重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)與隱患排查

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！上課次數(shù)第四章重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)與隱患排查了解危險(xiǎn)源的辨識(shí)與控制知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)能準(zhǔn)確辨識(shí)危險(xiǎn)源并對(duì)其教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法與學(xué)法（教具）2分一、組織教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律安全理念：責(zé)任有我，我必負(fù)責(zé)，安全有我，我必安全（二）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系1.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系的含義風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系是一套以危險(xiǎn)源辨識(shí)為基礎(chǔ)，以風(fēng)（1）采用工作任務(wù)法。（3）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理的審核評(píng)價(jià)。3.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系的特點(diǎn)二、危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制（一）危險(xiǎn)源辨識(shí)（二）危險(xiǎn)源分類（2）Ⅱ類危險(xiǎn)源2.按導(dǎo)致事故和職業(yè)危害的直接原因分類（1）物理性危險(xiǎn)、危害因素。3.參照事故類別和職業(yè)病類別進(jìn)行分類3頁(yè)共3頁(yè)上課次數(shù)第四章重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)與隱患排查授課章節(jié)名稱了解危險(xiǎn)源的辨識(shí)與控制知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)能準(zhǔn)確辨識(shí)危險(xiǎn)源并對(duì)其教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法與學(xué)法（教具）講授、研討、交流互動(dòng)2分一、組織教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律（三）危險(xiǎn)源辨識(shí)的內(nèi)容（1）廠址。（4）生產(chǎn)工藝過(guò)程。（5）生產(chǎn)設(shè)備、裝置。（6）粉塵、毒物、噪聲、振動(dòng)、輻射、高溫、等有害作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。（7）工時(shí)制度、女職工勞動(dòng)、體力勞動(dòng)強(qiáng)度。（五）危險(xiǎn)源辨識(shí)方法（1）對(duì)照、經(jīng)驗(yàn)法。（2）類比法。（2）辨識(shí)危害。（3）確定風(fēng)險(xiǎn)。（4）確定風(fēng)險(xiǎn)是否可承受。（5）制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施計(jì)劃。（6）評(píng)審措施計(jì)劃的充分性。2.建立職業(yè)安全健康管理體系。互動(dòng)教學(xué)303.危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制措施的持續(xù)改進(jìn)。（七）重大危險(xiǎn)源分類（5）壓力管道；（6）鍋爐；（7）壓力容器。（八）重大危險(xiǎn)辨識(shí)三、事故隱患排查治理1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位隱患排查治理的主體責(zé)任2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位隱患排查治理制度3、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位隱患排查治理情況的統(tǒng)計(jì)與匯總3頁(yè)共3頁(yè)授課章節(jié)名稱第六章安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)借鑒管理人員復(fù)訓(xùn)授課專業(yè)、班級(jí)了解和借鑒先進(jìn)企業(yè)管理方法教學(xué)難點(diǎn)安全管理模式教法與學(xué)法（教具）（正文）第六章安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)借鑒′5思考題：業(yè)授課章節(jié)名稱第六章安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)借