關(guān)愛留守兒童主題班會

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一、活動形式：

談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等

二、活動目的：

1、經(jīng)過講解并描述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲，號召全部的同學關(guān)懷幫忙留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。

2、經(jīng)過播放老師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、惦念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母。

3、經(jīng)過此活動，培育同學樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自強自強等意識與本領(lǐng)，讓全部人都來關(guān)懷關(guān)注留守兒童，幫忙他們樹立進取的學習立場和遠大的志向。

三、活動過程：

1、弄清班級留守同學具體情景：留守同學家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守同學監(jiān)管人、留守同學家庭表現(xiàn)等。

2、指導留守同學給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話資料。

4、其他預(yù)備((歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學》)

指導老師：崔*

主持人：王*

參與對象：全班同學及學校領(lǐng)導及班級科任老師

四、活動過程：

〔一〕開場白

(王)：尊敬的老師們

(尹)：心愛的同學們

(合)午時好!

(王)：今日是一個快樂的日子，我們團聚一堂。首先，讓我們用激烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

(王)：同學們，老師常常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂的一家一一太平學校四班級(全班一齊說)。此刻我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。

〔二〕齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》

全班同學手拉手，快樂地歌頌《快樂的節(jié)日》。

〔三〕留守兒童真情告白

(尹)：我們都明白，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。他們有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽他們的心聲吧!

1、葉婷同學念她的日記

又過了一個春節(jié)了?；▋?、樹兒、草兒又醒過來了，燕子也飛回來了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來?我每一天都會在村口遙望。多期望看到你們出此刻我的眼簾!每次，我都絕望而歸，你們何時才能回來?我很惦念你……

2、我惦念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)

周冰潔、楊念、徐帆、等同學想對父母說的話。

3、周冰潔給爸爸媽媽的一封信

爸爸媽媽：

您們好!

我明白你們外出打工，一是由于家里的生活，二是由于我和弟弟都要上學。

我也明白你們打工很辛苦，那我需要要聽奶奶的話，好好學習，爭取拿到一百分，需要不辜負你們的.期望。

爸爸媽媽，我想告知你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架了，給我和弟弟一個暖和美滿有親人的愛的家。

媽媽爸爸你們不必擔憂我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問姑姑，這個題怎樣做，我在學校老師和同學都對我很好，自我也很快樂，你們也不必擔憂我。

爸爸媽，你們在外面生活怎樣樣，吃住都還好嗎?媽媽，我很思念我們?nèi)以谝积R的日子。

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一、活動背景：

有這樣一群孩子，他們由爺爺奶奶或者其他親屬照看，親情的缺失，教育的缺失，造成孩子性格孤僻、心理失衡、心情波動等問題，這一群體的教育備受社會關(guān)注。他們是留守兒童。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)懷留守同學，幫忙留守同學樹立起樂觀進取的學習立場和生活立場，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。

二、活動目標：

(一)經(jīng)過此次班會，使留守同學在活動中能理解父母外出打工的辛苦，直面留守的現(xiàn)實。

(二)經(jīng)過此次班會，幫忙同學樹立獨立自主的生活立場，培育正確的人生觀。

(三)經(jīng)過此次班會，讓留守兒童體會到團體的暖和，不再感到孤獨默寞。

三、活動預(yù)備：

老師預(yù)備：多媒體課件，相關(guān)圖片，音頻。

同學預(yù)備：排練情景劇，留守同學給父母的一封信，留守兒童代表發(fā)言稿

四、活動過程：

環(huán)節(jié)一：情境導入，揭示主題

主持人：同學們，在我們身邊有這樣一群小伙伴：他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一齊生活，每年僅有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字留守兒童。他們雖然是留守兒童，可是，他們并不孤獨。今日，讓我們一齊走近留守兒童?！傲羰夭还陋殹敝黝}班會正式開始。(主持人出示幻燈片，揭示主題，簡約介紹留守兒童現(xiàn)狀)

環(huán)節(jié)二：直面留守，打開心扉

留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。

主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難受啊!那么，今日，我們一齊來當一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎樣樣的?

班級留守兒童代表發(fā)言。

環(huán)節(jié)三：理解父母，自強自強

主持人：你們明白在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一齊來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎樣做?”清單。(同學完成清單)

主持人：同學們!父母為了給你們制造更好的條件外出打工，你們僅有努力學習，自強自強，才沒有辜負你們的父母親!

環(huán)節(jié)四：感受暖和，微笑應(yīng)對

非留守兒童表演事先預(yù)備好的情景劇《不孤獨，你還有我》

主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤獨，全部的老師、同學都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們。(同學們送上寫滿祝愿寄語的心