人教版語文必修下冊同步練習(xí)7 青蒿素：人類征服疾病的一小步 一名物理學(xué)家的教育歷程（含答案）

人教版語文必修下冊同步練習(xí)7青蒿素：人類征服疾病的一小步一名物理學(xué)家的教育歷程（含答案）第三單元7青蒿素：人類征服疾病的一小步

一名物理學(xué)家的教育歷程(原卷版)

一、語言運用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①“蓋有非常之功，必待非常之人”。大會上，兩位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者()受矚目：②一位是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華，另一位是“憑黃牛風(fēng)格、具賽馬精神”的著名國際大氣科學(xué)家曾慶存。時至今日，在國家最高科學(xué)技術(shù)獎的名單中，已有33名科學(xué)家。他們始終保持矢志不渝、趕超先進的報國情懷，始終堅守心無旁()、嚴謹務(wù)實的科研品格，不僅推動了中國科研事業(yè)的長足進步，也在人們心中豎起矢志奉獻的燈塔。

③令人欣喜的是，因為發(fā)達的人才根系、良好的成長沃土，使我國科技事業(yè)青藍相繼、人才輩出。從今年的獲獎項目中可以看出，青年人才已成為我國基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的生力軍。④與基礎(chǔ)研究高度相關(guān)的國家自然科學(xué)獎，2019年度獲獎成果完成人平均年齡44.6歲，比2018年下降了2歲；最年輕的團隊平均年齡只有35歲。青年人最具創(chuàng)新潛能，他們有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。⑤傳承老一輩科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的攻(____)精神、激發(fā)青年科技工作者胸懷(____)國富民之志，中國科技創(chuàng)新就能不斷筑牢強國之基。

1．下列填入括號中的字，正確的一項是()

A．倍鶩堅抱

B．備騖艱報

C．備騖堅報

D．倍鶩艱抱

2．下列序號所代指的畫橫線的句子，沒有語病且標點符號使用無誤的一項是()

A．①B．②

C．③D．④

E．⑤

3．在高一下冊語文教材中，我們認識了循循善誘的孔子、能言善辯的孟子、解牛入道的庖丁、臨危受命的燭之武，了解了自矜功伐的項羽、能屈能伸的劉邦、感動天地的竇娥、憂郁王子哈姆萊特，還知道了“共和國勛章”獲得者、首位華人諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦和日裔美國理論物理學(xué)家加來道雄的故事。請選擇課本中的一位人物仿照波浪線處句子寫下你對他(或她)的認識。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2021年諾貝爾化學(xué)獎____①____，這屆化學(xué)獎很化學(xué)。由于諾貝爾化學(xué)獎總是不頒給純粹的化學(xué)，所以一直被調(diào)侃為“諾貝爾理綜獎”。盡管諾貝爾本人____②____，但作為諾獎“嫡傳”的化學(xué)獎卻偏愛跨界。百余年來，化學(xué)獎大約有三分之一花落生物化學(xué)領(lǐng)域；21世紀以來，化學(xué)和生物學(xué)交叉領(lǐng)域的研究獲獎更是占到差不多三分之二。

這不奇怪?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，近百年來不斷與不同基礎(chǔ)門類學(xué)科相結(jié)合，____③____。諾貝爾化學(xué)獎關(guān)注以化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)所獲得的重大發(fā)現(xiàn)和成果，并不超綱。

用化學(xué)獎來表彰非醫(yī)學(xué)的生物學(xué)家，是最合理的變通辦法。畢竟分子生物學(xué)是100多年前從化學(xué)屆分出去的，生物化學(xué)也是60年前從化學(xué)界分出去的?！八缶怂硕际撬恕?，就不用爭了。

實際上，過去曾開創(chuàng)性地指導(dǎo)了人類認識自然的分割式思維，隨著學(xué)科的交叉發(fā)展，在未來科學(xué)研究中可能會慢慢淘汰。也許，自然科學(xué)的學(xué)科和門類之間其實不存在什么涇渭分明的界限吧。

4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

答：

5．請分析“他大舅他二舅都是他舅”一句所使用的修辭及其表達效果。

答：

6．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

瘧疾是受瘧原蟲感染或被蚊叮咬人體后而引起的一種傳染病。青蒿素可以用來治療瘧疾，其作用機理是青蒿素在人體內(nèi)產(chǎn)生的自由基團與瘧原蛋白結(jié)合，改變了瘧原蟲的細胞膜結(jié)構(gòu)。自由基團與瘧原蛋白結(jié)合之后會使線粒體的雙層膜脹裂，最終脫落，導(dǎo)致瘧原蟲的細胞結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

惡性腫瘤是危害人類健康的第一大殺手，體外實驗表明，一定劑量的青蒿素可以使肝癌細胞等多種癌細胞凋亡，明顯抑制癌細胞的生長，從而延長____①____。

青蒿素主要是從青蒿中直接提取而得到的，也可以是從青蒿中提取青蒿酸然后半合成而得到的。青蒿雖然____②____，但青蒿素含量在不同產(chǎn)地的差異極大。根據(jù)研究得知，除了中國部分地區(qū)外，世界絕大多數(shù)地區(qū)青蒿中的____③____，沒有利用價值。

7．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

答：

8．請簡述第一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。

答：

二、拓展閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

(一)

材料一：瘧疾威脅人類健康長達數(shù)千年。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作，我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團隊，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相悖。

為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分，因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分。在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子百分之百的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學(xué)的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比，這絕不是中醫(yī)智慧的唯一果實。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。不僅植物藥如此，中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。

然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實踐中非常少見。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時調(diào)整處方的藥味和劑量，以達到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的努力之一。

心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)的一個治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術(shù)后維護。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低。還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。

(摘編自屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

9．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A．在篩選抗瘧藥物過程中，科研人員查閱了文獻資料，從中獲取方向和靈感。

B．提取青蒿素要防止溫度過高，以免破壞青蒿的活性成分，以保存其抗瘧性。

C．青蒿素、砒霜、石杉堿甲、芍藥苷等都屬于從植物藥材中提取的化學(xué)物質(zhì)。

D．多項證據(jù)表明，中醫(yī)活血化瘀理論和相關(guān)活血藥物已經(jīng)得到臨床療效驗證。

10．根據(jù)材料一的內(nèi)容，結(jié)合文本分析青蒿素研發(fā)成功的客觀因素有哪些？

答：

材料二：年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對撞機。我一直研究科學(xué)文獻，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特。

首先，我購買了少量的鈉—22，它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。然后我建造了一個云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百張由反物質(zhì)留在云室中的精美照片。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉庫，裝配必需的硬件設(shè)備，包括好幾百磅重的廢品處理鋼，在我的車間建造一個230萬電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場，我努力說服父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里長的銅線。我們把整整一個圣誕假日花費在這條50碼長的線路上，纏繞和安裝笨重的線圈，這種線圈將使高能電子的運動路徑發(fā)生彎曲。

當最后建成時，這個300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點能量。當我接通它后，通常會燒斷每一根保險絲，屋子變得漆黑一團。在屋子周期性陷入黑暗的同時，媽媽常常在搖頭。(我想，媽媽對于她有一個不在棒球場或籃球場玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子困惑不解。)使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所必需的。

(選自加來道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》)

11．根據(jù)材料二，下列對作者開展科學(xué)實驗的過程概括最恰當?shù)囊豁検?)

A．無視要涉及的困難→尋找相關(guān)材料→進行實驗操作

B．確立勇往直前的信念→確定實驗方案→進行實驗操作

C．籌建實驗室→建造電子感應(yīng)加速器→擴建電子感應(yīng)加速器

D．準備實驗材料→動手建設(shè)云室→籌建電子感應(yīng)加速器

12．結(jié)合材料一、二，簡要概括屠呦呦與加來道雄他們?yōu)槭裁茨苋〉每茖W(xué)上的成就？

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：①中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。

②中醫(yī)藥學(xué)提倡“三因制宜”“辨證論治”，體現(xiàn)了中華民族因地制宜、立象盡意的特有思維方式；倡導(dǎo)“大醫(yī)精誠”“仁心仁術(shù)”，體現(xiàn)了中華民族生命至重、厚德載物的人文精神。這些哲學(xué)思想為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展作出了卓越貢獻，成為中華民族的重要標識。在實踐層面，中醫(yī)藥學(xué)強調(diào)養(yǎng)生“治未病”，并在長期發(fā)展中積累了豐富的養(yǎng)生理念和方法，形成了獨具特色的健康養(yǎng)生文化，深深融入中國人的日常生活。比如，強調(diào)生活方式與健康密切相關(guān)，講究“食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞”；強調(diào)養(yǎng)德養(yǎng)生等等。從這個意義上講，發(fā)展中醫(yī)藥就是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須發(fā)展中醫(yī)藥。

③英國學(xué)者李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》一書中提出：盡管中國古代對人類科技發(fā)展作出了重要貢獻，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒有在近代的中國發(fā)生？事實上，科學(xué)并非只有一種表現(xiàn)形式，中國的科學(xué)并不等同于西方的科學(xué)，西方科學(xué)采用的方法也不是獲取科學(xué)知識的唯一方法，不能把西方科學(xué)當作衡量科學(xué)的唯一標準。中國有自己的科學(xué)傳統(tǒng)，中醫(yī)藥就是中國傳統(tǒng)科學(xué)最具代表性的門類之一。與其他中國本土科學(xué)一樣，中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展過程中逐步融匯道、氣、陰陽、五行等中國哲學(xué)思想，逐漸構(gòu)建了陰陽五行、五運六氣、辨證論治等一套完整的理論體系，實現(xiàn)了獨具特色的醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)的融合和統(tǒng)一，在幾千年實踐中形成了全球范圍獨樹一幟、療效確切、覆蓋人生命全周期的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

④從歷史上看，中華民族屢經(jīng)天災(zāi)、戰(zhàn)亂和瘟疫，卻能一次次轉(zhuǎn)危為安，人口不斷增加，文明得以傳承，中醫(yī)藥作出了重大貢獻。特別是在與疫病斗爭中產(chǎn)生《傷寒雜病論》《溫病條辨》《溫疫論》等經(jīng)典著作，形成了系統(tǒng)的、獨特的防病治病的理、法、方、藥。屠呦呦研究員從葛洪《肘后備急方》中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，并因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。近年來，病毒性呼吸道傳染病頻發(fā)流行，中醫(yī)藥在治療嚴重急性呼吸綜合征(SARS)、甲型H1N1流感等方面也取得明顯成效，為應(yīng)對新發(fā)突發(fā)傳染病積累了豐富經(jīng)驗、獨特理論、技術(shù)體系和經(jīng)典方藥。

⑤而發(fā)祥于中華大地的中醫(yī)藥，在不斷豐富發(fā)展自己的同時，也逐步傳播到世界各地。早在秦漢時期，中醫(yī)藥就傳播到周邊國家，并對這些國家的傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)生重大影響。預(yù)防天花的種痘技術(shù)，在明清時代就傳遍世界；《本草綱目》被翻譯成多種文字廣為流傳，達爾文稱之為“中國古代的百科全書”。

⑥對于人類健康面臨的諸多問題和困境，中醫(yī)藥越來越顯示出獨特價值和先進性。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊把握天時、地利、人和的歷史性機遇，切實把中醫(yī)藥繼承好、發(fā)展好、利用好，為中華民族偉大復(fù)興和世界文明進步作出更大貢獻。

(摘自《以高度文化自信推動

中醫(yī)藥振興發(fā)展》，有刪改)

材料二：瘧疾威脅人類健康長達數(shù)千年。20世紀50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國際努力遭受重挫。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)的研究者組成的團隊，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相悖。

為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)，我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分，在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子100%的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。

這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻，不過滄海一粟。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學(xué)將進一步發(fā)揮威力，為維護世界人民的健康與福祉作出新貢獻！

(摘編自《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

13．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()

A．中醫(yī)藥學(xué)凝聚著中國哲學(xué)思想和中華民族健康養(yǎng)生實踐經(jīng)驗，從理論和實踐層面來講，只有大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)才能弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B．中醫(yī)藥學(xué)擁有完整的理論體系，融合統(tǒng)一了醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)，形成了全球范圍內(nèi)獨樹一幟的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

C．在瘧疾重新開始肆虐的背景下，1969年屠呦呦開始帶領(lǐng)團隊，從青蒿素中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

D．《肘后備急方》讓屠呦呦研究團隊意識到，使用通常加熱提取方式破壞了青蒿的活性成分。因此他們考慮改為低溫提取。

14．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是()

A．中醫(yī)藥學(xué)具有特色的健康養(yǎng)生文化，不僅將健康與人們的飲食起居相關(guān)聯(lián)，還點明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系。

B．中醫(yī)藥在歷史發(fā)展中產(chǎn)生的經(jīng)典著作，形成的系統(tǒng)、獨特的防病治病的方法，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展提供靈感和方法指導(dǎo)。

C．屠呦呦及其團隊通過大量實驗，成功獲得了安全性高的中性青蒿提取物，找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口。

D．中醫(yī)藥的智慧果實顯示出了獨特的價值和先進性，在應(yīng)對病毒性傳染病、白血病及老年性精神障礙等方面都有明顯成效。

15．下列各項中，不能支撐材料一觀點的一項是()

A．在抗擊新冠肺炎疫情中，各地根據(jù)病情、當?shù)貧夂蛱攸c以及不同患者的體質(zhì)而施以不同的治方。

B．廣西巴馬長壽村的形成與他們熱愛生活、甘于平淡、樂于付出的人生境界有密切關(guān)系。

C．在中醫(yī)整體觀和辨證施治原則指導(dǎo)下的中西醫(yī)結(jié)合治療，是我國此次疫情防控的最大亮點之一。

D．近年來，通過共建“一帶一路”，我國在許多國家和地區(qū)建立了中醫(yī)藥海外中心。

16．請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

答：

17．在今年剛剛結(jié)束的兩會上，全國政協(xié)委員張其成繼續(xù)提出要建設(shè)“國家中醫(yī)藥博物館”提案。中醫(yī)藥博物館不純粹是一個文化設(shè)施，請結(jié)合上述兩則材料談?wù)劷ㄔO(shè)國家中醫(yī)藥博物館的意義。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：科學(xué)是一個來自西方的舶來品，要理解科學(xué)就必須回到西方的語境中。在西方歷史上，科學(xué)有兩個前后相繼的形態(tài)，第一是希臘科學(xué)，第二是近代科學(xué)。希臘科學(xué)是非功利的、內(nèi)在的、確定性的知識，源自希臘人對于自由人性的追求。這一科學(xué)形態(tài)的典型代表是演繹數(shù)學(xué)、形式邏輯和體系哲學(xué)。

近代科學(xué)繼承了希臘科學(xué)的確定性理想，但增加了主體性、力量性訴求，成為今天具有顯著的實際用途、支配人類社會發(fā)展、決定人類未來命運的主導(dǎo)力量。近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實驗科學(xué)。它通過實驗取得科學(xué)知識的實際效果，通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的普遍有效性。數(shù)理實驗科學(xué)的模式最早在物理學(xué)中取得成功，后來相繼在化學(xué)和生命科學(xué)中大展宏圖。從19世紀開始，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)陸續(xù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的技術(shù)，引發(fā)了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)革命，兌現(xiàn)了數(shù)理科學(xué)早期的求力理想。然而，大規(guī)模地征服自然、改造自然也引發(fā)了環(huán)境危機、生態(tài)危機，這是人類當前面臨的一大難題。

為了解決這些難題，有必要關(guān)注另一種已經(jīng)被邊緣化的科學(xué)類型，即博物學(xué)(或譯為“自然志”)。它是與希臘以來的自然哲學(xué)傳統(tǒng)相對應(yīng)的另一種科學(xué)類型，即著眼于事物的具體性(而非抽象概念)、探討事物的直接經(jīng)驗特征(而非一般本質(zhì))的科學(xué)。在人類的諸種文明中，博物學(xué)(自然志)比數(shù)理科學(xué)更為常見。數(shù)理科學(xué)是希臘人的獨特創(chuàng)造，而每一種古代文明都有自己的自然志傳統(tǒng)。自然志親近自然、鑒賞自然，比數(shù)理實驗科學(xué)更少侵略性，可以用來緩解人與自然之間的緊張關(guān)系。

中國古代沒有出現(xiàn)數(shù)理實驗科學(xué)，但不缺少自然志。作為中國古代科技成就之大成的明末四大科技名著《農(nóng)政全書》《本草綱目》《天工開物》和《徐霞客游記》均是自然志作品。以自然志(博物學(xué))的眼光重修中國古代科學(xué)技術(shù)史，可以獲得更多的教益和啟示。

追問和思考“什么是科學(xué)”的問題，在今天有三方面的重要意義。

首先，中國人從19世紀后期開始接受西方的科學(xué)，實則是時代大變故造成的被動、無奈之舉。驅(qū)使我們發(fā)展科學(xué)的仍然是富國強兵、民族振興這樣的功利主義動機，對真理的追求、對未知的好奇、以求知為樂趣的自由心態(tài)遠遠沒有被充分激活。中國人要在未來引領(lǐng)世界文明的發(fā)展方向，對人類做出較大的貢獻，就不能再滿足于出于單純功利主義的目的學(xué)習(xí)和運用科學(xué)，而是要習(xí)得居于源頭處的希臘科學(xué)精神，改造我們的文化土壤，使科學(xué)能夠在中華文化中生根發(fā)芽，否則，科學(xué)對于我們永遠只是達成其他目的的手段、工具，無法成為有獨立價值、自主發(fā)育生長的文化母體。

其次，發(fā)源于西方的現(xiàn)代科學(xué)正在給人類造成新的生存危機，這種危機已被西方人意識到。然而，單純作為手段和工具進入中國的科學(xué)，釀成了嚴重的危機卻未能為國人所意識到，國人也尚未動員自身文化中的資源以克制這種危機。盛行于20世紀中國社會的科學(xué)主義意識形態(tài)，以及當下愈演愈烈的環(huán)境危機，恰恰反映了中國人對現(xiàn)代科學(xué)的本質(zhì)和來源缺乏基本的反思。就此而言，追問什么是科學(xué)，實際上具有極其緊迫的現(xiàn)實意義。

最后，就科學(xué)而言，中國傳統(tǒng)的優(yōu)長之處在技術(shù)，在博物學(xué)(自然志)，不在數(shù)理科學(xué)。如果一味考慮面子，挖空心思在中國傳統(tǒng)文化中尋找數(shù)理科學(xué)方面的世界第一，那是自欺欺人，也不能真正找到中國傳統(tǒng)文化與當代世界的交匯點。重寫中國古代科技史，不僅是科技史學(xué)科發(fā)展的需要，也是中國當代科學(xué)文化建設(shè)的需要。

(摘編自吳國盛《什么是科學(xué)》)

材料二：自近代科學(xué)興起以來，人類見證了科學(xué)改造世界的力量，也充分享受到了科學(xué)成果帶來的社會福祉。科學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)具備了強大的自主性，如果任其無約束地發(fā)展，它的潛在成果既有可能造福人類，也有可能摧毀人類。如何讓科學(xué)始終朝著善的方向發(fā)展，是今天人類亟需解決的問題，科技倫理的興起也正是基于這樣的時代背景。

科技倫理的目標很明確，即通過有效的規(guī)范，保證科學(xué)研究的所有環(huán)節(jié)都處于倫理的規(guī)訓(xùn)下，使研究的整個鏈條都指向追求善的目的?？萍紓惱戆l(fā)生作用的空間結(jié)構(gòu)包括政策環(huán)境、研究主體、研究手段、研究對象與研究結(jié)果等，這個研究鏈條的每個環(huán)節(jié)內(nèi)都存在倫理縫隙。如果處理不當，就會引發(fā)嚴重的社會問題，科學(xué)就會從人類福祉變成人類的噩夢。

近代科學(xué)是西方的產(chǎn)物，對于中國人來講，科學(xué)在很大程度上是舶來品，我們沒有與之相對應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗，因而在科技倫理上存在先天的不足。另外，我國的教育體制中也缺少這方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而導(dǎo)致我國科技人員對科技倫理的認識嚴重不足，部分科研人員可能在利益的驅(qū)使下，沒有約束地從事后果、高度不確定的研究。再加上國人對于前沿科技成果的極度期盼，促成需求的擴張，加劇了科技風(fēng)險出現(xiàn)的可能性，這就無形中助長了科研人員冒險的熱情。因此可以說，踐行負責任的研究，恰恰是中國科技界應(yīng)該展現(xiàn)給世界的一種形象。

(摘編自李俠《科技倫理：沒有約束的科技是危險的》)

18．下列關(guān)于“科學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A．希臘科學(xué)和近代科學(xué)兩者的代表不同，后者對前者既有繼承，又有發(fā)展，具有顯著的實際用途。

B．數(shù)理實驗科學(xué)主要通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的實際效果，通過實驗取得科學(xué)知識的普遍有效性。

C．科學(xué)進入中國是出于民族振興的功利主義動機，在中國生根還需國人探索科學(xué)的本源和精神。

D．科學(xué)具有強大的自主發(fā)展的力量，任其無約束發(fā)展可能摧毀人類，由此促使了科技倫理的興起。

19．根據(jù)材料一、材料二內(nèi)容，下列推斷正確的一項是()

A．中國文化中既缺乏科學(xué)的基因，也缺乏科學(xué)發(fā)展壯大的土壤，所以科學(xué)在中國無法擁有獨立價值，自主發(fā)育生長。

B．為了解決人類當前面臨的難題，需要關(guān)注被邊緣化的博物學(xué)，因為中國古代沒有數(shù)理實驗科學(xué)，但不缺少博物學(xué)。

C．科技倫理的目標是使科學(xué)研究的整個鏈條都指向追求善的目的，只要目標是美好的，科學(xué)研究就是符合科技倫理的。

D．中國科學(xué)界在科技倫理上先天不足，與中國從19世紀后期才開始接受西方科學(xué)，此前缺乏相對應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗有關(guān)。

20．材料一是吳國盛《什么是科學(xué)》一書的結(jié)語，總結(jié)了該書各章節(jié)內(nèi)容，根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于該書章節(jié)標題的一項是()

A．西方科學(xué)溯源

B．科技倫理研究

C．中世紀的科學(xué)形態(tài)

D．中國古代的博物學(xué)

21．材料一與材料二的作者皆為科學(xué)哲學(xué)系教授，請結(jié)合材料簡要分析兩人觀點的異同。

答：

22．你將代表班級在學(xué)校科技節(jié)學(xué)生論壇上發(fā)言，主題是“我國該如何應(yīng)對科技發(fā)展所引發(fā)的人類新的生存危機？”請結(jié)合兩則材料，列出發(fā)言稿的要點。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2019年2020年

全國科普工作人員(萬人)186.82181.35

專職科普創(chuàng)作人員(萬人)1.731.85

專職科普講解人員(萬人)4.114.17

全國科普工作經(jīng)費籌集規(guī)模(億元)172.97171.72

科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館的參觀人數(shù)(億人次)1.721.15

科研設(shè)施開放數(shù)量(個)106648328

科研設(shè)施接待人數(shù)(萬人)954.281155.52

(摘編自《2020年度全國科普

統(tǒng)計數(shù)據(jù)》，科學(xué)技術(shù)部發(fā)布)

材料二：2021年12月9日，中國空間站天和核心艙內(nèi)，一個懸浮在空中的小小陀螺快速旋轉(zhuǎn)?！巴瑢W(xué)們，你們好！大家還記得我嗎？”熟悉而親切的聲音響起，神舟十三號航天員、“太空教師”王亞平與翟志剛、葉光富出現(xiàn)在鏡頭之中……“天宮課堂”在中國空間站正式開講。這是繼2013年以來，中國航天員進行的第二次太空授課。

將科學(xué)課堂搬到距離地面400公里外的太空，難度可想而知。

信號暢通是“太空教師”與同學(xué)們?nèi)缂s相見的關(guān)鍵。為了保障通信鏈路通暢、確保音視頻信號穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)星和地面各測控站提供了技術(shù)支持。在空中，“天鏈一號”中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，北京航天飛行控制中心以及航天員支持等數(shù)十個崗位嚴陣以待——從空間站到各個環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號滿格”，為更充分的天地互動護航。

此次“天宮課堂”授課過程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實際上，不僅地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現(xiàn)，王亞平等航天員也可以通過空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動。

據(jù)了解，天宮空間站照明系統(tǒng)進行了升級。中國航天科技集團五院空間站系統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任李皖玲表示，空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機交互功能，能夠為航天員操作空間站提供交互及操作平臺，同時為航天員在軌期間的艙內(nèi)工作、生活、出艙活動、交會對接等任務(wù)提供環(huán)境照明，其顯示、手控和照明等子系統(tǒng)使用的很多器件和技術(shù)非常新穎、獨特。

與8年前的太空授課相比，“天宮課堂”的“教室”升級了、課程豐富了、“教師團隊”也擴員了。

8年前，“天宮一號”的活動空間約15立方米；如今，天和核心艙的活動空間則達到約50立方米。此次“天宮課堂”的第一個主題，便是由王亞平展示在軌生活的場景。鏡頭中，除了授課所在的工作區(qū)，航天員的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)和就餐區(qū)等生活區(qū)域也都精彩亮相，讓人大開眼界。

授課內(nèi)容和教具選擇也有講究。此次太空授課，除了展示微重力條件下的物理和化學(xué)現(xiàn)象等內(nèi)容外，航天員葉光富還展示了關(guān)于生命科學(xué)的研究——在失重條件下，通過空間站中的熒光顯微鏡，觀察心肌細胞的跳動。

而在教具方面，在太空物資極為寶貴的情況下，教具的選擇要精打細算。在失重環(huán)境的影響下，從教具的使用到攝像設(shè)備的穩(wěn)定，航天員都進行了認真的準備和練習(xí)。

中國載人航天工程辦公室表示，伴隨本次太空授課成功開講，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出，中國太空授課將實現(xiàn)常態(tài)化?！疤鞂m課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù)，持續(xù)開展太空授課活動。

“在空間站進行太空授課，這是一個全新的開始，給人很大的想象和實踐空間。10年后，也許這些孩子就可以進入空間站講課?！碧帐谡n科普專家團成員、北京交通大學(xué)副教授陳征說，這次太空授課為新時代科學(xué)普及、青少年科學(xué)教育和科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)開了個好頭。

此次“太空授課”取得了圓滿成功。中國不僅通過空間站搭建了開放合作的太空實驗室，還通過“天宮課堂”搭建起公眾和航天事業(yè)之間的橋梁，傳播載人航天知識和文化。太空授課是開展公眾科普教育的良好時機，讓更多人對航天事業(yè)有直觀的認知，給孩子們帶去更多的驚喜。特別是“天地”實驗的差異，讓學(xué)生看到地面上幾乎看不到的現(xiàn)象、觀察到物理規(guī)律的異同，在一連串“為什么”“原來是這樣”的疑問和驚嘆中，確立夢想的起點。

(摘編自《“天宮課堂”點亮科學(xué)夢想》，

《人民日報》(海外版))

材料三：近年來，青島市科協(xié)制定實施并修訂完善《青島市科普教育基地認定管理辦法》，不斷提升全市科普教育基地建設(shè)、管理水平，以科普教育基地為重要載體，大力夯實基層科普陣地建設(shè)，提升社會化科普工作能力。2020年以來，全市累計建成國家級、省級、市級科普教育基地256家。與此同時，市科協(xié)支持引領(lǐng)各相關(guān)單位推進科普資源共建共享；鼓勵其進一步開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科普資源，支持其創(chuàng)新開展群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動，面向公眾提供優(yōu)質(zhì)科普公共服務(wù)。僅在近三年全國科普日期間，市科協(xié)就聯(lián)合開展線上線下活動1284場次，惠及近500萬人次。下一步，市科協(xié)將不斷提升科普公共服務(wù)能力，推進新時代科普工作模式轉(zhuǎn)型升級，并圍繞利用科普資源助推“雙減”工作，積極對接學(xué)校課后服務(wù)需要，加強科學(xué)精神和科學(xué)方法的宣傳，為服務(wù)青島經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。

(摘編自騰訊網(wǎng)，2022年4月6日)

23．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A．2020年，全國從事科普工作的人員總數(shù)量較上年有所減少，但工作人員的專業(yè)性有所提升。

B．受新冠肺炎疫情影響，2020年科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館的參觀人數(shù)較上年減少了三成多。

C．分析2020年的全國科普統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以推測科研設(shè)施接待人數(shù)中有一定比例是線上接待的。

D．全國科普工作人員總數(shù)縮減，致使2020年科普工作經(jīng)費籌集規(guī)模比上一年減少了1.25億元。

24．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A．因為空中“天鏈一號”中繼衛(wèi)星保障了音視頻信號穩(wěn)定，“太空教師”才能與同學(xué)們?nèi)缂s見面。

B．升級后的儀表和照明分系統(tǒng)既能為航天員操作空間站提供交互及操作平臺，又能提供環(huán)境照明。

C．王亞平在“天宮課堂”中展示了授課所在的工作區(qū)、航天員睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)和就餐區(qū)等。

D．此次“天宮課堂”展示了航天員在軌生活的場景和一些科學(xué)現(xiàn)象，讓更多人感受到“天地”的差異。

25．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是()

A．為了說明儀表與照明分系統(tǒng)升級帶來的便利，作者使用了“師生通過授課的液晶屏幕能夠清楚地看到對方”這一例證。

B．青島市近年在科普方面主抓創(chuàng)建科普教育基地，推進科普資源共建共享，推進新時代科普工作模式轉(zhuǎn)型升級工作。

C．青島市近三年的經(jīng)驗表明，推進科普工作可以積極對接學(xué)校課后服務(wù)，有利于助推基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“雙減”工作。

D．材料三運用列數(shù)字的方法，所使用的三個數(shù)據(jù)都是為了表現(xiàn)青島市近三年來科普基地建設(shè)和管理水平不斷提升。

26．請結(jié)合材料二，概括本次“太空授課”取得圓滿成功的原因。

答：

27．請結(jié)合三則材料，簡要分析促進我國科普事業(yè)的發(fā)展需要哪些方面的努力。

答：第三單元7青蒿素：人類征服疾病的一小步

一名物理學(xué)家的教育歷程(解析版)

一、語言運用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①“蓋有非常之功，必待非常之人”。大會上，兩位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者()受矚目：②一位是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華，另一位是“憑黃牛風(fēng)格、具賽馬精神”的著名國際大氣科學(xué)家曾慶存。時至今日，在國家最高科學(xué)技術(shù)獎的名單中，已有33名科學(xué)家。他們始終保持矢志不渝、趕超先進的報國情懷，始終堅守心無旁()、嚴謹務(wù)實的科研品格，不僅推動了中國科研事業(yè)的長足進步，也在人們心中豎起矢志奉獻的燈塔。

③令人欣喜的是，因為發(fā)達的人才根系、良好的成長沃土，使我國科技事業(yè)青藍相繼、人才輩出。從今年的獲獎項目中可以看出，青年人才已成為我國基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的生力軍。④與基礎(chǔ)研究高度相關(guān)的國家自然科學(xué)獎，2019年度獲獎成果完成人平均年齡44.6歲，比2018年下降了2歲；最年輕的團隊平均年齡只有35歲。青年人最具創(chuàng)新潛能，他們有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。⑤傳承老一輩科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的攻(____)精神、激發(fā)青年科技工作者胸懷(____)國富民之志，中國科技創(chuàng)新就能不斷筑牢強國之基。

1．下列填入括號中的字，正確的一項是(C)

A．倍鶩堅抱

B．備騖艱報

C．備騖堅報

D．倍鶩艱抱

【解析】倍：加倍，如倍增、事半功倍。備：表示完全。“()受矚目”，很受別人關(guān)注。應(yīng)寫作“備”；騖：追求。鶩：鴨子。“心無旁()”，心中沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。應(yīng)寫作“騖”；艱：困難。堅：堅硬、堅固。“攻()”：比喻解決某項任務(wù)中最難的問題。應(yīng)寫作“堅”；抱：表示心里存有或用手臂圍住。報：表示告訴、答謝、報復(fù)等?！?)國”，為國家效力盡忠。應(yīng)寫作“報”。

2．下列序號所代指的畫橫線的句子，沒有語病且標點符號使用無誤的一項是(D)

A．①B．②

C．③D．④

E．⑤

【解析】①標點符號使用錯誤：“蓋有非常之功，必待非常之人”。應(yīng)為“蓋有非常之功，必待非常之人?！弊⒁猓喝绻莫毩⒊删?，意思又完整，句號應(yīng)放在引號里面。如：總之，在任何工作中，都要記?。骸疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后。”②有語?。骸爸麌H大氣科學(xué)家曾慶存”，多層定語修飾不當，“國際”應(yīng)放在“著名”之前。③有語?。骸耙驗椤埂?，介詞掩蓋主語。⑤有語病和標點使用錯誤：“傳承老一輩科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的攻()精神、激發(fā)青年科技工作者胸懷()國富民之志”，一是語序錯誤，應(yīng)該是先激發(fā)后傳承。二是標點使用錯誤，勇攀高峰和敢為人先是并列結(jié)構(gòu)，中間已使用頓號，雖“傳承……精神”與“激發(fā)……之志”也是并列關(guān)系，但是在短語中已使用頓號，“激發(fā)”前面就應(yīng)該使用逗號表示并列。

3．在高一下冊語文教材中，我們認識了循循善誘的孔子、能言善辯的孟子、解牛入道的庖丁、臨危受命的燭之武，了解了自矜功伐的項羽、能屈能伸的劉邦、感動天地的竇娥、憂郁王子哈姆萊特，還知道了“共和國勛章”獲得者、首位華人諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦和日裔美國理論物理學(xué)家加來道雄的故事。請選擇課本中的一位人物仿照波浪線處句子寫下你對他(或她)的認識。

答：【示例】屠呦呦始終保持對中醫(yī)藥學(xué)的研究熱情，始終砥礪迎難而上、協(xié)同攻關(guān)的學(xué)術(shù)信念，不僅推動了征服瘧疾治療的“一小步”，也在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高舉了傳統(tǒng)中醫(yī)的火把。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2021年諾貝爾化學(xué)獎____①____，這屆化學(xué)獎很化學(xué)。由于諾貝爾化學(xué)獎總是不頒給純粹的化學(xué)，所以一直被調(diào)侃為“諾貝爾理綜獎”。盡管諾貝爾本人____②____，但作為諾獎“嫡傳”的化學(xué)獎卻偏愛跨界。百余年來，化學(xué)獎大約有三分之一花落生物化學(xué)領(lǐng)域；21世紀以來，化學(xué)和生物學(xué)交叉領(lǐng)域的研究獲獎更是占到差不多三分之二。

這不奇怪。化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，近百年來不斷與不同基礎(chǔ)門類學(xué)科相結(jié)合，____③____。諾貝爾化學(xué)獎關(guān)注以化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)所獲得的重大發(fā)現(xiàn)和成果，并不超綱。

用化學(xué)獎來表彰非醫(yī)學(xué)的生物學(xué)家，是最合理的變通辦法。畢竟分子生物學(xué)是100多年前從化學(xué)屆分出去的，生物化學(xué)也是60年前從化學(xué)界分出去的?！八缶怂硕际撬恕?，就不用爭了。

實際上，過去曾開創(chuàng)性地指導(dǎo)了人類認識自然的分割式思維，隨著學(xué)科的交叉發(fā)展，在未來科學(xué)研究中可能會慢慢淘汰。也許，自然科學(xué)的學(xué)科和門類之間其實不存在什么涇渭分明的界限吧。

4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

答：①頒發(fā)給化學(xué)家____②就是化學(xué)家____③衍生出多門交叉學(xué)科

5．請分析“他大舅他二舅都是他舅”一句所使用的修辭及其表達效果。

答：使用了比喻的修辭。用“他大舅他二舅都是他舅”比喻不論是分子生物學(xué)，還是生物化學(xué)，它們本質(zhì)上都是以化學(xué)為基礎(chǔ)學(xué)科的。引用民間俚語，幽默詼諧，生動形象。

6．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

答：修改后正確的句子是：隨著學(xué)科的交叉發(fā)展，過去曾開創(chuàng)性地指導(dǎo)了人類認識自然的分割式思維，在未來科學(xué)研究中可能會慢慢被淘汰。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

瘧疾是受瘧原蟲感染或被蚊叮咬人體后而引起的一種傳染病。青蒿素可以用來治療瘧疾，其作用機理是青蒿素在人體內(nèi)產(chǎn)生的自由基團與瘧原蛋白結(jié)合，改變了瘧原蟲的細胞膜結(jié)構(gòu)。自由基團與瘧原蛋白結(jié)合之后會使線粒體的雙層膜脹裂，最終脫落，導(dǎo)致瘧原蟲的細胞結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

惡性腫瘤是危害人類健康的第一大殺手，體外實驗表明，一定劑量的青蒿素可以使肝癌細胞等多種癌細胞凋亡，明顯抑制癌細胞的生長，從而延長____①____。

青蒿素主要是從青蒿中直接提取而得到的，也可以是從青蒿中提取青蒿酸然后半合成而得到的。青蒿雖然____②____，但青蒿素含量在不同產(chǎn)地的差異極大。根據(jù)研究得知，除了中國部分地區(qū)外，世界絕大多數(shù)地區(qū)青蒿中的____③____，沒有利用價值。

7．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

答：①癌癥患者的生命__②在世界各地分布廣泛__③青蒿素含量很低

8．請簡述第一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。

答：因為青蒿素在人體內(nèi)產(chǎn)生的自由基團與虐原蛋白結(jié)合，改變了瘧原蟲的細胞膜結(jié)構(gòu)，所以青蒿素可以用來治療瘧疾。

二、拓展閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

(一)

材料一：瘧疾威脅人類健康長達數(shù)千年。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作，我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團隊，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相悖。

為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分，因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分。在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子百分之百的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學(xué)的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比，這絕不是中醫(yī)智慧的唯一果實。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。不僅植物藥如此，中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。

然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實踐中非常少見。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時調(diào)整處方的藥味和劑量，以達到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的努力之一。

心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)的一個治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術(shù)后維護。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低。還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。

(摘編自屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

9．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(C)

A．在篩選抗瘧藥物過程中，科研人員查閱了文獻資料，從中獲取方向和靈感。

B．提取青蒿素要防止溫度過高，以免破壞青蒿的活性成分，以保存其抗瘧性。

C．青蒿素、砒霜、石杉堿甲、芍藥苷等都屬于從植物藥材中提取的化學(xué)物質(zhì)。

D．多項證據(jù)表明，中醫(yī)活血化瘀理論和相關(guān)活血藥物已經(jīng)得到臨床療效驗證。

【解析】“砒霜……都屬于從植物藥材中提取的化學(xué)物質(zhì)”錯。原文是“不僅植物藥如此，中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效”，可見砒霜不是植物提取物。

10．根據(jù)材料一的內(nèi)容，結(jié)合文本分析青蒿素研發(fā)成功的客觀因素有哪些？

答：①國家提供研究平臺。為解決威脅人類健康長達數(shù)千年的瘧疾，國家組成“瘧疾防治研究領(lǐng)導(dǎo)小組”，發(fā)起抗瘧大規(guī)模合作項目，為屠呦呦提供了研究平臺。②團隊通力合作。在青蒿素研發(fā)過程中，“523”抗瘧研究的中醫(yī)科學(xué)院團隊全體成員通力合作，共攻難關(guān)。③中醫(yī)文化深厚，文獻豐富。歷代醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻尤其東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》，為其醫(yī)藥研究發(fā)明提供了寶貴的經(jīng)驗和智慧，中醫(yī)博大精深，為醫(yī)治疾病提供了寶貴的方法。

(二)

材料二：年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對撞機。我一直研究科學(xué)文獻，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特。

首先，我購買了少量的鈉—22，它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。然后我建造了一個云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百張由反物質(zhì)留在云室中的精美照片。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉庫，裝配必需的硬件設(shè)備，包括好幾百磅重的廢品處理鋼，在我的車間建造一個230萬電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場，我努力說服父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里長的銅線。我們把整整一個圣誕假日花費在這條50碼長的線路上，纏繞和安裝笨重的線圈，這種線圈將使高能電子的運動路徑發(fā)生彎曲。

當最后建成時，這個300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點能量。當我接通它后，通常會燒斷每一根保險絲，屋子變得漆黑一團。在屋子周期性陷入黑暗的同時，媽媽常常在搖頭。(我想，媽媽對于她有一個不在棒球場或籃球場玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子困惑不解。)使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所必需的。

(選自加來道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》)

11．根據(jù)材料二，下列對作者開展科學(xué)實驗的過程概括最恰當?shù)囊豁検?D)

A．無視要涉及的困難→尋找相關(guān)材料→進行實驗操作

B．確立勇往直前的信念→確定實驗方案→進行實驗操作

C．籌建實驗室→建造電子感應(yīng)加速器→擴建電子感應(yīng)加速器

D．準備實驗材料→動手建設(shè)云室→籌建電子感應(yīng)加速器

【解析】A．“無視要涉及的困難”錯，原文第一段“沒有考慮所要涉及的困難”說的是在開展實驗前沒有考慮到困難的因素，選項中的“無視”是不怕的意思。B.“確定實驗方案”錯，根據(jù)原文“我一直研究科學(xué)文獻，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特”可知，他是一直研究科學(xué)文獻，奠定理論基礎(chǔ)，然后準備實驗材料，而不是先確定實驗方案。C.“籌建實驗室”錯，由原文“我建造了一個云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百張由反物質(zhì)留在云室中的精美照片”可知，“我”建造的是“云室”，而不是“實驗室”，選項偷換概念。

12．結(jié)合材料一、二，簡要概括屠呦呦與加來道雄他們?yōu)槭裁茨苋〉每茖W(xué)上的成就？

答：(1)他們都具有對科學(xué)執(zhí)著探索的精神；(2)他們都具有不畏困難、堅定執(zhí)著的奮斗精神；(3)他們都具有創(chuàng)新精神。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：①中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。

②中醫(yī)藥學(xué)提倡“三因制宜”“辨證論治”，體現(xiàn)了中華民族因地制宜、立象盡意的特有思維方式；倡導(dǎo)“大醫(yī)精誠”“仁心仁術(shù)”，體現(xiàn)了中華民族生命至重、厚德載物的人文精神。這些哲學(xué)思想為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展作出了卓越貢獻，成為中華民族的重要標識。在實踐層面，中醫(yī)藥學(xué)強調(diào)養(yǎng)生“治未病”，并在長期發(fā)展中積累了豐富的養(yǎng)生理念和方法，形成了獨具特色的健康養(yǎng)生文化，深深融入中國人的日常生活。比如，強調(diào)生活方式與健康密切相關(guān)，講究“食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞”；強調(diào)養(yǎng)德養(yǎng)生等等。從這個意義上講，發(fā)展中醫(yī)藥就是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須發(fā)展中醫(yī)藥。

③英國學(xué)者李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》一書中提出：盡管中國古代對人類科技發(fā)展作出了重要貢獻，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒有在近代的中國發(fā)生？事實上，科學(xué)并非只有一種表現(xiàn)形式，中國的科學(xué)并不等同于西方的科學(xué)，西方科學(xué)采用的方法也不是獲取科學(xué)知識的唯一方法，不能把西方科學(xué)當作衡量科學(xué)的唯一標準。中國有自己的科學(xué)傳統(tǒng)，中醫(yī)藥就是中國傳統(tǒng)科學(xué)最具代表性的門類之一。與其他中國本土科學(xué)一樣，中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展過程中逐步融匯道、氣、陰陽、五行等中國哲學(xué)思想，逐漸構(gòu)建了陰陽五行、五運六氣、辨證論治等一套完整的理論體系，實現(xiàn)了獨具特色的醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)的融合和統(tǒng)一，在幾千年實踐中形成了全球范圍獨樹一幟、療效確切、覆蓋人生命全周期的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

④從歷史上看，中華民族屢經(jīng)天災(zāi)、戰(zhàn)亂和瘟疫，卻能一次次轉(zhuǎn)危為安，人口不斷增加，文明得以傳承，中醫(yī)藥作出了重大貢獻。特別是在與疫病斗爭中產(chǎn)生《傷寒雜病論》《溫病條辨》《溫疫論》等經(jīng)典著作，形成了系統(tǒng)的、獨特的防病治病的理、法、方、藥。屠呦呦研究員從葛洪《肘后備急方》中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，并因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。近年來，病毒性呼吸道傳染病頻發(fā)流行，中醫(yī)藥在治療嚴重急性呼吸綜合征(SARS)、甲型H1N1流感等方面也取得明顯成效，為應(yīng)對新發(fā)突發(fā)傳染病積累了豐富經(jīng)驗、獨特理論、技術(shù)體系和經(jīng)典方藥。

⑤而發(fā)祥于中華大地的中醫(yī)藥，在不斷豐富發(fā)展自己的同時，也逐步傳播到世界各地。早在秦漢時期，中醫(yī)藥就傳播到周邊國家，并對這些國家的傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)生重大影響。預(yù)防天花的種痘技術(shù)，在明清時代就傳遍世界；《本草綱目》被翻譯成多種文字廣為流傳，達爾文稱之為“中國古代的百科全書”。

⑥對于人類健康面臨的諸多問題和困境，中醫(yī)藥越來越顯示出獨特價值和先進性。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊把握天時、地利、人和的歷史性機遇，切實把中醫(yī)藥繼承好、發(fā)展好、利用好，為中華民族偉大復(fù)興和世界文明進步作出更大貢獻。

(摘自《以高度文化自信推動

中醫(yī)藥振興發(fā)展》，有刪改)

材料二：瘧疾威脅人類健康長達數(shù)千年。20世紀50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國際努力遭受重挫。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)的研究者組成的團隊，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相悖。

為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)，我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分，在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子100%的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。

這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻，不過滄海一粟。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學(xué)將進一步發(fā)揮威力，為維護世界人民的健康與福祉作出新貢獻！

(摘編自《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

13．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(B)

A．中醫(yī)藥學(xué)凝聚著中國哲學(xué)思想和中華民族健康養(yǎng)生實踐經(jīng)驗，從理論和實踐層面來講，只有大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)才能弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B．中醫(yī)藥學(xué)擁有完整的理論體系，融合統(tǒng)一了醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)，形成了全球范圍內(nèi)獨樹一幟的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

C．在瘧疾重新開始肆虐的背景下，1969年屠呦呦開始帶領(lǐng)團隊，從青蒿素中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

D．《肘后備急方》讓屠呦呦研究團隊意識到，使用通常加熱提取方式破壞了青蒿的活性成分。因此他們考慮改為低溫提取。

【解析】A．“只有……才能”錯誤。關(guān)聯(lián)詞語使用不當，表示必要條件，而弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑不止有一條；C.“從青蒿素中尋找并提取”錯誤。1969年其團隊開始從中草藥中尋找；D.“破壞了青蒿的活性成分”錯誤。表述絕對，是也許破壞了青蒿的活性成分。

14．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是(A)

A．中醫(yī)藥學(xué)具有特色的健康養(yǎng)生文化，不僅將健康與人們的飲食起居相關(guān)聯(lián)，還點明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系。

B．中醫(yī)藥在歷史發(fā)展中產(chǎn)生的經(jīng)典著作，形成的系統(tǒng)、獨特的防病治病的方法，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展提供靈感和方法指導(dǎo)。

C．屠呦呦及其團隊通過大量實驗，成功獲得了安全性高的中性青蒿提取物，找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口。

D．中醫(yī)藥的智慧果實顯示出了獨特的價值和先進性，在應(yīng)對病毒性傳染病、白血病及老年性精神障礙等方面都有明顯成效。

【解析】“還點明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系”錯誤。無中生有，文中說生活方式與健康密切相關(guān)，養(yǎng)德養(yǎng)生之間有聯(lián)系，沒有說直接聯(lián)系。

15．下列各項中，不能支撐材料一觀點的一項是(C)

A．在抗擊新冠肺炎疫情中，各地根據(jù)病情、當?shù)貧夂蛱攸c以及不同患者的體質(zhì)而施以不同的治方。

B．廣西巴馬長壽村的形成與他們熱愛生活、甘于平淡、樂于付出的人生境界有密切關(guān)系。

C．在中醫(yī)整體觀和辨證施治原則指導(dǎo)下的中西醫(yī)結(jié)合治療，是我國此次疫情防控的最大亮點之一。

D．近年來，通過共建“一帶一路”，我國在許多國家和地區(qū)建立了中醫(yī)藥海外中心。

【解析】“中西醫(yī)結(jié)合治療”錯誤。材料一主要強調(diào)中醫(yī)藥學(xué)對內(nèi)對外的價值和意義，并未提及中西醫(yī)結(jié)合。

16．請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

答：(1)首先從理論和實踐兩個層面闡述中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)涵，及其對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義。(2)接著針對李約瑟的疑問，進一步闡述中醫(yī)藥學(xué)是具有完整的理論體系、多方融合統(tǒng)一的醫(yī)學(xué)科學(xué)。(3)然后從對內(nèi)和對外兩個角度具體闡釋中醫(yī)藥學(xué)的貢獻。(4)最后強調(diào)當前我們應(yīng)如何大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)。

17．在今年剛剛結(jié)束的兩會上，全國政協(xié)委員張其成繼續(xù)提出要建設(shè)“國家中醫(yī)藥博物館”提案。中醫(yī)藥博物館不純粹是一個文化設(shè)施，請結(jié)合上述兩則材料談?wù)劷ㄔO(shè)國家中醫(yī)藥博物館的意義。

答：(1)可以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。(2)可以充分展示中醫(yī)學(xué)的成果。(3)可以彰顯中醫(yī)藥的貢獻(價值、意義)。(4)可以加深人們對中醫(yī)藥學(xué)的認識，促進中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：科學(xué)是一個來自西方的舶來品，要理解科學(xué)就必須回到西方的語境中。在西方歷史上，科學(xué)有兩個前后相繼的形態(tài)，第一是希臘科學(xué)，第二是近代科學(xué)。希臘科學(xué)是非功利的、內(nèi)在的、確定性的知識，源自希臘人對于自由人性的追求。這一科學(xué)形態(tài)的典型代表是演繹數(shù)學(xué)、形式邏輯和體系哲學(xué)。

近代科學(xué)繼承了希臘科學(xué)的確定性理想，但增加了主體性、力量性訴求，成為今天具有顯著的實際用途、支配人類社會發(fā)展、決定人類未來命運的主導(dǎo)力量。近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實驗科學(xué)。它通過實驗取得科學(xué)知識的實際效果，通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的普遍有效性。數(shù)理實驗科學(xué)的模式最早在物理學(xué)中取得成功，后來相繼在化學(xué)和生命科學(xué)中大展宏圖。從19世紀開始，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)陸續(xù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的技術(shù)，引發(fā)了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)革命，兌現(xiàn)了數(shù)理科學(xué)早期的求力理想。然而，大規(guī)模地征服自然、改造自然也引發(fā)了環(huán)境危機、生態(tài)危機，這是人類當前面臨的一大難題。

為了解決這些難題，有必要關(guān)注另一種已經(jīng)被邊緣化的科學(xué)類型，即博物學(xué)(或譯為“自然志”)。它是與希臘以來的自然哲學(xué)傳統(tǒng)相對應(yīng)的另一種科學(xué)類型，即著眼于事物的具體性(而非抽象概念)、探討事物的直接經(jīng)驗特征(而非一般本質(zhì))的科學(xué)。在人類的諸種文明中，博物學(xué)(自然志)比數(shù)理科學(xué)更為常見。數(shù)理科學(xué)是希臘人的獨特創(chuàng)造，而每一種古代文明都有自己的自然志傳統(tǒng)。自然志親近自然、鑒賞自然，比數(shù)理實驗科學(xué)更少侵略性，可以用來緩解人與自然之間的緊張關(guān)系。

中國古代沒有出現(xiàn)數(shù)理實驗科學(xué)，但不缺少自然志。作為中國古代科技成就之大成的明末四大科技名著《農(nóng)政全書》《本草綱目》《天工開物》和《徐霞客游記》均是自然志作品。以自然志(博物學(xué))的眼光重修中國古代科學(xué)技術(shù)史，可以獲得更多的教益和啟示。

追問和思考“什么是科學(xué)”的問題，在今天有三方面的重要意義。

首先，中國人從19世紀后期開始接受西方的科學(xué)，實則是時代大變故造成的被動、無奈之舉。驅(qū)使我們發(fā)展科學(xué)的仍然是富國強兵、民族振興這樣的功利主義動機，對真理的追求、對未知的好奇、以求知為樂趣的自由心態(tài)遠遠沒有被充分激活。中國人要在未來引領(lǐng)世界文明的發(fā)展方向，對人類做出較大的貢獻，就不能再滿足于出于單純功利主義的目的學(xué)習(xí)和運用科學(xué)，而是要習(xí)得居于源頭處的希臘科學(xué)精神，改造我們的文化土壤，使科學(xué)能夠在中華文化中生根發(fā)芽，否則，科學(xué)對于我們永遠只是達成其他目的的手段、工具，無法成為有獨立價值、自主發(fā)育生長的文化母體。

其次，發(fā)源于西方的現(xiàn)代科學(xué)正在給人類造成新的生存危機，這種危機已被西方人意識到。然而，單純作為手段和工具進入中國的科學(xué)，釀成了嚴重的危機卻未能為國人所意識到，國人也尚未動員自身文化中的資源以克制這種危機。盛行于20世紀中國社會的科學(xué)主義意識形態(tài)，以及當下愈演愈烈的環(huán)境危機，恰恰反映了中國人對現(xiàn)代科學(xué)的本質(zhì)和來源缺乏基本的反思。就此而言，追問什么是科學(xué)，實際上具有極其緊迫的現(xiàn)實意義。

最后，就科學(xué)而言，中國傳統(tǒng)的優(yōu)長之處在技術(shù)，在博物學(xué)(自然志)，不在數(shù)理科學(xué)。如果一味考慮面子，挖空心思在中國傳統(tǒng)文化中尋找數(shù)理科學(xué)方面的世界第一，那是自欺欺人，也不能真正找到中國傳統(tǒng)文化與當代世界的交匯點。重寫中國古代科技史，不僅是科技史學(xué)科發(fā)展的需要，也是中國當代科學(xué)文化建設(shè)的需要。

(摘編自吳國盛《什么是科學(xué)》)

材料二：自近代科學(xué)興起以來，人類見證了科學(xué)改造世界的力量，也充分享受到了科學(xué)成果帶來的社會福祉。科學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)具備了強大的自主性，如果任其無約束地發(fā)展，它的潛在成果既有可能造福人類，也有可能摧毀人類。如何讓科學(xué)始終朝著善的方向發(fā)展，是今天人類亟需解決的問題，科技倫理的興起也正是基于這樣的時代背景。

科技倫理的目標很明確，即通過有效的規(guī)范，保證科學(xué)研究的所有環(huán)節(jié)都處于倫理的規(guī)訓(xùn)下，使研究的整個鏈條都指向追求善的目的?？萍紓惱戆l(fā)生作用的空間結(jié)構(gòu)包括政策環(huán)境、研究主體、研究手段、研究對象與研究結(jié)果等，這個研究鏈條的每個環(huán)節(jié)內(nèi)都存在倫理縫隙。如果處理不當，就會引發(fā)嚴重的社會問題，科學(xué)就會從人類福祉變成人類的噩夢。

近代科學(xué)是西方的產(chǎn)物，對于中國人來講，科學(xué)在很大程度上是舶來品，我們沒有與之相對應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗，因而在科技倫理上存在先天的不足。另外，我國的教育體制中也缺少這方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而導(dǎo)致我國科技人員對科技倫理的認識嚴重不足，部分科研人員可能在利益的驅(qū)使下，沒有約束地從事后果、高度不確定的研究。再加上國人對于前沿科技成果的極度期盼，促成需求的擴張，加劇了科技風(fēng)險出現(xiàn)的可能性，這就無形中助長了科研人員冒險的熱情。因此可以說，踐行負責任的研究，恰恰是中國科技界應(yīng)該展現(xiàn)給世界的一種形象。

(摘編自李俠《科技倫理：沒有約束的科技是危險的》)

18．下列關(guān)于“科學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(B)

A．希臘科學(xué)和近代科學(xué)兩者的代表不同，后者對前者既有繼承，又有發(fā)展，具有顯著的實際用途。

B．數(shù)理實驗科學(xué)主要通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的實際效果，通過實驗取得科學(xué)知識的普遍有效性。

C．科學(xué)進入中國是出于民族振興的功利主義動機，在中國生根還需國人探索科學(xué)的本源和精神。

D．科學(xué)具有強大的自主發(fā)展的力量，任其無約束發(fā)展可能摧毀人類，由此促使了科技倫理的興起。

【解析】“數(shù)理實驗科學(xué)主要通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的實際效果，通過實驗取得科學(xué)知識的普遍有效性”錯誤，原文材料一“近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實驗科學(xué)。它通過實驗取得科學(xué)知識的實際效果，通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的普遍有效性”，可知主要通過實驗取得科學(xué)知識的實際效果，通過數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識的普遍有效性。

19．根據(jù)材料一、材料二內(nèi)容，下列推斷正確的一項是(D)

A．中國文化中既缺乏科學(xué)的基因，也缺乏科學(xué)發(fā)展壯大的土壤，所以科學(xué)在中國無法擁有獨立價值，自主發(fā)育生長。

B．為了解決人類當前面臨的難題，需要關(guān)注被邊緣化的博物學(xué)，因為中國古代沒有數(shù)理實驗科學(xué)，但不缺少博物學(xué)。

C．科技倫理的目標是使科學(xué)研究的整個鏈條都指向追求善的目的，只要目標是美好的，科學(xué)研究就是符合科技倫理的。

D．中國科學(xué)界在科技倫理上先天不足，與中國從19世紀后期才開始接受西方科學(xué)，此前缺乏相對應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗有關(guān)。

【解析】A．“所以科學(xué)在中國無法擁有獨立價值，自主發(fā)育生長”錯誤，因果關(guān)系不恰當。B.“因為中國古代沒有數(shù)理實驗科學(xué)，但不缺少博物學(xué)”錯誤，因果關(guān)系不恰當。C.“只要目標是美好的，科學(xué)研究就是符合科技倫理的”錯誤，過于絕對。

20．材料一是吳國盛《什么是科學(xué)》一書的結(jié)語，總結(jié)了該書各章節(jié)內(nèi)容，根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于該書章節(jié)標題的一項是(B)

A．西方科學(xué)溯源

B．科技倫理研究

C．中世紀的科學(xué)形態(tài)

D．中國古代的博物學(xué)

【解析】材料一講了西方科學(xué)溯源、中世紀的科學(xué)形態(tài)、近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實驗科學(xué)以及中國古代的博物學(xué)，材料二講了科技倫理研究，所以B不屬于材料一章節(jié)標題下的內(nèi)容。

21．材料一與材料二的作者皆為科學(xué)哲學(xué)系教授，請結(jié)合材料簡要分析兩人觀點的異同。

答：(1)同：①都認為科學(xué)(科技的發(fā)展)既造福了人類，又引發(fā)了人類新的生存危機；②都旨在探討我國應(yīng)如何應(yīng)對科技發(fā)展所引發(fā)的人類新的生存危機。(2)異：①材料一強調(diào)解決危機的辦法是回歸科學(xué)史，重新思考“什么是科學(xué)”的命題；②材料二強調(diào)解決危機的辦法是著眼于科技倫理的研究和踐行。

22．你將代表班級在學(xué)校科技節(jié)學(xué)生論壇上發(fā)言，主題是“我國該如何應(yīng)對科技發(fā)展所引發(fā)的人類新的生存危機？”請結(jié)合兩則材料，列出發(fā)言稿的要點。

答：①反思現(xiàn)代科學(xué)的本質(zhì)和來源，學(xué)習(xí)希臘科學(xué)精神；②改變出于功利主義的科學(xué)研究和應(yīng)用；③以博物學(xué)(自然志)的眼光重修中國古代科技史；④重視科技倫理，使研究的整個鏈條都指向追求善的目的；⑤保證我國科技人員踐行符合科技倫理的、負責任的研究。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2019年2020年

全國科普工作人員(萬人)186.82181.35

專職科普創(chuàng)作人員(萬人)1.731.85

專職科普講解人員(萬人)4.114.17

全國科普工作經(jīng)費籌集規(guī)模(億元)172.97171.72

科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館的參觀人數(shù)(億人次)1.721.15

科研設(shè)施開放數(shù)量(個)106648328

科研設(shè)施接待人數(shù)(萬人)954.281155.52

(摘編自《2020年度全國科普

統(tǒng)計數(shù)據(jù)》，科學(xué)技術(shù)部發(fā)布)

材料二：2021年12月9日，中國空間站天和核心艙內(nèi)，一個懸浮在空中的小小陀螺快速旋轉(zhuǎn)?！巴瑢W(xué)們，你們好！大家還記得我嗎？”熟悉而親切的聲音響起，神舟十三號航天員、“太空教師”王亞平與翟志剛、葉光富出現(xiàn)在鏡頭之中……“天宮課堂”在中國空間站正式開講。這是繼2013年以來，中國航天員進行的第二次太空授課。

將科學(xué)課堂搬到距離地面400公里外的太空，難度可想而知。

信號暢通是“太空教師”與同學(xué)們?nèi)缂s相見的關(guān)鍵。為了保障通信鏈路通暢、確保音視頻信號穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)星和地面各測控站提供了技術(shù)支持。在空中，“天鏈一號”中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，北京航天飛行控制中心以及航天員支持等數(shù)十個崗位嚴陣以待——從空間站到各個環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號滿格”，為更充分的天地互動護航。

此次“天宮課堂”授課過程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實際上，不僅地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現(xiàn)，王亞平等航天員也可以通過空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動。

據(jù)了解，天宮空間站照明系統(tǒng)進行了升級。中國航天科技集團五院空間站系統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任李皖玲表示，空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機交互功能，能夠為航天員操作空間站提供交互及操作平臺，同時為航天員在軌期間的艙內(nèi)工作、生活、出艙活動、交會對接等任務(wù)提供環(huán)