2023學(xué)年度春季小班班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）

2023學(xué)年度春季小班班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）短暫的寒假很快完畢了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊急又有序的氣氛中開頭了，本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通過一學(xué)期的家園協(xié)作，大局部幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)步。從哭哭鬧鬧到主動和教師問好，從要教師喂飯要教師抱到寧靜的聽課，這些得意的小天使象散落的珍寶，已被穿成了一串漂亮的項(xiàng)鏈。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。培育幼兒的自我效勞力量，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上進(jìn)一步得到進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以“效勞與幼兒、效勞與家長、效勞與社會”這三個(gè)效勞的辦園思想和穩(wěn)定進(jìn)展觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作。依據(jù)幼兒園的教育規(guī)劃和園務(wù)規(guī)劃的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。

三、主要工作任務(wù)及措施

依據(jù)小班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)制定好教學(xué)規(guī)劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀看和思索，培育幼兒的求知欲望。在活動中注意幼兒各方面的進(jìn)展，多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

(一)、堅(jiān)持不懈，培育良好的常規(guī)習(xí)慣

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培育仍舊是個(gè)重點(diǎn)。我們將連續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)懷和愛護(hù)，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿意。在此根底上，把關(guān)懷喜愛孩子與急躁教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情根底，有了這種感情根底，我就可以科學(xué)地治理幼兒，

小班幼兒年齡小，思維力量和自控力量還不完善，所以，對幼兒的治理應(yīng)表達(dá)在急躁說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都應(yīng)積極鼓舞，充分確定并提出新的目標(biāo)和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我告知自己肯定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參加班級常規(guī)的制定，采納他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。我們還將通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

(二)重視幼兒語言力量的培育

1、把教新詞和幼兒嬉戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步把握和理解新詞。

皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具，是為思維效勞的。語言學(xué)習(xí)它是一個(gè)詞語、句子信息量的不斷積存過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積存詞的信息量，孩子在運(yùn)用語言的時(shí)候爆發(fā)力才會很強(qiáng)。而我們在平常的語言教學(xué)中不乏傳授了很多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈儯⒆觽兊恼Z言表達(dá)進(jìn)步不快，緣由就是在于我們學(xué)得多而穩(wěn)固和復(fù)習(xí)得少得原因。因此我們將把教新詞和幼兒嬉戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步把握和理解新詞。

2、通過觀賞各種文學(xué)作品，提升語言的敏感性。

我記得老威特曾經(jīng)說過“要想讓孩子有清晰的頭腦，首先必需有明確的詞匯”，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上，而是教他們逐步了解和使用簡單的措辭，并且力求措辭生動精確，各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點(diǎn)。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)章，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟識歡樂的幼兒園生活，在學(xué)習(xí)規(guī)章的同時(shí)，孩子們也學(xué)會了兒歌。還使幼兒觀賞到語言的韻律美，提升了語感

3、在“一日生活”的各個(gè)環(huán)節(jié)中，留意引導(dǎo)幼兒進(jìn)展語言交往

小班幼兒年齡小，要對他們進(jìn)展語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氣氛，與幼兒公平相處，敬重每個(gè)幼兒，積極鼓舞，引導(dǎo)幼兒說話。尤其當(dāng)幼兒主動與教師說話時(shí)，教師總是認(rèn)仔細(xì)真地聽，熱忱地與幼兒對話，并能擅長將話題稍作延長，幼兒解除了緊急心理，就越來越敢說，越來越情愿說了。其次利用自由活動時(shí)間，給孩子供應(yīng)更多語言交往的時(shí)機(jī)。鼓舞孩子多講，多與同伴講，教師要少講或帶動膽小的幼兒講話。

(三)探究從構(gòu)造嬉戲入手，進(jìn)展幼兒的非智力因素。

首先，對本班的幼兒的構(gòu)造活動進(jìn)展細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的構(gòu)造嬉戲總目標(biāo)，并仔細(xì)做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)，活動前有目標(biāo)，活動后有反應(yīng)，從而確?；顒拥挠行蜷_展，每次活動后的反應(yīng)，記錄小朋友的活動狀況。

在幼兒構(gòu)造嬉戲的開展過程中，也是教師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中，常規(guī)是根底、前提，更不用講在構(gòu)造嬉戲中的作用了，所以，本學(xué)期的構(gòu)造嬉戲首先是在嬉戲常規(guī)培育中開頭。在構(gòu)造嬉戲的教學(xué)中我們實(shí)行意愿嬉戲與主題嬉戲相結(jié)合，在意愿構(gòu)造活動中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展自由構(gòu)造，在這個(gè)階段中，主要是培育幼兒對構(gòu)造的愛好，愿意參與構(gòu)造活動，并在教師的幫忙下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最終嘗試逐步過渡到看圖嬉戲，培育幼兒的空間思維力量。·幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)規(guī)劃·2023年高三班級工作規(guī)劃·幼兒園中班下學(xué)期班級工作規(guī)劃·“唱歌祖國”國慶主題班會規(guī)劃·2023年班委工作規(guī)劃·2023-2023學(xué)年班級工作規(guī)劃·大班其次學(xué)期班級工作規(guī)劃·漢語言班委工作規(guī)劃

(四)、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)展教學(xué)。

由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解力量較差，我們將積極探究借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些有用的課件來幫助教學(xué)，整合各種教育資源，將學(xué)問點(diǎn)簡潔化，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式，增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)連續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參加幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的討論。

三、保育工作方面

幫助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。在日常生活中特殊照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。使幼兒能夠安康健壯成長。

四、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全治理。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外嬉戲的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下歡樂成長。

五、家長工作

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、向家長推舉教育資料(早期教育家教版)，鼓舞家長積極參與家園活動，為教育活動供應(yīng)資源。

4、請家長參加班級環(huán)境布置并籌劃，幫忙收集材料。

5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。

6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況。

7、開展家園共育活動，查找適宜時(shí)機(jī)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

六、每月工作安排

三月份：

1、做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。

2、完成各類規(guī)劃。

3、開展主題：

4、編排早操，參與操節(jié)競賽

5、參與語言說課競賽

6、協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作

四月份：

1、對個(gè)別幼兒進(jìn)展家訪，與家長溝通育兒閱歷。

2、更換區(qū)域活動材料，供應(yīng)半成品和廢品。

3、組織幼兒進(jìn)展春游活動。

4、師幼互動，共同布置主題墻，表達(dá)童趣和主題特征。

五月份：

1、結(jié)合五一，對幼兒進(jìn)展愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

2、開展主題

3、預(yù)備“六一”慶?；顒?/p>

六月份：

1、開展慶“六一”活動

2、參與園內(nèi)班班優(yōu)活動評比

3、開展主題活動

4、總結(jié)學(xué)期工作，撰寫論文。

七月份：

1、全面評估幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，仔細(xì)填寫《幼兒手冊》

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)

盼望在我們?nèi)唤處煹墓餐ο?，連續(xù)保持孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能全面、歡樂的成長。

2023學(xué)年度春季小班班務(wù)工作規(guī)劃2

【班況分析】

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位教師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得安康和諧進(jìn)展。如，大局部幼兒學(xué)會了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有局部幼兒心中有他人的意識缺乏，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒有克制困難的精神。

在針對這些狀況，結(jié)合園工作規(guī)劃、教研規(guī)劃，依據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實(shí)際動身以及班級詳細(xì)狀況，制定出本學(xué)期的班級工作規(guī)劃：

【工作目標(biāo)與措施】

一、提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長。

1、積極參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級效勞品牌。。

2、利用業(yè)余時(shí)間苦練根本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)取長補(bǔ)短。

3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)使用過程中的閱歷。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。

二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。

1、每日迎接孩子時(shí)做簡潔的溝通。

2、邀請家長積極參與班級助教的隊(duì)伍。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

4、定期召開家長研討會，溝通信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角規(guī)劃)研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字嬉戲等。

6、在籌備、展現(xiàn)主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn)，帶動全班幼兒與家長的主動參加。

三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且掌握調(diào)整機(jī)體力量差，常常簡單消失摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

1、工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心看護(hù)，確保幼兒的安全。

2、爭取家長的協(xié)作，做到防患于未然。

3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的安全常識教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、安全用電等。

4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的治理，使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。

5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生；仔細(xì)組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。

2023學(xué)年度春季小班班務(wù)工作規(guī)劃3

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照看，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比擬嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀看中，我對他們各方面的進(jìn)展?fàn)顩r有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們根本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)教師提示能主動的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。

二、班級工作總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)初步的自我效勞力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑開心地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會教育的全都性，切實(shí)做好為家長效勞，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三、教育目標(biāo)

(一)安康

(1)喜愛幼兒園，有自己的朋友，樂于參加集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡潔的安全常識，培育初步的自我愛護(hù)意識。

(5)在教師的幫忙下克制困難，情愿參與活動。

(6)在集體活動中，心情安定開心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

(二)語言

(1)能聽懂一般話并會說一般話。

(2)學(xué)會寧靜聽同伴說話，與同伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。

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