2022國家教師資格證考試每日一練190期答案（視頻版）3

國家教師資格證考試每日一練190期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：素養(yǎng)教育是立足于人的共性的教育。它在承認人與人在共性上存在差異的基礎上，從差異動身，以人的共性進展為目標，實質(zhì)上是一種共性進展的教育。題目中的小麗雖然學習成果一般，但吳老師表揚其有自己的精彩，正是關注同學的共性進展的表現(xiàn)。

2.【答案】B。我解析：首先題干提到王老師勤勤懇懇說明其教學態(tài)度沒有問題，其次目前班級授課教學內(nèi)容和教學組織形式都是固定的，所以綜上分析王老師最應當反思的是其教學方式。

3.【答案】A。我解析：教育目的定向功能指明白教育目標方向。

4.【答案】A。我解析：《中共中央關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》規(guī)定："實施素養(yǎng)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。'

5.【答案】A。我解析：教育目的的作用包括導向作用、激勵作用和評價作用。導向作用指教育目的一經(jīng)確立，就成為人們行動的指南，不僅為受教育者指明白進展方向，預定了進展結果，也為教育工指明白工作方向和奮斗目標。

6.【答案】A。我解析：個人本位論把滿意個人需要視為教育的根本價值。主見：①教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然進展。②重視人的價值、共性進展及其需要，把人的共性進展及其需要的滿意視為教育的價值所在。③個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的進展時才有價值，評價教育的價值應當以其對個人進展所起的作用來衡量。依據(jù)題干內(nèi)容可推斷，此題選A。

7.【答案】C。我解析：學制建立受人的身心進展規(guī)律所制約。在學制上，確定入學年齡、修業(yè)年限、各級各類學校的分段，都要考慮兒童和青少年身心進展的特點，切合他們智力和體力的進展水平。如題干中出于個別差異上的考慮，就有設立特別學校的必要。

8.【答案】B。我解析：素養(yǎng)教育是依據(jù)人的進展和社會進展的需要，以全面提高全體同學的基本素養(yǎng)為根本目的，以敬重同學主體性和主動精神，注意開發(fā)人的才智潛能，形成人的健全共性為根本特征的教育。

9.【答案】D。我解析：壬戌學制是借鑒美國教育體制，初次確立了"六三三'的學習階段和年限的學制，壬戌學制又稱六三三學制。

10.【答案】B。我解析：在我國，"教育'一詞最早見于《孟子盡心上》。得天下英才而教育之，三樂也。

：2022國家老師資格證考試每日一練190期（視頻版）

考試題庫：[各地區(qū)試題][模擬試題][強化訓練題][每日一練]

老師題庫上線啦！點此進入題庫，海量題，隨心刷！

掃描二維碼關注微信jiaoshi688

回復教育理論下載教育學心理學章節(jié)練習題

注：本文章用于訪問者個人學習、討論或觀賞，版權為"老師網(wǎng)'全部，未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權使用作品的，應在授權范圍內(nèi)使用，并注明