人教版八年級(jí)上走進(jìn)社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)改變世界【區(qū)一等獎(jiǎng)】

《網(wǎng)絡(luò)改變世界》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析【教科書相關(guān)內(nèi)容】《道德與法治》（人民教育出版社，2022年7月第1版）八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課第一框題。【教材分析】課標(biāo)要求：本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”部分。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活”。整體感知教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》的第一框內(nèi)容，從網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)粘Ｉ詈屯苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步兩方面，簡(jiǎn)明扼要地介紹了互聯(lián)網(wǎng)是人類社會(huì)發(fā)展的重要成果，引導(dǎo)學(xué)生積極看待互聯(lián)網(wǎng)，崇尚科學(xué)技術(shù)；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)作為工具給人們帶來的負(fù)面影響，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，為下一框題合理利用互聯(lián)網(wǎng)，成為網(wǎng)絡(luò)的主人打下基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，青少年和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是“零距離”接觸。一方面，青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給人類社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技創(chuàng)新方面帶來的影響理解不足，不能深入認(rèn)識(shí)基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大數(shù)據(jù)等對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的重大意義；另一方面，冗余信息、不良網(wǎng)絡(luò)文化甚至網(wǎng)絡(luò)中的違法犯罪，也給心智尚未完全成熟的中學(xué)生成長(zhǎng)帶來一定的困擾，造成很多家庭問題和社會(huì)問題。所以，有必要通過教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，提高青少年的媒介素養(yǎng)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介，積極健康上網(wǎng)。由此本節(jié)課基于以上學(xué)情，意在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣，從而合理利用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人。二、目標(biāo)

【教學(xué)目標(biāo)】目標(biāo)1：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)問題意識(shí)，以及從教材中提取有效信息和分析問題、解決問題的能力，初步具有閱讀的能力，與同學(xué)合作的能力等。目標(biāo)2：知道網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)發(fā)展帶來的作用，了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的不利影響。目標(biāo)3：能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力。目標(biāo)4：培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣?！窘虒W(xué)程序】數(shù)據(jù)解讀-→情境劇場(chǎng)-→合作探究-→歸納總結(jié)-→情感升華

【教學(xué)重點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來的積極作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害?！窘虒W(xué)策略】情景導(dǎo)學(xué)法、小組討論法、啟發(fā)式、講授法?！菊n前準(zhǔn)備】1、學(xué)生填寫前置作業(yè)，進(jìn)行預(yù)習(xí)。2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)問題與活動(dòng)，制作課件、搜尋視頻?！菊n的類型】新授課。

【教學(xué)時(shí)間安排】2課時(shí)三、教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖達(dá)成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課播放圖片：（引入課題）導(dǎo)入新課教師展示數(shù)據(jù)解讀網(wǎng)絡(luò)。2022年8月4日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》：截至2022年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一。同時(shí)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率為%，超過全球平均水平個(gè)百分點(diǎn)。通信、搜索、新聞依然成為最高頻應(yīng)用。微信朋友圈、QQ空間和微博成為前三大社交應(yīng)用平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)與我們的生活、社會(huì)息息相關(guān)。提出問題：如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會(huì)變成什么樣？引出課題：《網(wǎng)絡(luò)改變世界》。解讀數(shù)據(jù)，了解網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中的發(fā)展，積極看待互聯(lián)網(wǎng)。通過問題反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，引入課題。目標(biāo)1、2講授新課一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活二、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步環(huán)節(jié)一：情境劇場(chǎng)一國(guó)慶節(jié)快到了，王華一家決定外出旅游。通過上網(wǎng)查詢：潮汕地區(qū)歷史悠久，無論人文建筑、歷史遺跡、民間小食，都獨(dú)具特色。因此，王華一家選擇潮汕作為目的地。請(qǐng)問：王華應(yīng)該如何利用互聯(lián)網(wǎng)，讓旅途更加便利？請(qǐng)?zhí)峤ㄗh。學(xué)生各抒己見，教師歸納略。多媒體呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)論。環(huán)節(jié)二：情景劇場(chǎng)二一路上，大家歡聲笑語，王爺爺想起了近來通過天貓魔盒觀看的《人民的名義》，問王華：’鄭勝利說的互聯(lián)網(wǎng)+是什么？”王華搜索網(wǎng)頁：互聯(lián)網(wǎng)+就是將互聯(lián)網(wǎng)同其他行業(yè)結(jié)合起來，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。如今大數(shù)據(jù)和制造業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)相結(jié)合、電商、即時(shí)通訊、智能家居等其實(shí)都是互聯(lián)網(wǎng)+的體現(xiàn)形式。王華告訴大家：新大風(fēng)廠為訂單發(fā)愁時(shí)，鄭勝利通過網(wǎng)絡(luò)銷售解決了問題；電視劇《人民的名義》借助網(wǎng)絡(luò)，其電子書月點(diǎn)擊量破5億，有聲書月收聽突破2000萬，紙質(zhì)書銷量突破138萬冊(cè)。王媽媽高興地問：“那我們有意見能不能通過網(wǎng)絡(luò)向政府提意見？”王華搜索后：網(wǎng)絡(luò)有很多政府渠道，如2022年“我向總理說句話”網(wǎng)民建言活動(dòng)上線三周，共收到網(wǎng)民留言106881條，網(wǎng)民留言經(jīng)匯總整理后，會(huì)報(bào)送國(guó)務(wù)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和政府工作報(bào)告起草組，為國(guó)家決策提供參考。（1）以上情境說明了什么？（2）政府開展“我向總理說句話”網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？各級(jí)政府門戶網(wǎng)站都會(huì)有類似“聯(lián)系我們”“網(wǎng)上投訴”“市長(zhǎng)信箱”等鏈接。請(qǐng)你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關(guān)部門反映。學(xué)生思考，探究分享看法，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要表現(xiàn)。學(xué)生展開設(shè)想，在愉快的氣氛中進(jìn)行小組討論交流，在學(xué)生班級(jí)展示、交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行肯定。學(xué)生分析材料，分小組探討材料中提出的問題。討論，分享學(xué)生代表交流。通過創(chuàng)設(shè)外出旅游情境，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的給社會(huì)帶來的作用。引入熱門話題，啟發(fā)學(xué)生思考，理解網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面發(fā)展。目標(biāo)2目標(biāo)2三、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍環(huán)節(jié)三：情景劇場(chǎng)三：晚上在酒店，王華上網(wǎng)看到報(bào)道：美國(guó)拉斯維加斯發(fā)生槍擊，數(shù)十人傷亡，一家人都感嘆：我們活著真好！另外，微信群中許多好友轉(zhuǎn)發(fā)喜訊：2022年10月1日，人民幣正式成為國(guó)際通用貨幣。爸爸點(diǎn)贊并進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。（后辟謠為假新聞）王華的微信群也收到了老師轉(zhuǎn)發(fā)的視頻：《個(gè)人信息泄露？要防范！》《拿什么拯救“網(wǎng)癮少年”》。思考：（1）以上材料各說明什么問題？（2）這些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象給我們什么警示？學(xué)生思考，探究分享看法，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的弊端（網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人信息容易被侵犯）議一議：怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？（答案略）學(xué)生認(rèn)真閱讀材料與觀看視頻后思考問題，參與小組交流分享、討論探究并達(dá)成共識(shí)，最后參與班級(jí)分享交流。討論交流學(xué)習(xí)可以激活學(xué)生的思維，有利于學(xué)生進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)，形成新知。通過小組“探究與分享”，學(xué)生體驗(yàn)感悟，真正感受網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4總結(jié)升華環(huán)節(jié)四：合作總結(jié)梳理知識(shí)：根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的理解簡(jiǎn)要勾畫出本課時(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并在小組內(nèi)分享展示。教師小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，網(wǎng)絡(luò)也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也了解到網(wǎng)絡(luò)上也有很多陷阱，也給我們的生活帶來了危害。我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)興利除弊。學(xué)生通過合作總結(jié)，再次鞏固所學(xué)知識(shí)。情感升華，通過此活動(dòng)的踐行引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化。目標(biāo)1、4板書設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)改變世界一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活1、信息傳遞和交流變得方便迅捷2、打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往3、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩二、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)生活1、網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力2、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步3、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)三、警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活3、個(gè)人隱私容易被侵犯帶領(lǐng)學(xué)生再次回顧本課所學(xué)，提煉主要觀點(diǎn)目標(biāo)1、2、3、4精題特訓(xùn)能力提升1、下列對(duì)互聯(lián)網(wǎng)表述正確的是（）①網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往②互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力③互聯(lián)網(wǎng)不利于社會(huì)民主政治的進(jìn)步④互聯(lián)網(wǎng)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④2、隨著社會(huì)的進(jìn)步，QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網(wǎng)絡(luò)交往的原因在于()①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷②網(wǎng)絡(luò)交往改變了人們以往的交往方式③網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊④網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、近年來，越來越多的中學(xué)生沉迷手機(jī)不可自拔，成為新生代的“低頭族”，中學(xué)生沉迷手機(jī)()A適應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展潮流B不利于身心健康成長(zhǎng)，荒廢了學(xué)業(yè)C能豐富課余生活，提高生活品味D敗壞社會(huì)風(fēng)氣，擾亂社會(huì)秩序4、如今，不少商場(chǎng)都有掃碼免費(fèi)打印照片的設(shè)備。然而，一些“免費(fèi)掃碼”背后卻暗藏陷阱：有的二維碼被做了“手腳”，一旦掃描，就會(huì)被強(qiáng)行安裝“流氓軟件”。這說明()A網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往B在網(wǎng)絡(luò)生活中要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)C網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便利和豐富多彩

D網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)5、問答題：今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響我們的