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文檔簡(jiǎn)介
教師資格證考試每日一練170期(視頻版)【精選試題】
單選題:在教學(xué)活動(dòng)中老師不能滿意于授人以魚,更要做到授人以漁,這說(shuō)明教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)重視()。
A.傳授同學(xué)學(xué)問
B.進(jìn)展同學(xué)力量
C.培育共性
D.養(yǎng)成同學(xué)品質(zhì)
【視頻解析】
【每日一練】
1.殷老師特殊喜愛學(xué)習(xí),不僅上班的時(shí)候樂觀聽老老師的課,而且在業(yè)余時(shí)間自修討論生課程,還潛心討論教學(xué)法。她雖然很年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()。
A.有專業(yè)成長(zhǎng)理念
B.有課程研發(fā)意識(shí)
C.有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)
D.有關(guān)愛同學(xué)思想
2.同學(xué)最喜愛上肖老師的課,由于他上課的時(shí)候同學(xué)可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要仔細(xì)把學(xué)問講清晰就行了,同學(xué)聽不聽課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)當(dāng)是班主任的責(zé)任。他的這種做法()。
A.正確,是以同學(xué)為主體的表現(xiàn)
B.錯(cuò)誤,沒有關(guān)注同學(xué)的心理健康
C.正確,是老師權(quán)利義務(wù)的表現(xiàn)
D.錯(cuò)誤,沒有樹立正確的老師職業(yè)理念
3.一位剛進(jìn)入學(xué)校一班級(jí)的新生問老師:"媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?'老師最好的回答是()。
A."老師不知道。'
B."你現(xiàn)在很惦念媽媽,是嗎?媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。'
C."媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。'
D."媽媽立刻就來(lái)接你。'
4.小剛被狗咬了之后,怕狗,沒有即使進(jìn)行心理疏導(dǎo),進(jìn)展到可怕一切毛絨絨的東西屬于刺激()。
A.泛化
B.分化
C.退化
D.強(qiáng)化
5.劉華平常上課常常淘氣搗蛋,媽媽知道劉華喜愛玩嬉戲,便和他商定,只要他上課用心聽講并仔細(xì)完成老師布置的作業(yè),就允許他每天玩半小時(shí)的嬉戲,媽媽運(yùn)用的方法是()。
A.正強(qiáng)化
B.懲處
C.負(fù)強(qiáng)化
D.消退
6.哥哥在幫媽媽拖地的時(shí)候不當(dāng)心打翻了水桶,地板上灑了很多水,妹妹認(rèn)為哥哥這么做會(huì)給媽媽添麻煩了,妹妹的這種想法屬于皮亞杰的()。
A.無(wú)律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.功利階段
7.一般而言,同學(xué)態(tài)度與品德的形成過程依次是()。
A.依從、認(rèn)同、內(nèi)化
B.認(rèn)同、內(nèi)化、依從
C.內(nèi)化、依從、認(rèn)同
D.依從、內(nèi)化、認(rèn)同
8.主見打破嚴(yán)格的學(xué)科界限,有步驟地?cái)U(kuò)充學(xué)習(xí)單元和組織教材,強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中學(xué)習(xí),而老師從中發(fā)揮幫助作用的課程論觀點(diǎn)是()。
A.個(gè)體中心課程論
B.學(xué)科中心課程論
C.活動(dòng)中心課程論
D.社會(huì)中心課程論
9.制約課程改革的三大因素是()。
A.社會(huì),學(xué)問,兒童
B.政治,經(jīng)濟(jì),文化
C.教育目的,教育理論,課程理論
D.社會(huì)制度,生產(chǎn)力進(jìn)展水平,課程理論
10.在中學(xué)校德育工作中,"
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