中學(xué)2022-2023年度第二學(xué)期英語(yǔ)科組教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)2022-2023年度第二學(xué)期英語(yǔ)科組教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)**區(qū)教育科學(xué)研究院以及**中學(xué)教務(wù)處的工作思

路和指導(dǎo)思想，圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)深化改革課堂教

學(xué)模式和教學(xué)方式、以飽滿狀態(tài)迎接十月的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等

重要內(nèi)容，積極深化教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。本

學(xué)期英語(yǔ)科組繼續(xù)貫徹執(zhí)行年初制定的教研工作計(jì)劃：

一、深化教與學(xué)方式改革研究工作，提高課堂效率。

**區(qū)有兩個(gè)大的課題項(xiàng)目，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”“開發(fā)微

課”課題項(xiàng)目為切入口，一線教師應(yīng)學(xué)習(xí)了解新課程理念,

并使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。

教師課堂上角色的轉(zhuǎn)變，由“teacher”向leader轉(zhuǎn)變；

要求教師通過(guò)引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生參

與討論進(jìn)行積極的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和

現(xiàn)實(shí)的見解，從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、

良好的朗讀習(xí)慣以及開口表達(dá)的興趣，增加批判性思維訓(xùn)練

和寫作邏輯訓(xùn)練。

二、繼續(xù)兩個(gè)常規(guī)。貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)17條，

實(shí)施目標(biāo)管理。組織開展英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。

1.落實(shí)兩個(gè)常規(guī)（課堂常規(guī)、教學(xué)常規(guī)），貫徹執(zhí)行學(xué)校

教學(xué)工作常規(guī)*條。

2.繼續(xù)開發(fā)校本課本。課堂要有課件、目標(biāo)、過(guò)程、反

饋。

3.10月參加教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，教師們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)提高認(rèn)識(shí),

了解并貫徹9項(xiàng)指標(biāo)。多些正能量，認(rèn)識(shí)差距，努力工作,

提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)辦學(xué)水平評(píng)估9項(xiàng)指標(biāo),各位老師應(yīng)制定教學(xué)措施。

1）、教學(xué)切實(shí)面向每一個(gè)學(xué)生。

2）、確立與新課程理念和辦學(xué)相一致的教學(xué)理念，并能

有效實(shí)施。

3）、能按照課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合學(xué)生心智能力落實(shí)教學(xué)計(jì)劃

（基礎(chǔ)為主、階梯遞進(jìn)）

4）、構(gòu)建有效課堂，落實(shí)有效教學(xué)，優(yōu)化學(xué)與教的方式

（講練結(jié)合、以練為主）

5）、實(shí)施“以學(xué)定教”的教學(xué)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)新課程的三維

目標(biāo)。

知識(shí)與技能：就是學(xué)生該節(jié)課應(yīng)該掌握的知識(shí)，應(yīng)該培

養(yǎng)的能力。（目標(biāo)立足于讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”）

過(guò)程與方法：是學(xué)生獲取新知識(shí)的載體。重視知識(shí)的獲

取經(jīng)歷，過(guò)程與結(jié)果同等重要。（目標(biāo)立足于讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”）

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、

健康向上的人生態(tài)度、具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀，成為有社會(huì)責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民等。（依

靠老師的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和氣度來(lái)落實(shí)）（目標(biāo)立足于讓學(xué)生“樂(lè)

學(xué)”）

6）、精心設(shè)計(jì)和批改作業(yè)，并能及時(shí)要求學(xué)生糾錯(cuò)和講

評(píng)。

7)、教學(xué)氛圍和諧，師生關(guān)系融洽。

8)、實(shí)施適合不同學(xué)生的教學(xué)策略，學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)渠

道暢通。

9)、關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶學(xué)困生進(jìn)步。

4.一切面向全體學(xué)生；課程理念與辦學(xué)理念一致的課堂;

落實(shí)學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃；學(xué)與教結(jié)合；批改作業(yè)，糾錯(cuò)與講評(píng)；

師生關(guān)系；不同的教學(xué)策略；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)過(guò)程管理，并落實(shí)目標(biāo)管理和分級(jí)管理。教師們

各司其職、提高工作效率，落實(shí)工作、注重實(shí)效。教育教學(xué)

工作德藝雙馨。

6.科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身

作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。在教研組、備課組要營(yíng)造

良好的教研氛圍，創(chuàng)造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。

7.根據(jù)學(xué)校常規(guī)工作安排：1).計(jì)劃安排各年級(jí)老師的

公開研討課。開學(xué)后深入各年級(jí)聽課，并及時(shí)開好評(píng)課議課

會(huì)，加深科組的研討氛圍.科組長(zhǎng)聽全組的課，做好聽課學(xué)習(xí)

與評(píng)課互評(píng)，并評(píng)出本組最好的課(2-3)。什么是高效規(guī)范

的課堂？。2).每月一次科組會(huì)議。開展扎實(shí)有效的科組工

作，研究教育教學(xué)方法。3).由初一初二負(fù)責(zé)四樓科組園地

的板報(bào)，3月前由初一組負(fù)責(zé)，5月前由初二組負(fù)責(zé)。

4).科組長(zhǎng)牽頭，備課組長(zhǎng)檢查2次教案。五年以內(nèi)需

要上交手寫教案或課后小結(jié)。

5).開好科組會(huì)以及每周一次的備課組會(huì)，及時(shí)溝通總

結(jié)，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)集體備課的效率和質(zhì)量。

8.促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。發(fā)現(xiàn)典型，通過(guò)課例觀摩，

進(jìn)行互動(dòng)研討。動(dòng)員組織老師們撰寫教育教學(xué)論文，積極參

加各類教研活動(dòng)。

三、中考工作，提高備課效率。

科組長(zhǎng)關(guān)注初三工作；每位老師的工作態(tài)度與勞動(dòng)紀(jì)律。

初三英語(yǔ)老師們以飽滿的精神狀態(tài)迎接中考，高效上好每一

堂課。早讀進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練，下午到班上輔導(dǎo)課，利用電腦課

上機(jī)實(shí)戰(zhàn)，開展扎實(shí)有效的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

四、行事歷

時(shí)間主要工作說(shuō)明

1、英語(yǔ)科組開學(xué)會(huì)議第三周2.27-3.3

2月(2.28)o日初二三防。

2、社團(tuán)課開課。

1、聽課學(xué)習(xí)。第四周3.6-3.10

2、初二英語(yǔ)教學(xué)研討活初一軍訓(xùn)。

動(dòng)。

3、組織初中教師參加市里科組長(zhǎng)和備課

3月

的教師培訓(xùn)活動(dòng)。組長(zhǎng)聽課期間，

4、初三復(fù)習(xí)備考活動(dòng)。附帶聽外教的

5市啟動(dòng)初中、高中青年課。

教師教學(xué)技能大賽。

1、初一英語(yǔ)研討課。4月27日、28

4月2、初三模擬考試。日期中考試

5、組織教師參加市初中教

研。

1、市初中教師命題能力競(jìng)1、中考口語(yǔ)考

賽。試與閱卷。

2、組織教師參加市初中教2、市命題比賽

研活動(dòng)。具體辦法參照

5月