簡(jiǎn)筆畫社團(tuán)活動(dòng)方案

XXXXX學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案——簡(jiǎn)筆畫指導(dǎo)老師：XXX時(shí)間：2016年4月培訓(xùn)進(jìn)度表周次日期準(zhǔn)備進(jìn)度節(jié)數(shù)實(shí)際完成狀況備注1—2《蔬果類》23—4《花木類》25—6《景物類》27—8《昆蟲類》29—10《禽鳥類》211—12《動(dòng)物類》213—14《人物類》215—18《綜合類》4課程方案課程名稱兒童畫培訓(xùn)〔簡(jiǎn)筆畫、創(chuàng)作畫〕課程目標(biāo)讓學(xué)生了解簡(jiǎn)筆畫的根本特征以及繪畫方法并能進(jìn)展創(chuàng)作。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條來(lái)概括表現(xiàn)簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)。造就學(xué)生的繪畫表現(xiàn)實(shí)力，提高學(xué)生的審美締造力。課程類型簡(jiǎn)筆畫、創(chuàng)作畫活動(dòng)地點(diǎn)四年一班教室課程內(nèi)容與活動(dòng)安排時(shí)間內(nèi)容材料準(zhǔn)備完成狀況《蔬果類》繪畫用具《花木類》繪畫用具《靜物類》繪畫用具《昆蟲類》繪畫用具《禽鳥類》繪畫用具《動(dòng)物類》繪畫用具《人物類》繪畫用具《綜合類》繪畫用具活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《果蔬類》教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)果蔬類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)我們每天都在吃什么呢？學(xué)生紛紛說(shuō)出各種蔬果的名字，誰(shuí)能詳細(xì)介紹一下呢？出示幾幅果蔬類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組探討自己對(duì)果蔬類的了解以及畫法，并說(shuō)說(shuō)還有更好的表現(xiàn)方法嗎？老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的果蔬種類，讓學(xué)生視察，并談自己的感受。怎樣才能表現(xiàn)的更動(dòng)呢？學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《花木類》教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)花木類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出平常最常見的花木都有哪些？你還知道哪些花木？師生共同總結(jié)。2.出示幾幅花木類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組探討自己對(duì)花木類的了解，并匯報(bào)介紹。3.老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的花木種類，讓學(xué)生視察，并談自己的感受，并總結(jié)它們的共同特點(diǎn)。4.總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5.今日你想表現(xiàn)什么樣的花木呢？學(xué)生之間相互介紹。6.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)教學(xué)后記通過本課學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生都能夠很好的進(jìn)展構(gòu)圖設(shè)計(jì)，但少數(shù)學(xué)生照舊不能抓住物象的特點(diǎn)去表現(xiàn)，在以后得教學(xué)中多給學(xué)生供應(yīng)一些圖活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《景物類》教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)景物類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你最寵愛的景物以及最吸引你的地方。2.出示幾幅景物類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組探討自己各種景物的了解，并匯報(bào)介紹。3.老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的景物，讓學(xué)生視察，并談自己的感受，并舉例說(shuō)自己寵愛的景物的特點(diǎn)。4.總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《昆蟲類》教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)昆蟲類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.說(shuō)說(shuō)自己了解的昆蟲名字以及特點(diǎn)特點(diǎn)。2.出示幾幅昆蟲類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組內(nèi)總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并匯報(bào)介紹。3.老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的昆蟲，讓學(xué)生視察，并談自己的感受，激發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)還可以怎樣表現(xiàn)昆蟲。4.怎樣才能讓你的畫面更加生動(dòng)呢？學(xué)生說(shuō)老師引導(dǎo)總結(jié)。5.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《禽鳥類》教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)禽鳥類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.出示幾幅禽鳥類范畫以及圖片，讓學(xué)生欣賞分析。分別說(shuō)說(shuō)它們的外部特征以及生活習(xí)性。你還知道哪些？2.小組探討自己各種禽鳥的了解，并匯報(bào)介紹。3.老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的禽鳥，讓學(xué)生視察，總結(jié)鳥類特點(diǎn)。并談自己的感受，并能夠講一個(gè)關(guān)于鳥的故事。4.今日你想畫什么鳥呢？讓它在一個(gè)什么樣的環(huán)境下生活呢？學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《動(dòng)物類》教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)動(dòng)物類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.說(shuō)說(shuō)自己最寵愛的動(dòng)物，并描述一下它的外部特征以及生活習(xí)性。2.出示幾幅動(dòng)物類范畫荷動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組探討自己各種動(dòng)物的了解，并匯報(bào)介紹。3.老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的動(dòng)物，讓學(xué)生視察，并談自己的感受，并說(shuō)說(shuō)自己想如何表現(xiàn)，畫的時(shí)候要留意什么。4.總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《人物類》教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)人物類。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.分析人物的身體構(gòu)造：頭部、身體、四肢。2.出示幾幅人物范畫，讓學(xué)生欣賞分析人物各局部的比例。小組探討并匯報(bào)介紹。3.老師在黑板上范畫幾個(gè)典型的人物，讓學(xué)生視察，并談自己的感受，并舉例說(shuō)自己在畫的時(shí)候須要留意些什么。4.總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《綜合類》教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)各種物象。2、通過比擬引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、造就學(xué)生對(duì)生活的酷愛，提高學(xué)生的審美締造實(shí)力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1.出示幾幅范畫，讓學(xué)生欣賞分析里面都有什么。2.小組探討自己對(duì)范畫的感受，并匯報(bào)介紹。3.老師出示幾個(gè)典型的活動(dòng)場(chǎng)景、物象，讓學(xué)生視察拼圖，并談自己的感受，并舉例說(shuō)說(shuō)自己的意圖。4.今日你想表現(xiàn)什么呢在你的圖畫紙上？學(xué)生說(shuō)老師加以指導(dǎo)。5.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6.展評(píng)：〔1〕師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你寵愛那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？〔2〕老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《繪畫中的節(jié)日》教學(xué)目標(biāo)了解不同地域，民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式。學(xué)習(xí)欣賞畫面，讓學(xué)生了解到我們的祖國(guó)是擁有豐富民族文化的國(guó)家。造就學(xué)生敬重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入你都知道哪些節(jié)日？板書：繪畫中的節(jié)日新授你能介紹一下你寵愛的節(jié)日嗎？你是怎么過的？那么如何來(lái)表現(xiàn)我們的節(jié)日呢？欣賞《棗園來(lái)了秧歌隊(duì)》作品表現(xiàn)了一個(gè)什么節(jié)日和什么內(nèi)容？誰(shuí)是畫上的主要人物？你是怎么看出來(lái)的？這是在什么地方發(fā)生的事？哪里的農(nóng)夫頭上愛扎白毛巾？今日你想表現(xiàn)什么節(jié)日呢？學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛，構(gòu)圖大方，內(nèi)容豐富。展評(píng)師生互評(píng)。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《我們身邊的樹》教學(xué)目標(biāo)了解校內(nèi)里各種樹的學(xué)問，以及樹對(duì)人類生活有著特殊重要的作用。通過書目的外形比照，找出不同的特點(diǎn)，并嘗試著用不同的繪畫方法去表現(xiàn)。造就學(xué)生視察的自覺性，養(yǎng)成視察比擬的習(xí)慣。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入你相識(shí)哪些樹？可以介紹一下嗎？你知道樹木和我們?nèi)祟惿钣惺裁绰?lián)系嗎？板書：我們身邊的樹新授你知道樹都有什么生長(zhǎng)特點(diǎn)嗎？樹的各局部都有哪些作用？為什么要樹立環(huán)保意識(shí)？解決問題：樹大體可分為幾大局部？在表現(xiàn)不同的樹種時(shí)，可以從哪些方面去區(qū)分？同一種樹，從不同的角度去視察，其姿態(tài)會(huì)怎樣？〔5〕欣賞范畫。畫面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方？學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，表現(xiàn)出樹的特點(diǎn)。展評(píng)師生互評(píng)。小結(jié)：可以辦一個(gè)以“我身邊的樹”的小展覽?；顒?dòng)記錄教學(xué)時(shí)間２０16教學(xué)內(nèi)容《美麗的夜晚》教學(xué)目標(biāo)了解奇異的燈光使我們的生活變得絢麗多彩。學(xué)習(xí)表現(xiàn)夜色的集中根本方法，能運(yùn)用光明色和暗色的比照關(guān)系來(lái)表現(xiàn)奇異的夜色。造就學(xué)生擅長(zhǎng)視察，抒發(fā)出自己對(duì)奇異生活向往實(shí)力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入欣賞夜景圖片，談感受。板書：美麗的夜晚新授出示圖片，分析。從圖片中你認(rèn)為哪些是亮的顏色？哪些屬于暗的顏色？亮色和暗色是確定的嗎？請(qǐng)你用手中的色卡進(jìn)展比照，說(shuō)出你的理由。欣賞范畫。表現(xiàn)夜色都用了哪些顏色？你對(duì)表現(xiàn)夜色有什么困難？學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：用自己感愛好的方法，表現(xiàn)一幅美麗的夜色圖。展評(píng)師生互評(píng)〔2〕小結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《假設(shè)我是巨人》教學(xué)目標(biāo)充分利用聯(lián)想與比擬，造就學(xué)生敢于沖破常規(guī)進(jìn)展想象。造就學(xué)僧分析、比擬、創(chuàng)新的實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入談話：假設(shè)**會(huì)怎樣？板書：假設(shè)我是巨人新授講《格列佛游記》故事片斷，說(shuō)出自己的感受。想象：假設(shè)你是巨人，會(huì)發(fā)生什么好玩的奇遇？編個(gè)故事講給同學(xué)聽。你想怎樣表現(xiàn)？應(yīng)留意什么？〔構(gòu)圖大方，有比擬〕３．學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：把你變得故事畫成一幅畫，想一想怎樣才能把自己畫成巨人，留意與四周人及景物的比照。４．展評(píng)〔１〕師生互評(píng)〔２〕小結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《茂密的花》教學(xué)目標(biāo)了解有關(guān)花的學(xué)問及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花。能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。激發(fā)學(xué)生酷愛大自然、酷愛生活的情感。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入〔1〕你都知道哪些花？介紹一下?！?〕出示花的圖片比擬出“茂密”板書：茂密的花新授花給你帶來(lái)什么感受？你知道花的外形都有哪些特點(diǎn)嗎？怎樣才能表現(xiàn)出花的“茂密”呢？〔前后遮擋〕出示范畫：分析構(gòu)圖、色調(diào)。你寵愛哪幅？為什么？總結(jié)：花有大小、凹凸、前后不同姿態(tài)的變更。學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，有遮擋關(guān)系，表現(xiàn)出“茂密”展評(píng)師生互評(píng)〔2〕小結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《和媽媽在一起》教學(xué)目標(biāo)通過泥塑過程，造就學(xué)生的造型實(shí)力。在視察、分析動(dòng)物的過程中，造就學(xué)生的視察實(shí)力和分析實(shí)力。造就學(xué)生的創(chuàng)新思維實(shí)力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入你從小最寵愛和誰(shuí)在一起？和媽媽在一起是什么樣？板書：和媽媽在一起新授出示圖片：這些圖片中有哪幾種動(dòng)物？各有什么特點(diǎn)？它們和媽媽在一起是什么樣？你能依據(jù)圖片編個(gè)故事嗎？如何表現(xiàn)和媽媽在一起？探討：媽媽大孩子小，孩子和媽媽緊緊地靠在一起….學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：可以畫也可以用橡皮泥捏，表現(xiàn)出和媽媽在一起時(shí)的樣子。展評(píng)〔1〕師生互評(píng)〔2〕小結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《繪畫游戲》教學(xué)目標(biāo)了解繪畫游戲的根本方法。利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅好玩的畫。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，造就學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入畫線游戲：請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳想S意畫一條線，要連貫畫滿畫面〔可以閉上眼睛畫〕。這幅畫好看嗎？說(shuō)說(shuō)理由。板書：添畫游戲新授了解各種各樣的線，分析各種線條，并思索如何利用線對(duì)畫面進(jìn)展分割。出示范品，分析內(nèi)容和色調(diào)。你寵愛哪幅添畫？添加的內(nèi)容是什么？你能從中找出集中涂色方法嗎？〔涂色方法：涂主體物、背景，有選擇地涂〕學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。要求：在一張圖畫紙上隨意畫線，最好一筆畫完，留意疏密關(guān)系。跟老對(duì)交換，進(jìn)展添畫。留意奇異利用隨意形。展評(píng)師生互評(píng)小結(jié)活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間2016教學(xué)內(nèi)容《添畫》教學(xué)目標(biāo)了解添畫的根本方法，駕馭添畫的相關(guān)學(xué)問。接受剪、畫、貼的方法進(jìn)展裝飾和添加。造就學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入組織學(xué)生欣賞圖片，分組溝通。學(xué)生分析，教室講解。板書：添畫新授學(xué)生探討問題，發(fā)言。假設(shè)以這幅畫為背景添畫，你認(rèn)為可以添