八年級(jí)上冊(cè)思想品德期中試卷及答案,文檔

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八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中考試題

溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的初中學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起

來(lái)回顧一下吧。沉著動(dòng)筆，祝你旗開(kāi)得勝！

1?八年級(jí)的學(xué)生小華近來(lái)看著父母越來(lái)越不對(duì)勁，總是感覺(jué)父母跟自己過(guò)不去。因此，有時(shí)父母要她這樣，她偏要那樣，父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好。小華的心理是（）

A、是逆反心理，是消極的B?是正常的，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有了

C?是正常的，同學(xué)都是這樣的

D?是有問(wèn)題的，要到醫(yī)院去治療

2?小強(qiáng)在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來(lái)看到小強(qiáng)在玩游戲，便十分生氣地說(shuō)：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時(shí)小強(qiáng)應(yīng)該（）

①不理媽媽，繼續(xù)玩游戲②跟媽媽大吵一架，大鬧一通③等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對(duì)自己行為的理解④理解媽媽，并向媽媽保證以后會(huì)控制玩游戲的時(shí)間

A.①②B.①③C.②③D.③④

3.在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（）

①會(huì)使自己的人際圈越來(lái)越?、诰筒荒苁雇瑢W(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助③會(huì)減少自己的信

息來(lái)源，不利于自己健康成長(zhǎng)④會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快

A.①④

B.②④

C.①③④

D.①②③

4?“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程?！睂?duì)這句話理解正確的是（）

A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少B.給予朋友就要求朋友回報(bào)

C.交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受D.朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的

5.多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因?yàn)椋ǎ?/p>

①男女同學(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短②這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展③有助于營(yíng)造一種和諧、溫

馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍④有益于青春期的到來(lái)

A.①③

B.①②③

C.②④

D.①②④

“我這個(gè)人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長(zhǎng)也不突出，既不高傲也不自尊，但對(duì)同學(xué)最真誠(chéng)了。在同學(xué)中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽(tīng)，當(dāng)我煩惱和憂愁時(shí)，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們?yōu)槲腋吲d。我也愛(ài)聽(tīng)朋友講心里話，我們有許多共同語(yǔ)言，與朋友在一起我感到快樂(lè)和充實(shí)?！边@是張強(qiáng)同學(xué)在主題班會(huì)上的發(fā)言。據(jù)此回答8-11題：

6.張強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常與朋友交流思想（）

①有利于的他身心健康②能幫助他獲得更多信息③有利于加深與同學(xué)之間的友誼④有利于他個(gè)人

的進(jìn)步

A.①②③

B.①③④

C.③④

D.①②③④

7.張強(qiáng)的事例

告訴我們，要與人更好的交往就重要的是（）

A.真誠(chéng)

B.懂禮貌C.服從D.不求回報(bào)

張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫給她的紙條，說(shuō)他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。紙

條中還特別用紅筆寫了一句：“ILOVEYOU”。據(jù)此回答8-13題：

李濤同學(xué)的做法（）

①是品格低劣的表現(xiàn)②是青春期感情的正常流露③不能正確處理男女生情感的表現(xiàn)④不利于自身

成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)影響他人的正常生活

A.①②

B.③④C.②③④D.①②③④

9.收到紙條后，張倩

的正確做法是（）

A.把紙條交給老師，讓其公開(kāi)向自己道歉

B.接受他的邀請(qǐng)，保持關(guān)系

C.寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限

D.當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲拒絕他

10.“捧著一顆心來(lái)，

不帶半根草去?！边@句話贊美了老師（）

A.淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度B.精湛的教學(xué)藝術(shù)

C.熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品德

D.誨人不倦的教育態(tài)度

11.課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師

講解有誤，這時(shí)你的正確的做法是（）

①課下，大聲告訴同學(xué)們，老師講解有錯(cuò)誤②課下，禮貌地與老師交換意見(jiàn)③立刻打斷老師的講課，

指出老師的錯(cuò)誤④等老師講解結(jié)束后，禮貌的向老師提出自己的疑問(wèn)

A.①②B.②④C.③④D.①④

12.當(dāng)我

們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)毫不客氣地指出來(lái)，有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過(guò)不去。這種想法是（）

①錯(cuò)誤的，有錯(cuò)誤應(yīng)該不怕老師指出來(lái)②有道理，老師為什么不給我們留給點(diǎn)面子呢③錯(cuò)誤的，我

們應(yīng)該正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)④正確的，我們可以主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

13.當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該（）

①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì)②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚③懷恨在心，故意與老師作對(duì)④學(xué)會(huì)換位思

考，設(shè)身處地從老師的角度想一想

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