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PAGE1頁NUMPAGES11直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。(如照片1)照片2)片3)中班區(qū)角活動方案設(shè)計2中班區(qū)角活動方案設(shè)計3活動的延長環(huán)節(jié)如：11月份的主題活動是《探望大樹》我們在美工區(qū)投放了各種各樣的樹葉供孩子們剪、撕、貼。如：我們依據(jù)12月份的主題活動《親親的年齡、愛好的材料，我們賜予剛好更換，(如：動手動腦里面的串珠，孩子們不將串珠改為穿扣子)這樣孩子們很是感愛好。PAGE10頁NUMPAGES11《綱要》中指出：老師就應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。?我園利用例會時間組織老師們學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童嬉戲》幼兒園嬉戲指導(dǎo)策略”不能放任不管，要透過對幼兒的細致視察，再實行適當?shù)姆绞浇槿胗變旱逆覒?，賜予幼兒適合的指導(dǎo)。如：在活動中要學(xué)會和小摯友協(xié)商，謙讓，輪番玩，不和小摯友爭搶玩具活動時要愛惜操作材料，不隨意擺放，不損壞材料活動中要留意做到：說話輕、走
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