2019上海春考語文卷詳解版附古文翻譯

2019年上海市春季高考語文試卷（詳解版，附古文翻譯）一積累應(yīng)用10分1、按要求填空（5分）⑴遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。（辛棄疾《水龍吟.登建康賞心亭》）⑵人非生而知之,孰能無惑？（韓愈《師說—》）（3）盧綸《塞下曲》詩中通過寫弓箭旗幟來表現(xiàn)軍容的兩句是“鷲翎金仆姑，燕尾繡鰲弧?！?、按要求選擇。（5分）⑴小王遇到挫折，一蹶不振，朋友用一句話激勵他，以下合適的一項是（D）（2分）A.天實為之，謂之何哉。 B.當(dāng)斷不斷，反受其亂C.身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。 D.少年心事當(dāng)摯云，誰念幽寒坐鳴呃。題干要求我們激勵因遇到挫折而一蹶不振的人，A句的意思是“都是老天安排定，我有什么辦法想！”消極不能激勵人；B.句意是應(yīng)該作出決斷而猶豫不決，就要產(chǎn)生禍亂。指做事應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，否則后患無窮。C.句意思：死后的財產(chǎn)還有剩余的人還在貪得無厭，走投無路才想起來回頭是岸。指利欲熏心的人碰壁走投無路時才想到悔改D句典出自唐代李賀詩《致酒歌》中。孥云：凌云。幽寒：處境困難。坐：徒然。嗚呃：悲嘆的樣子。這個句典的意思是：年輕人應(yīng)當(dāng)有凌云的壯志，而不應(yīng)老是顧念著暫時的困苦而空自哀嘆。所以只能選D）⑵下列選項中用語得體的一句是（A）（3分）A.趙老師晉升教授，同事發(fā)來短信：“恭喜趙老師，您這真是實至名歸??！”B.錢老師喬遷新居，學(xué)生發(fā)來短信：“恭喜錢老師，這真是蓬草生輝??！”C.孫老師新婚燕爾，學(xué)生發(fā)來短信：“恭喜孫老師，你們真是門當(dāng)戶對??！”D.李老師新著出版，同事發(fā)來短信：“恭喜李老師，這真是大快人心??！”（A句中“實至名歸”指有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù)。這用來恭賀老師晉升很恰當(dāng)。B句中“蓬蓽生輝”指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物時主人的客套話，作為學(xué)生賀喜不可以。C句中“門當(dāng)戶對”指男女雙方的工作或認(rèn)知能力和各自家庭的社會地位和經(jīng)濟(jì)情況相當(dāng)，結(jié)親很適合。這是一種肯定評價，作為長者說可以，但作為學(xué)生而發(fā)的賀喜之語不妥。D句“大快人心”的意思是指壞人受到懲罰使人感到非常痛快。這詞用來恭喜是不對的。所以選A。二閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3-7題（16分）幸福是相對的①在追求幸福的過程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)：收入高的人，并不一定比收入低的人幸福；受教育程度高的人，并不一定比受教育程度低的人幸福；生活中積極事件多的人，并不一定比消極事件多的人幸?！谀敲葱腋＞烤故墙^對的，還是相對的？似乎不存在那么一把尺子，可以幫我們確定怎????樣才算幸福。當(dāng)我們談?wù)撔腋r，總在有意無意進(jìn)行比較，是的，幸福來自比較。③比較的標(biāo)準(zhǔn)是主觀構(gòu)建的。沒有哪個國家或者哪個社會機(jī)構(gòu)曾經(jīng)給出過一個統(tǒng)一的關(guān)于幸福的標(biāo)準(zhǔn)，但人們的心里似乎總有一個自己的標(biāo)準(zhǔn)，并憑借這個標(biāo)準(zhǔn)判斷自己的生活幸福與否。④比較的標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變。這種標(biāo)準(zhǔn)會隨著實際變化而不斷變化。如果人們的生活水平有所提高，那么比較的標(biāo)準(zhǔn)也會提高；如果人們的生活水平有所下降，那么比較的標(biāo)準(zhǔn)也會下降。⑤由此看來，比較的標(biāo)準(zhǔn)不具有客觀性、穩(wěn)定性。同時比較的標(biāo)準(zhǔn)是復(fù)雜的。按“與誰比”和“比什么”可以分為比較的對象標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。比較的對象有哪些呢？⑥一種標(biāo)準(zhǔn)是自己以往的生活。很多時候，人追求的就是比過去生活得更好。以往的生活是最直接的比較對象，如果個體現(xiàn)在的狀況要明顯優(yōu)于過去的自己，則感覺更幸福。⑦自己的理想及期待的生活，是另一種比較對象。一般而言，個體總有自己的人生理想和對生活的期待。即使個體達(dá)到了一種看上去比較完善的生活狀態(tài)，還是有可能不會感到幸福，因為尚未達(dá)到自己的目標(biāo)。即使暫時達(dá)到了某個目標(biāo)，但他的理想和期待還會可能隨著生活環(huán)境的變化而變化，便會繼續(xù)追求理想，追求更大的幸福。⑧第三種常見的比較對象，是他人的狀況。個體生活在社會關(guān)系中，會在與他人的比較中感受到幸?；虿恍腋?。比較時，可能會先選擇同一社會群體或年齡層次的人進(jìn)行比較。個體可以通過與自己以往或理想生活的比較來確定是否幸福，但個體的幸福更多、更廣泛地還是來自與他人的比較。⑨除了對象標(biāo)準(zhǔn)之外，還有內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。有這樣兩個家庭：一個家庭看上去過得比較“潦倒”，一家三口擠在一個五六平方米的房間里，房間的一半被床占據(jù)著，但父親常常陪著孩子在床上做游戲，孩子在父母身邊爬來爬去，玩得非常開心；別一個家庭看上去很“幸?！弊≡趯挸ǖ姆孔永铮總€人都有自己獨立的房間，但父母卻忙于工作事業(yè)，孩子在冷清的房間里孤獨地玩著。那么，哪個家庭更幸福呢？這個例子涉及比較的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。⑩比較的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)主要包括兩個層面:物質(zhì)層面與精神層面。在與他人進(jìn)行比較的時候，人們會首先考慮物質(zhì)的內(nèi)容。就像《小王子》里所描述的：“如果你對大人們說：'我看見一幢有玫瑰色磚墻的房子，窗前長滿了天竺葵，屋頂棲息著鴿子……’，他們卻始終無法想象這幢房子。你必須對他們這么說‘我看見一幢十萬法郎的房子。’于是他們就會驚呼：‘多美?。　??！辈贿^，當(dāng)社會的物質(zhì)文明發(fā)展到一定的程度時，人們便會越來越重視精神內(nèi)容。就個體而言，認(rèn)知能力越強(qiáng)。越會更多地進(jìn)行精神層面的比較，即使擁有非常好的物質(zhì)條件，他還是會因為精神內(nèi)容的缺失而感到不夠幸福。?究竟怎樣才是幸福，仁者見仁，智者見智，幸福不是絕對的，而是相對的。我們生活在不斷擁有失去和追求幸福的過程中。正因為有了不懈的追求，人類才會不斷進(jìn)步。（節(jié)選自《兒童的幸福感》，有刪改）3、第②段加點詞語“一把尺子”在文中指的是.統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)（評分說明：“統(tǒng)一”1分，“標(biāo)準(zhǔn)”1分，詞語再文中的含義題，盡可能用文中詞語作答，這在第三節(jié)中能找到“曾經(jīng)給出過一個統(tǒng)一的關(guān)于幸福的標(biāo)準(zhǔn)，”）。（2分）4、把下列語句組織起來放在第②段結(jié)尾處，語意連貫的一項是（B）（2分）①當(dāng)自己的生活更加符合某種標(biāo)準(zhǔn)，人們就會覺得更幸福。②人們對自己生活的評價是將自己的生活與某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。③有來自個體期望的，也有來自社會他人的，還有來自個體過去經(jīng)歷的。④那么這種標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)又是什么呢？A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③ D.①④②③（可以看選項放在第一位置的是①②中選，根據(jù)第二段最后一句，“是的，幸福來自比較”可知應(yīng)該②放第一位置，這承上文“比較”，這樣排除了A.D兩項，接著比較①④的位置，因為④中”這種標(biāo)準(zhǔn)的”有對上文小結(jié)之意，故應(yīng)在兩句有“某種標(biāo)準(zhǔn)”句后，即應(yīng)在②①之后，所以只能選B）5、能依據(jù)文意做出的一項推斷是（C）（3分）A.難以判斷幸福與否是因為人們沒有標(biāo)準(zhǔn)B.幸福和看上去完美的生活狀態(tài)密切相關(guān)C.一個人生活得比過去更好可能仍感到不幸福。D.人們更多地進(jìn)行精神層面的比較就會感到更幸福。（A項錯，在內(nèi)容在第2節(jié)中，有標(biāo)準(zhǔn)“幸福來自比較”。B項錯，在第7節(jié)中能找到和看上去完美的生活狀無關(guān).C.項正確，在第8節(jié)。D項錯，在第10節(jié)，”感到不夠幸福”）6、第⑩段用《小王子》中的話來證明觀點，你認(rèn)為論證是否充分？請具體分析。（5分）示例一；例子中，人們難以理解代表精神的天竺葵、鴿子，而能快速理解代表物質(zhì)的十萬法郎，以此來證明“在與他人進(jìn)行比較的時候，人們會首先考慮物質(zhì)的內(nèi)容”的觀點。但是，《小王子》：例子的重點在“理解物質(zhì)和精神時的難易程度”觀點的核心則在“選擇”什么進(jìn)行比較的先后順序，所以論據(jù)和觀點說的并不是一回事，論據(jù)沒法證明觀點。示例二：《小王子》例子的重點在“理解物質(zhì)和精神時的難易程度”，觀點的核心則在“選擇”什么進(jìn)行比較的先后順序，觀點和論據(jù)是脫節(jié)的?！缎⊥踝印肥俏膶W(xué)作品，作為論據(jù)，不夠真實、典型。雖然從論證角度看，這個例子效果不佳，不過作者使用這個例子主要是為了闡釋自己的觀點，以幫助讀者理解，從這個角度看，該例子達(dá)到了一定的效果（評分說明：對論證是否充分的判斷不作為給分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)考生作答中體現(xiàn)的思維水平給分）。7、概括本文的論證思路。（4分）本文首選由具體現(xiàn)象引出“幸福相對性”這一論題，接著明確“幸福是相對的，是因為“幸福來自比較，然后從“主觀構(gòu)建”“不斷調(diào)整”這兩個比較標(biāo)準(zhǔn)的特點進(jìn)行論證，再從“對象標(biāo)準(zhǔn)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”兩種比較標(biāo)準(zhǔn)的類型進(jìn)一步論證，最后證明了幸福是相對的這一觀點（評分說明：如何引出論題1分，“幸福來自比較1分，兩個層次的論證2分。論證思路題在表述時一定要用路標(biāo)式詞語：首選一其次一再次一最后……）（二）閱讀下文，完成第8-11題（15分）把河流蹬在身后①退休前，父親是個貨運(yùn)司機(jī)，跑長途。他總是喜歡跟我炫耀自己的光輝歲月，總說是他轟隆隆地把母親和我拉進(jìn)了新世紀(jì)。②父親一輩子只會開車，也沒有培養(yǎng)什么業(yè)余愛好。母親去世后，他獨自一人打發(fā)晚年生活。我把他從鄉(xiāng)下接到城里，在運(yùn)河邊買了一套公寓。60歲那年，醫(yī)生檢查出父親的脊椎變形、增生，于是就教他倒著走路來鍛煉鍛煉脊椎，減輕疼痛。他很快喜歡上了這項運(yùn)動，一日兩次，在運(yùn)河邊的馬路上往往復(fù)復(fù)，服藥般定時定量。只見他雙手握拳，雙臂前后擺動，就像胸前擺著一只方向盤，倒車般一步步朝后退去。③這個愛好終結(jié)于一次有預(yù)謀的“碰瓷”。幾個游蕩于馬路上、專門挑老人下手的江湖騙子，讓父親遭遇了一次少有的挫敗。這是一場不太高明的騙局，往往一眼就能識破，父親為什么輕易上當(dāng)了呢？父親真的老了，已經(jīng)搞不掂這個時代了，我的心里一陣疼痛。④父親再不樂意在路面上倒行了。在運(yùn)河邊散散步，木呼呼的，找僻靜的一截河岸，坐在椅子上，曬曬太陽。我勸他再學(xué)點什么，他卻興致不高。⑤有一天上午，我接到父親的電話，他興致勃勃地告訴我，他決定練習(xí)游泳，他打算到運(yùn)河里游一游。我當(dāng)即警告他，千萬別做這事，這條河看起來平緩，實際上太危險了。在我的印象中，父親從不會游泳?？筛赣H卻很興奮，向我說起老家鄉(xiāng)下的那條河，他說他從小就是泡著這條河水長大的，電話里，我聽到了一聲清脆的船鳴，我猜父親正站在河邊，羨慕地看著那艘船，仿佛運(yùn)河是他即將啟航的另一條公路。⑥父親為運(yùn)河游做足了準(zhǔn)備。他到小區(qū)的游泳館，請了個游泳教練，一對一地教他，并且只教一個動作仰泳。父親覺得仰泳這個姿勢太優(yōu)雅了。人像睡覺般仰臥在水里，頭枕在水面上，雙臂在身體兩側(cè)輪流滑水，雙腿夾著水往后蹬，一往后蹬，人就往前飆出幾米。⑦除了每天到游泳館，他更多的時間是在家里自行練習(xí)。他穿著厚厚的羽絨服和棉褲，仰臥在客廳的木地板上，雙手在身體兩側(cè)劃著地面，雙腳則配合地往后蹬。他先是在原地滑動，反復(fù)練習(xí)之后，他開始嘗試著在地板上游。父親的方向感很強(qiáng)，他的腦袋就像一個舵，能準(zhǔn)確地判斷出，前方十點鐘的位置是房門，左邊九點的位置是一張茶幾，右邊四點的位置是一只拖鞋……父親擺著舵，輕易地繞開了這些障礙物。沒多久，父親已經(jīng)可以仰躺在水面上，周游游泳池了。即使池子里人再多，父親都不會撞到他們，像一條無聲無息的魚，優(yōu)雅地從大塊頭身邊掠過。⑧終于，在一個午后，父親從一場充足的午睡中醒來。他開始行動了。精神抖擻地往河邊走去……他平躺在河面上，順著流水的方向，不緊不慢地，兩手劃水，兩腳蹬水，腦袋頂水，那叢大背頭被浸濕了，坍塌下來，藤蔓般稀稀拉拉地攀在他頭上。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這里游泳根本不費力氣，比在木地板上，游泳池里省力多了。他開始放松身體，快樂地、輕盈地向前浮游，并不時扭頭看兩岸風(fēng)景。⑨父親優(yōu)雅的游泳逐漸吸引了兩岸的觀眾，其中有幾個人，還邁起了碎步，一路跟著父親，跟了一會兒，他們看到貨船駛過來了。岸上的人開始揪起了心，好像父親很快就會被卷到船底下，有的人還甚至朝父親呼叫起