六年級讀后感400范文

六年級讀后400范文畢業(yè)了送你一個粽料誼助開心。儲藏：放置在你心中暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你同窗的情誼時間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友《魯濱遜漂流記》是尼爾·笛福的一部小說作品，主要講述了主人公因出遇險，漂流到無人小島，并堅持在島上生活，最后回到原社會的故事。該書首次出版于1719年4月25日。該小說表多年后，被譯成多種文字廣為流傳與世界各地，并被次改編為電影、電視劇。小女孩和我們是同齡，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個就過著幸福生活，一個就過著悲慘的生活這就是資本主義社會和社主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會!所

以我現(xiàn)在不但不喜歡，反倒更憎恨它六年級讀后感篇一：美的雪蓮開在陡峭的冰崖——讀《魯濱遜漂流有感》這是一本男孩、女孩要讀的"人生教科書"，它是出自于英國作家尼爾丹笛的筆下，名叫《魯濱遜漂流記。這是一本能夠給人堅強(qiáng)念的書，現(xiàn)在再次回味起書中主人公在孤島上求生和生活經(jīng)歷，我心里便不由地升起一種敬佩感本書的主人公魯濱遜一次航海中，所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的手和乘客都淹死了，只有他一個人幸運地活了下來。海浪它卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭依靠自己雙手和智慧用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在此艱難的情況下，能過上這樣的生活是很不容易的。魯濱從落難荒島到返回英國，這段時間長達(dá)二十多年，這完全他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。讀魯濱遜漂流記想了之前發(fā)生的一件事。那天，爸爸媽媽有時去鄉(xiāng)下一天，就把我一個人留在了家里，而飯菜只夠上午。這下可麻煩了，我的午餐、晚餐都沒了著落，我只好努去嘗試著煮粥，可怎么住都不行，最

后，家里僅剩的米都我耗光了。當(dāng)時，我真覺得自己快要餓暈過去了，只好打話讓爸爸媽媽回來?？纯礊跛?，想想我們同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家在培養(yǎng)孩子獨立生活能力方面要比中國家長處理得更恰當(dāng)些，他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨立能力，給小孩子一空間，讓小孩子自己面對困難。而中國家長對自己的孩子于擔(dān)心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，成了孩子的依賴性，不利于孩子們的成長，可我們終歸要大，要走向社會，讓一個沒學(xué)會獨立生活的孩子，又怎么面對社會呢想起這件事，我便對濱遜更加佩服了。魯濱遜獨自一人在一座荒無人煙的島上，都沒有輕易放棄希望，而我遇到了一點點小小的困，就不再有信心了，真慚愧呀我深深的領(lǐng)悟到：雖我們不可能像魯濱遜一樣身陷絕境，但在日常生活中我們同樣需要勇敢地面對生活，學(xué)要練就生存的本領(lǐng)。不何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要敢的面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，成為一個勝利。想著想著，我在日記寫下這樣一段話：最美的雪蓮開在陡峭的冰崖，最美風(fēng)景盡在險峰上。伸出我們勤勞的雙手，知難而上，迎向雨…

童年河讀后感400(二)

同本雅明一樣，趙麗以一個孩子的視角，用素卻細(xì)膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童的場景、風(fēng)物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天，就更顯寫法異樣。因為，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說，不是故蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的調(diào)，販賣大人那一套成長哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河以一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。六年級讀后感篇二：濱遜漂流記讀后感“書是人類進(jìn)步的階句話說的一點也不錯濱遜漂流記》這本我已經(jīng)讀過好多遍了剛讀時，我只覺得魯濱遜這人很堅、很善良、也很勇敢;我第二次讀這本書時，我很崇拜魯遜的生活能力，能夠自己找吃的找喝的當(dāng)我第三次讀時我深受啟發(fā)。而我卻和魯濱遜截然同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一始的信心百倍堅持到最后結(jié)束。我想：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精。慢慢地完善自己，在起點讓我們改

掉心急的毛病，在終就會得到奇跡不斷地出現(xiàn)在眼前，自己的藍(lán)天白云將會是燦爛，最輝煌的這本書主要講了一個冒險的英國人——魯濱遜,因不聽父母的勸阻,心去海外冒險不料孤身一人流落到了一個荒島上,他以堅的毅力和智慧克服了種種困難，成為了荒島的主人過的等待他終于回到了英國。最近，我在讀高爾基《童年書中非常形象的描繪了主人公阿廖沙的悲的童年。阿廖沙父母雙亡。而外祖父的脾氣則是十分的暴，只有外祖母是疼愛他的，兩個舅舅更是很討厭他。就在樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實阿廖沙的原型就是爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。令我深深體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基童年跟我們實在是太慈悲了!《魯濱遜漂流記》是家笛福的作品，下面為大家搜集的篇魯濱遜漂流讀后感600字大家參考借鑒，希望可以幫助到有需的朋友!讀完了這本書，使我由自主的想起了我三年級時發(fā)生的一件事。那是星期的下午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然被一道數(shù)學(xué)題給難住了我也沒有仔細(xì)去想，便去問媽媽。當(dāng)她告訴我解法時，我奇地發(fā)現(xiàn)這道題是多么的簡單，只要仔細(xì)想一想能做來了看魯濱遜遇到了挫折，用自己的勇氣與智慧勝了它們。而我呢?只是遇到一道小

小的難題，就退縮了將來要是遇到什么挫折，難道也要像這樣放棄嗎魯濱遜的遭遇告訴我到困難與挫折時要害怕，要用自己的勇氣、耐與智慧去戰(zhàn)勝它們，只有這樣，才會出現(xiàn)奇跡。清楚地記得，和同學(xué)一起的春天，上課無精打采，下課卻熱烈地討論“春”清地記得，和同學(xué)們一起的夏天，被驕陽曬到汗流背的同學(xué)們在冷飲小店前爭搶冰淇淋，卻又一次次遇到漲價尷尬情況;楚地記得，和同學(xué)們一起的秋天，腳底踩著葉，心中一遍又一遍的重復(fù)“老師好壞，又是那么多作業(yè);清楚地記得，和同學(xué)們一起的冬天盡管手和臉凍到?jīng)]感，但依然在雪白的操場上打雪仗。天津衛(wèi)本是水陸碼頭居民五方雜處，性