2023學(xué)年第一學(xué)期語文工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年第一學(xué)期語文工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬2023---2023學(xué)年上學(xué)期完畢了。在這一學(xué)期里，由于我身體的緣由，教學(xué)中間請了兩個月的病假，所以本學(xué)期在校工作時間較短，教學(xué)工作上也存在不少問題和漏洞，為了積存閱歷，吸取教訓(xùn)，讓以后的工作高效的開展下去，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)期工作回憶

1、開展常規(guī)教學(xué)活動。包括早讀、課堂教學(xué)、作業(yè)的批改與評講等。

2、重視課本根底學(xué)問的把握、穩(wěn)固。通過聽寫、默寫進(jìn)展字詞的檢測。

3、重視學(xué)生寫作力量的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生通過日記寫作、隨筆寫作、摘抄美麗詞句、課堂作文等方式練筆。

4、重視閱讀力量的訓(xùn)練，通過引導(dǎo)學(xué)生讀書以及通過做練習(xí)的方式提高學(xué)生的閱讀力量。

二、缺乏之處

1.重視兩頭，無視中間。

優(yōu)生是一個班的火車頭，后進(jìn)生則影響著全班前進(jìn)的步伐。因此培優(yōu)補(bǔ)差非常重要，在此方面我下了一番功夫。但作為班級中堅(jiān)力氣的中等生的教育卻沒有跟上，因此班級成績難見提高。

2.重視思想教育，缺乏方法指導(dǎo)。

重視思想教育是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓他們想學(xué)習(xí)，通過教育不少同學(xué)有了學(xué)習(xí)的熱忱，但是由于我對他們的方法指導(dǎo)較少，因此即使重視了培優(yōu)補(bǔ)差，

3.重視課堂教學(xué)，課后監(jiān)視力度不夠。

課堂教學(xué)時間有限，很多學(xué)問需要課后去穩(wěn)固。但是學(xué)生把握的狀況并不抱負(fù)。主要緣由是由于閱歷缺乏、監(jiān)視力度不夠以至于懶散的學(xué)生有機(jī)可趁。固然，如何布置作業(yè)既穩(wěn)固學(xué)問又讓學(xué)生樂于去做是我需要去考慮的.問題。

4、缺乏教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)機(jī)靈。

教學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。開頭工作覺得只要有愛心，有急躁，便能教好，事實(shí)是不管是思想教育還是課堂教學(xué)都召喚教學(xué)才智。由于自身閱歷缺乏且這方面關(guān)注教少，所以表現(xiàn)出課堂組織駕御力量欠佳。

5、書到用時方恨少。

工作中，深刻感受到自己的淺薄無知。教學(xué)理論了解較少，專業(yè)學(xué)問不扎實(shí)，遺忘較多，語文教學(xué)相關(guān)學(xué)問了解甚微。腹有詩書才能氣自發(fā)，自身語文素養(yǎng)的欠缺影響語文教學(xué)的開展。因此讀書勢在必行。

三、教學(xué)感言

常言道：學(xué)海無涯，學(xué)無止境。作為一名教師，需要學(xué)習(xí)的學(xué)問太多，需要把握的技能太多。教育真如逆水行舟，不進(jìn)則退。假設(shè)原地踏步，守殘抱缺，這種教師終將被淘汰。誠然，外表豐富的活動會引起學(xué)生的興趣，但事實(shí)上要激發(fā)學(xué)生對語文的喜愛，最根本的途徑應(yīng)是教師在不斷學(xué)習(xí)探究中提高自身的素養(yǎng)，從而吸引學(xué)生、鼓勵學(xué)生。

俗話說“勤奮出天才“。要成為一名有