實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)1

回想這半年的實(shí)習(xí)工作，一百多個日日夜夜，哭過，笑過，堅(jiān)持過，也想放棄過，想說的有許多，但千言萬語我想用三個關(guān)鍵詞來概括：學(xué)習(xí)、成長、感謝。

通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到許多東西。在高校里，學(xué)了許多老師專業(yè)課，理論學(xué)問很豐富，但當(dāng)你真正成為一名老師，要站在講臺上給一群孩子上課時(shí)，會發(fā)覺僅有理論學(xué)問還不夠，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，那才是硬道理，因此，在這，我學(xué)到了很多課堂講不到的教學(xué)心得。

備課方面，仔細(xì)備好每一節(jié)課，查閱大量資料，預(yù)備至少兩個方案，從備教材、備同學(xué)、備教學(xué)及學(xué)習(xí)方法幾方面有效備課，每個環(huán)節(jié)都仔細(xì)對待。經(jīng)常去聽一些有閱歷老師的示范課，從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容，盼望盡快提高自己的教學(xué)技能，使自己的課能夠完善體現(xiàn)。每個老師都有自己的上課方式，我們在聽完老師的課后，準(zhǔn)時(shí)借鑒老師的可取之處，應(yīng)用于自己的課堂。在上課時(shí)，要多方面考慮影響因素。要調(diào)動課堂活躍氣氛還要觀看同學(xué)的反應(yīng)，以此掌握課容量的多少和講解的速度，最重要的是教學(xué)內(nèi)容肯定要精確??????？傊?，肯定要做到多觀看、多總結(jié)、多針對、多運(yùn)用。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，我也在快速成長。從一名稚嫩的大三同學(xué)成為一名能獨(dú)當(dāng)一面的老師，這就是一個巨大的成長；從一開頭站在講臺上的緊急到現(xiàn)在揮灑自如，這是在成長；從開頭的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊，這是在成長；通過實(shí)習(xí)，得到很多教學(xué)閱歷，這是成長；學(xué)會與人協(xié)調(diào)，遇事溝通，懂得為人要謙遜，這是成長；從不進(jìn)廚房到能夠料理出五六個人的飯菜，這是成長；從被宿舍爬行的蟲子嚇到到每天噴殺蟲劑殺蟲，這是在成長；從被宿舍里肆意竄行的老鼠嚇得不敢下床到用黏鼠板捕老鼠，再到自己拌混凝土堵老鼠洞，這是在成長；越來越懂得為同學(xué)們不計(jì)回報(bào)的付出，懂得老師這兩個字所擔(dān)的責(zé)任，這何嘗又不是成長。半年的歷練，在教學(xué)方面，有成長；在思想方面，也在成長；在生活方面，更是在成長。頂崗實(shí)習(xí)是我成長路上關(guān)鍵的一站，讓我收獲更大，成長更多。

實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)2

參與實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)日，雖然不是正式工作，但是我始終仔細(xì)對待，非常投入，盡量做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)把握更多的學(xué)問，下面是我的實(shí)習(xí)自我鑒定：

我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師_老師的課，我學(xué)到的是仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動同學(xué)樂觀性及活躍課堂氣氛。

第一次備課寫數(shù)學(xué)教案，我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解同學(xué)，周密支配，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中消失的意料不到的狀況；第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。

難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓舞和下面孩子們包涵的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。

教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要鎮(zhèn)靜，重點(diǎn)要突出，按部就班地完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個有機(jī)整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評課，在相互的評價(jià)中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進(jìn)步。

一切有付出的過程都會有一個美妙的，就象辛苦的耕作會有好收成，努力的學(xué)習(xí)會上好高校，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，住進(jìn)了這個看似有點(diǎn)荒蕪的郊外，卻讓人心里安靜。

關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，賜予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱忱。

與他們的情結(jié)暗生在一次次早晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時(shí)代在呼喚”的旋律中，暗生在“每天讀，每天唱”這些布滿消遣性與學(xué)問性的活動中和每次都喧鬧非凡的班會上，與他們溝通需要專心，需要換位思索，需要融入他們的世界。

這些也是作為一個班主任所必需具備的，但是_個月的時(shí)間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深化的溝通，而這些我做的還很不夠。

“老師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，的確，只有將這三個角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實(shí)。

這次的實(shí)習(xí)賜予自己的不僅僅是走走過場那般簡潔，它在我的整個人生路上也了留下了很多痕跡，我們要學(xué)的還有許多。

實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)3

我于20xx年4月26日至5月30日在xx市東海區(qū)覺民學(xué)校進(jìn)行了六個星期的訓(xùn)練實(shí)習(xí)，學(xué)校實(shí)習(xí)老師總結(jié)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、訓(xùn)練調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和討論性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)同學(xué)完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友情賽。

（2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。

（3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參加制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。

（4）訓(xùn)練調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告。

（5）討論性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一（5）班部分同學(xué)完成班級主頁的制作。

經(jīng)受了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們訓(xùn)練技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象，實(shí)習(xí)總結(jié)《學(xué)校實(shí)習(xí)老師總結(jié)》。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

一、班主任工作

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點(diǎn)。記得剛開頭見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級狀況。但潭老師并沒有直接告知我們，而是讓我們自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚?dāng)時(shí)我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學(xué)，究竟我們面對的還是同學(xué)，這也是對我們工作的一個考驗(yàn)。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識和把握同學(xué)的狀況。為了增進(jìn)對同學(xué)的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學(xué)都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解同學(xué)。

二、信息技術(shù)教學(xué)工作

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟識實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課狀況，熟悉班上的每個同學(xué)以及了解他們對于信息技術(shù)課學(xué)問的'把握狀況。然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的預(yù)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受同學(xué)反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

（1）、個人在講授學(xué)問點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求同學(xué)的自主探究。

（2）、課堂的調(diào)控和應(yīng)變力量還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)大事時(shí)，自己往往還不夠糊涂，不能很好的處理。我認(rèn)為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的掌握上，我應(yīng)當(dāng)朝著這個目標(biāo)不斷努力。

四、建議

我盼望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們訓(xùn)練技術(shù)做一個很好的宣揚(yáng)?？傊嘟o我們實(shí)踐的機(jī)會。

實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)4

訓(xùn)練實(shí)習(xí)是高校期間師范生很必不行少的熬煉機(jī)會，是同學(xué)通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，能夠培育高校生教學(xué)力量和班級管理力量，這對于我們高校生來說是非常重要的，因此我非常珍惜這次難得的機(jī)會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，積累教學(xué)閱歷，為將來教學(xué)打下好基礎(chǔ)。

在兩個多月的實(shí)習(xí)期間，讓我嘗到作為一名老師的酸甜苦辣的生活，也更讓體會到當(dāng)一名老師的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關(guān)懷愛惜學(xué)校的同學(xué)，努力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和諧相處，在工作中遇到的問題準(zhǔn)時(shí)向他們請教，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，樂觀參與學(xué)校的活動，工作仔細(xì)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，常常得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在實(shí)習(xí)期間，我抓住機(jī)會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)期間各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我的教學(xué)閱歷和管理力量得到了質(zhì)的飛躍，實(shí)習(xí)工作了得了圓滿的勝利。

在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方面對這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)。

一、教學(xué)方面

1、聽課

實(shí)習(xí)期間為了更好地備課上課，聽別的老師的課是不行缺少的，實(shí)習(xí)期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)容，而且是要聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動的技巧等等。姚老師上課富有幽默感，上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)規(guī)律性很強(qiáng)，使得絕大多數(shù)同學(xué)都能喜愛去聽課做筆記思索等。王老師的教學(xué)閱歷豐富，上課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，能依據(jù)同學(xué)的課堂表現(xiàn)運(yùn)用不同的教學(xué)方法，使同學(xué)簡單理解。從他們上課的狀態(tài)中，讓我學(xué)習(xí)到很多東西。聽不同老師的課，做好具體記錄，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，這樣能提高自身教學(xué)水平。

2、備課

備課工作也是必不行缺少的環(huán)節(jié)。為了備好課，我不斷地查找資料，依據(jù)別的老師上課內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際狀況預(yù)備好自己上課的內(nèi)容。備課很辛苦，不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué)

的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。備完每節(jié)課后，我都把教案交給指導(dǎo)老師修改，征求他們的意見和建議，在他們的指導(dǎo)下，我會再次整理教案，直到指導(dǎo)指導(dǎo)老師滿足為止，才可以上講臺講課。為了上好每節(jié)課，備課這環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、上課

剛開頭上課我有點(diǎn)緊急，當(dāng)自己站在講臺上的時(shí)候，看到臺下的同學(xué)，心理有點(diǎn)可怕，講課的效果不太好，對講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理方面的閱歷不太把握。但在指導(dǎo)老師指導(dǎo)和鼓舞下，漸漸熟識并順其自然去講課。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在課堂上必需留意同學(xué)的反應(yīng)，分析緣由，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確定教學(xué)內(nèi)容。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，上課重難點(diǎn)突出，語言流暢，能依據(jù)同學(xué)狀況采納不同的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)樂觀性，課堂氣氛活躍，上課效果好，勝任老師的角色了。雖然我有些方面多得不夠好，但這次實(shí)習(xí)期間仔細(xì)工作，不斷吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要。為了真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，我更加需要不斷努力學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)水平。

二、班主任工作

1、在工作預(yù)備方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我當(dāng)時(shí)三七班的班主任，剛開頭我感到任務(wù)重大，究竟我沒有閱歷，也不了解整個班級的狀況，但這是我熬煉的好機(jī)會，不行錯過。為了更好地管理班級，我盡快地與七班原來的班主任交談，了解班級狀況。在管理班級的過程中遇到的問題我總向原來的班主任請教，吸取閱歷。為了增進(jìn)對同學(xué)的了解，我在上課的過程中抓住機(jī)會和他們接觸溝通，我能較快的熟識和把握同學(xué)的狀況，在跟班的過程中，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸深化了接同學(xué)各方面的狀況，多與同學(xué)溝通，讓我們彼此了解，加深師生感情，這有利于我日后的班主任工作。

2、在班級班會管理方面

管理班級是班主任的重要任務(wù)，由于不了解同學(xué)的緣由，剛開頭我感到管理同學(xué)很困難，在不斷地吸取閱歷，實(shí)行合適的方法，工作順當(dāng)多了。每天支配時(shí)間到班里巡察、觀看同學(xué)的狀況，洞察班內(nèi)的同學(xué)心情，班容班貌，了解同學(xué)每日的上課是否遲到和早退，紀(jì)律以及衛(wèi)生狀況。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。

通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想訓(xùn)練，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。對于淘氣的同學(xué)，我對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，讓他們熟悉到錯誤而準(zhǔn)時(shí)改錯。為了班級整體成果的提高，要關(guān)注后趕生的學(xué)習(xí)狀況，以賞識訓(xùn)練的方法訓(xùn)練他們，提高他們的成果。雖然管理班級的工作很難，但只要真心努力去做，都能做得好。

3、在班級活動方面

為了促進(jìn)同學(xué)的德、智、體、美的全面進(jìn)展。我組織開展活動相關(guān)的班級活動，為了開展的活動內(nèi)容得到同學(xué)的樂觀參加。在一開頭，我就在同學(xué)中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么活動，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集同學(xué)的意見和實(shí)際狀況，我組織了一次以中同學(xué)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的班會活動，使同學(xué)明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，讓同學(xué)意識到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用。

通過這次活動，讓同學(xué)知道時(shí)間是珍貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的仆人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；喜愛學(xué)習(xí)，喜愛生活。在這次實(shí)習(xí)期間，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關(guān)懷愛惜學(xué)校的同學(xué)，努力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和諧相處，同時(shí)在教學(xué)過程中提高了教學(xué)水平，收獲很大，這讓我感覺到非常欣慰，觀察他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實(shí)習(xí)中最歡樂的事情。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，老師是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。在教授他們學(xué)問的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在。

實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)5

話說“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚仞B(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在今年的學(xué)校實(shí)習(xí)中我很幸運(yùn)，不僅幸運(yùn)地參與了今年的國培方案，也很幸運(yùn)地走進(jìn)了李市學(xué)校。我將在這個學(xué)校實(shí)習(xí)三個月，這將是我人生的一個重要組成部分。

在這實(shí)習(xí)快一個月了，這里使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近一個月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在想想，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。

一、在生活中

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個月的時(shí)間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在李市學(xué)校一個月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們兩個來自不同地方、不同學(xué)校的人住在一起，友情確一每天升溫。在實(shí)習(xí)前我們也不是特別熟識，但在差不多一個月的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯；在學(xué)習(xí)上，學(xué)校老師領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想方法一起解決，在此期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們雖然各自的勞碌著，但我們卻都在進(jìn)步與成熟著。

實(shí)習(xí)學(xué)校在教宿樓給我們租了一個套間不僅給我們供應(yīng)了良好的住宿環(huán)境也保證了我們的財(cái)產(chǎn)生命平安，學(xué)校還包了我們的兩餐，早上稀飯饅頭或者面包和雞蛋湯等，中午一葷一素有時(shí)候還多加個葷菜，總的來說還是很符合我們的養(yǎng)分標(biāo)準(zhǔn)和胃口的，晚上由于學(xué)校不是住宿學(xué)校無法跟我們在學(xué)校支配好晚餐，校長就為我們在住宿的地方安了煤氣灶讓我們能自己解決晚餐問題，為此學(xué)校還為我們每人每個月補(bǔ)助了200元的生活補(bǔ)貼。每次在學(xué)校遇到校長，他們都會問我們在生活上缺少什么，假如我們?nèi)鄙偈裁磳W(xué)校都能準(zhǔn)時(shí)的滿意我們。這個學(xué)校還真的是很為我們著想，真心覺得很不錯！

二、在教學(xué)中

雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試講活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲肯定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，我們也試聽了一些老師的課，從中我們也學(xué)到了很多的東西，并且也為以后我們自己上課做了一些預(yù)備做了。為了上好第一堂課