的時候,那條斷腳懸在虛空中搖晃。但狗非常安靜有耐心地跟著主人,緩緩移動,這是多么令人驚嚇的景象,仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間,凝聚在病婦與跛狗的身上。（8）她們一步步踩著我的心走過,我閉起眼睛,也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。（9）這條絡上的綠燈亮了,但沒有一個駕駛人啟動車子,甚至沒有人按喇叭,這是極少有的情況,在沉寂里,我聽見了虛空無數(shù)的嘆息與悲憫,我相信面對這幅景象,世上沒有一個人忍心按下喇叭。第十一頁，編輯于星期六：十點五十七分。（10）婦人和狗的路上紅燈亮了,使她顯得更加驚慌,她更著急地想橫越馬路,但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動中看出來,因為不管她多么努力,她的速度也沒有增加。從她的臉上也看不出什么,因為她的五官沒有一個在正確的位置上,她一著急,口水竟從嘴角涎落了下來。（11）我們足足等了一個新的紅綠燈,直到她跨上對街的紅磚道,才有人踩下油門,繼續(xù)奔赴到目的地去,一時之間,眾車怒吼,呼嘯通過。這巨大的響聲,使我想起剛剛那一刻,在和平西路的這一個路口,世界是全然靜寂無聲的,人心的喧鬧在當時當?shù)?被苦難的景象壓迫到一個無法動彈的角落。（12）我剛過那個路口不久,天色就整個黯淡下來,陽光已飄忽到不可知的所在,回到家,我臉上的淚痕還未完全干去。坐在飯桌前面,我一口飯也吃不下,心里全是一個人牽著一條狗從路口,一步一步,傾傾顛躓地走過。

第十二頁，編輯于星期六：十點五十七分。（13）這個世界的苦難,總是不時地從我們四周跑出來,我們意識到苦難,卻反而感知了自己的渺小,感知了自己的無力,我們心心念念想著,要拯救這個世界的心靈,要使人心和平清凈,希望眾生都能從苦痛的深淵超拔出來,走向光明與幸福,然而,面對著這樣瘦小變形的婦人與她的老弱跛足的狗時,我們能做些什么呢?（14）在無邊的黑暗里,我們只是尋索著一點點光明,如果我們不緊緊踩著光明前進,馬上就會被黑暗淹沒。我想起"楞嚴經(jīng)"里的一段,佛陀問他的弟子阿難:"眼盲的人和明眼的人處在黑暗里,有什么不同呢?"（15）阿難說:"沒有什么不同。"（16）佛陀說:"不同,眼盲的人在黑暗里什么也看不見,但明眼的人在黑暗里看見了黑暗,他看見光明或黑暗都是看見,他的能見之性并沒有減損。"（17）我看見了,但我什么也不能做,我?guī)筒簧弦稽c黑暗的忙,這是使我落淚的原因。（18）夜里,我一點也不能進入定境,好像自己正扭動顫抖地橫過十字街口,心潮澎湃難以靜止,我沒有再落淚,淚在全身血脈中奔流。第十三頁，編輯于星期六：十點五十七分。問：文中多次說到“流淚”，其在全文的結構上有什么作用？從全文看，作者“流淚”的原因有哪些？①線索作用。作者從眼前老婦人讓人淚流滿面寫起，以不再落淚結束全文，引發(fā)對苦難人生的諸多感嘆。②流淚的原因有：“我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來”是為身患重病的婦人的苦難流淚；為世界的苦難而流淚；為自己的渺小和無力流淚；“我沒有再落淚，淚在全身血脈中奔流”的原因是作者有了在黑暗中看到黑暗并尋找光明的決心。第十四頁，編輯于星期六：十點五十七分。分析文章部分結構及文中穿插性材料的作用1、設題方式：①說說ⅹⅹ句或段在文中的作用或好處。②說說畫線處的句子在文中的作用或好處。③作者為什么要寫這一段或這一（幾）句或這些內(nèi)容？④某一段或某一（幾）句或某些內(nèi)容刪去行不行？為什么？段落或者句子，根據(jù)所處位置不同作用也不盡相同。具體分——開頭、中間、結尾2、答題模式：答題要從結構和內(nèi)容兩方面思考內(nèi)容上：1、指出該文字寫了什么，抒發(fā)、強化了什么情感效果結構上（回答要實事求是，盡量不要堆砌術語，要遵循術語+具體聯(lián)系文本的結構）第十五頁，編輯于星期六：十點五十七分。門開門和關門是人生中含意最深的動作。在一扇扇門內(nèi)，隱藏著何等樣的奧秘!沒有人知道，當他打開一扇門時，有什么在等待著他，即使那是最熟悉的屋子。時鐘滴答響著，天已傍晚，爐火正旺，也可能隱藏著令人驚訝的事情。也許是修管子的工人就在你外出之時已經(jīng)來過，把漏水的龍頭修好了。也許是女廚的憂郁癥突然發(fā)作，向你要求得到保障。聰明的人總是懷著謙遜和容忍的精神來打開他的前門。門有各種各樣。有旅館、商店和公共建筑的轉門，它們是喧鬧的現(xiàn)代生活方式的象征。還有古怪的吱吱作響的小門，它們依然在變相的酒吧間外面晃動，只有從肩膀到膝蓋那樣高低。更有活板門、滑門、雙層門、后臺門、監(jiān)獄門、玻璃門……然而一扇門的象征和奧秘在于它那隱秘的性質(zhì)。玻璃門根本不是門、而是一扇窗戶。門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋，給心兒造成懸念。

A、如果開篇點題，那么首段作用是總結全文，點明主旨第十六頁，編輯于星期六：十點五十七分?！恫馗荨泛靡蛔H有古堡風度的萬佛閣，被人遺忘在大殿的背后，斷了香火，受了冷落。“瞧，那是什么？”我們從它的身邊走過，忽然發(fā)現(xiàn)它那灰暗的閣壁上，飄出來一縷又一縷鮮鮮活活的生命亮色，宛若一群藏在閣樓里的少女拋灑下來的掩面綠紗，情怯怯地朝我們招搖。是長青藤么？長青藤沒有它這樣的優(yōu)雅；是牽?；?？牽牛花沒有它這樣的美麗。我們認不出，更猜不透：在這石頭墻上，存不得雨水，見不到土壤，這柔弱的小草，它是怎樣活下來的？它的根又會藏到哪里？守廟的老人來了。他告訴我們，這些藏根的小草是何首烏。他告訴我們，這青山古剎，有股生生不息的“感應泉”，泉水流到哪兒，哪兒便可尋到何首烏家族的綠色莊園。它是人類的朋友，它是病魔的克星。它可以讓白發(fā)人萌生一頭烏亮的美發(fā)，它可以使失眠者做得成甜甜的美夢。他還告訴我們，現(xiàn)在尋不到了。那些貪婪的采藥人，尋求的是它生命的老根，它躲到哪里，人們便追到哪里，它也只好收起根來，藏進這石頭縫里；扒不得這萬佛閣，休想再奪它的根……自然是一部偉大的書，只要你認識了它，你在這個世界上便寂寞時不再寂寞，窮困時不再窮困；苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵；軟弱時有督責，迷失時有指南針。請問藏根的小草，我的朋友，你在自然這部大書里，寫下的是怎樣的一筆？還有那被人遺忘了冷落了的萬佛閣，你呢？B如果開篇沒有點題，那作用是開啟或引出下文環(huán)境第十七頁，編輯于星期六：十點五十七分。彩色的荒漠從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，進入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭鏃，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠處，是無遮無攔的穹窿和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到這里時，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。沿著公路，我們向塔中油田進發(fā)。這條路將劈開塔克拉瑪干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里，將是另一種風景，另一幅圖畫，另一樣色彩。塔里木河是一條河岸散亂的河流，夏季過去，洶涌的河水已變得平靜和細瘦。河的兩岸，是密密麻麻的胡楊樹林。這些樹，多數(shù)已經(jīng)飄落了黃色的葉子，呈現(xiàn)出一種剛勁和蒼涼。車子向前，茂密的樹林，漸次變得稀疏。樹的腳下，已經(jīng)薄薄厚厚的鋪上一片黃沙。獨立的樹木，有的如石雕，有的如銅鑄；雖然，它們也許已經(jīng)死去，年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可是樹的殘干依然挺立，像是一群強悍的舞者，向天空和大地頑強地傾訴著它們的意志和信念。我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。和我一樣，石油工人們也喜歡胡楊樹，曾經(jīng)為了保護26棵胡楊，他們7次挪動井位，多花費了200萬元人民幣。漸行漸遠，塔里木河水顯然已無力哺育這些植物，塔克拉瑪干高大的沙丘，已愈來愈稠密地擁擠在道路的兩邊。C、如果開篇有景物描寫，那作用是，勾勒環(huán)境，提供人或物活動的場景、背景，渲染氣氛，為后文寫……做鋪墊第十八頁，編輯于星期六：十點五十七分。峭壁上的樹是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那場被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？那一天你確實跳下來了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉------從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。一次次，它在風雨中抗爭吶喊；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅逐雷電遠避他方-----D、如果首段連續(xù)發(fā)問，作用引人入勝，發(fā)人深省第十九頁，編輯于星期六：十點五十七分。野菊花①野菊花！漫山遍野的野菊花?、诨ǘ洳贿^一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滋燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。③幾番秋雨秋風秋霜。山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊露在人間；紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，舉起了開放的拓展的金旗，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。④她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情的放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣樂音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……E、如果首段連續(xù)感嘆，有強烈的抒情作用第二十頁，編輯于星期六：十點五十七分。第二十一頁，編輯于星期六：十點五十七分。第二十二頁，編輯于星期六：十點五十七分。不同文段的作用開篇段（即第一段）：術語——總括全文、點明主旨、引出下文、渲染氣氛、奠定基調(diào)、埋伏筆為后文做鋪墊、與后文相呼應A、如果開篇點題，那么首段作用是總結全文，點明主旨

B如果開篇沒有點題，那作用是開啟或引出下文

C、如果開篇有景物描寫，那作用是，勾勒環(huán)境，提供人或物活動的場景、背景，渲染氣氛，為后文寫……做鋪墊

D、如果首段連續(xù)發(fā)問，作用引人入勝，發(fā)人深省E、如果首段連續(xù)感嘆，有強烈的抒情作用結構上的作用要答具體，不能空泛和簡單術語化，比如“為后文作鋪墊”，就應答作“為后文寫的什么內(nèi)容作鋪墊”，又比如“承上啟下”，就應答作“承接上文所寫的什么內(nèi)容，同時也開啟下文所寫的什么內(nèi)容”，再比如“渲染氣氛”，就應答作“渲染出了一種什么氣氛”。第二十三頁，編輯于星期六：十點五十七分。拓展訓練：《朦朧的敬慕》中第一段在全文結構中起什么作用？試作簡要分析。①第一段有關害怕見死人的文字，正好引出后文對三次見到死人的不恐懼的回憶。②通過怕與不怕的對比，突出對偉人的敬仰之情，與親情一樣意義重大。第二十四頁，編輯于星期六：十點五十七分。中間段的作用承上啟下，引出下文、襯托（反襯）深化主題，照應前文

如果中間段比較短，作用：承上啟下，從寫……過渡到寫……

如果中間段比較長，內(nèi)容與文章中心表述對象一致，作用：擴展思路、豐富內(nèi)涵，深化主題照應前文如果是次要對象，作用：襯托、烘托或者反襯第二十五頁，編輯于星期六：十點五十七分。《鄉(xiāng)土情結》（柯靈）：

①每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結。②人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親戚的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

第二十六頁，編輯于星期六：十點五十七分。③金窩銀窩，不如家里的草窩。但人是不安分的動物，多少人仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。

有的只是一首朦朧詩，——為了闖世界。多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實主義格調(diào)：許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋篷，因風四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠追隨著他們。浪蕩乾坤的結果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。

④安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)，鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根。但百余年來，許多人依然不得不離鄉(xiāng)別井，乃至漂洋過海，謀生異城。有清一代，出國的華工不下一千萬，足跡遍于世界。美國南北戰(zhàn)爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價的特質(zhì)，成了奴隸勞動的后續(xù)部隊，他們當然做夢也沒有想到什么叫“人權”。為了改變祖國的命運，孫中山領導的革命運動發(fā)軔于美國檀香山，第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學。改變開放后掀起的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。第二十七頁，編輯于星期六：十點五十七分。還有一種頗似難料而其實易解的矛盾現(xiàn)象：鴉片戰(zhàn)爭期間被割棄香港，經(jīng)過一百五十年的滄桑世變，終將回到祖國的懷抱，這是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、慘淡經(jīng)過于斯的香港人，卻寧愿拋棄家業(yè)，紛紛作移民計。這一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內(nèi)涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的側影，歷史浩蕩前進中飛濺的浪花。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都做了慷慨的奉獻。香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)之王，紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍捐助，表示休戚相關、風雨同舟的情誼，是近在眼前的動人事例。

⑤“美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人?！贝酥星槲叮x故土越遠，體會越深?？茖W進步使天涯比鄰，東西文化的融會交流使心靈相通，地球會變得越來越小。但鄉(xiāng)土之戀不會因此而消失。第二十八頁，編輯于星期六：十點五十七分。問：本文第四段寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關。請你結合鄉(xiāng)土情結，分析這樣寫的作用和好處。（6分）①具體說明鄉(xiāng)土情結不因時間的悠遠（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色；②鄉(xiāng)土情結不僅僅是出自對鄉(xiāng)土的依戀，更是民族向心力、凝聚力的體現(xiàn)。③豐富并深化了鄉(xiāng)土情結的內(nèi)涵；④既照應了前文，也使本文的主題得到深化。鄉(xiāng)土情結存在的原因和表現(xiàn)的文字鄉(xiāng)土情結已由個人因素上升到民族國家與時代契合的內(nèi)容結構第二十九頁，編輯于星期六：十點五十七分。拓展練習：《朦朧敬慕》中第四段寫那個微跛的男孩有什么作用？④最感人的莫如一群小學生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個衣服襤褸、腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊和石板說明了是剛剛放學，如今正是回家或在街頭玩耍的時候，然而他卻結伴迢迢跑到了這里。那個微跛的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊，深深地鞠躬。我不信作了那么些紀念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。內(nèi)容：一個微跛的小男孩恭敬的憑吊——次要形象——文段比較長1、第四段寫微跛的男孩恭敬的憑吊魯迅先生，襯托出先生的精神品質(zhì)的高尚。2、拿小孩的憑吊引出后文對自己童年憑吊孫先生往事的回憶；兩相對照，突顯朦朧的敬慕對人影響深遠的主旨。第三十頁，編輯于星期六：十點五十七分。結尾段作用結尾段：照應題目、呼應開頭（首尾呼應）

總結全文、點明主旨、暗示主題

呼應前文、深化中心、升華主旨

卒章顯志、言有盡而意無窮、引人深思

交代故事結局，戛然而止、留下空白、令人回味

結果出人意料、構思精巧、強化作者……的情感第三十一頁，編輯于星期六：十點五十七分。陽關古道蒼涼美（08全國卷）

①一到敦煌，我就想起了陽關。陽關在哪里？它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P遺址。②古陽關位于敦煌城西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關以南，故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關口。后來，“陽關道”成為光明大道的代名詞。

③在去陽關古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍天相互對峙，偶爾有岌岌草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉，發(fā)出沙沙的聲響，遠方地平線，隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進林帶，就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。第三十二頁，編輯于星期六：十點五十七分。④汽車穿過禾田，鉆出林帶，向荒丘起伏