人教課標(biāo)實驗版九年級運動和力例題與習(xí)題全國公開課一等獎

力、力和運動綜合練習(xí)【例題精選】例1：運動員投出去的鉛球在空中飛行時受到哪些力的作用？（不考慮空氣阻力）分析：經(jīng)常有同學(xué)認(rèn)為鉛球要受到運動員向前的推力作用。的確，在鉛球沒有脫離手掌時是受到推力作用的。但本題所問的是鉛球被投出去以后的受力情況，手對鉛球的推力已隨球與手的脫離而消失，再加上不考慮空氣阻力的作用，所以，鉛球在空中只受重力作用。之所以往前方飛行，是由于鉛球具有慣性。答：只受重力作用。例2：只要物體受到的力的大小不變，力的作用效果就不會改變，這種說法對嗎？分析：力的作用效果是由力的三要素決定的，僅力的大小不變，而力的作用點或力的方向發(fā)生改變，其效果也會發(fā)生改變。比如我們以大小不變的力先后作用于門。由于力的作用點不同，可能門就不易推開或關(guān)上。由于力的方向不同，如果開始時是拉力，門被拉開，那么后來可能就是推力，門被關(guān)上，顯然先后力的效果是不同的。 答：這種說法不對。例3：如圖2所示，用33牛的沿牛水平方向成40角向右上方拉車，畫出拉力的圖示。分析：畫力的圖求的步驟：a．確定受力的物體，畫力的作用點。b．根據(jù)力的大小選擇并畫出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度。c．根據(jù)確定的標(biāo)度用線段的長度表示力的大小線段的方位要根據(jù)力的方向確定。d．在線段的末端畫箭頭，表示力的方向，將力的符號和數(shù)值標(biāo)在線段末端。例4：關(guān)于慣性，下面說法正確的是A．一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。B．射出的子彈離開槍口后，仍然繼續(xù)高速度前進，是因為子彈受到慣性的作用。C．汽車關(guān)閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它所受到的阻力。D．一切物體在任何情況下都具有慣性。分析：A選項是錯誤的。原因在于沒有弄清慣性和慣性定律的區(qū)別。慣性是物體本身的一種性質(zhì)。一切物體在任何情況下都具有慣性。而慣性定律是物體的運動規(guī)律，它闡明了物體在不定期受外力時所遵循的規(guī)律。牛頓第一定律又叫做慣性定律。就是因為牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性，指出物體在不受外力時能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變的原因是在于物體具有慣性。B、C選項的錯誤都是把慣性當(dāng)成一種力，沒有認(rèn)識到慣性是物體具有的性質(zhì)，不是外界施加給它的，慣性和力是兩個本質(zhì)上完全不同的概念。解：本題的正確答案，應(yīng)選D。例5：使重10牛的物體在水平桌面上做勻速直線運動，已知所用的拉力大小為2牛，方向水平向左，求：（1）物體受到的摩擦力的大小和方向。（2）桌面受到的摩擦力的大小和方向。（3）桌面受到的壓力的大小和方向。分析：物體受到四個力的作用，如圖3所示。因為物體在豎直方向上沒有運動，保持豎直方向相對靜止?fàn)顟B(tài)，所以支持力N與重力G是一對平衡力。在水平方向上，物體做勻速直線運動，所以拉力F與摩擦力f是一對平衡力。因此，物體受到的摩擦力與拉力必定大小相等、方向相反。物體所受的摩擦力f是桌面施加的，同時，桌面也一定會受到物體施加的摩擦力，f與是一對作用力與反作用力關(guān)系，它們必定大小相等、方向相反。同理，物體受到桌面施加的支持力N，同時，桌面也一定會受到物體施加的壓力。N與是一對作用力與反作用力關(guān)系。如圖4所示。解：（1）物體受到的摩擦力大小為2牛，方向水平向右。 （2）桌面受到的摩擦力大小為2牛，方向水平向左。 （3）桌面受到的壓力大小為10牛，方向豎直向下。例6：汽車牽引拖車由靜止開始向前運動時，汽車對拖車向前的拉力和拖車對汽車向后的拉力是一對作用和反作用力，其大小相等、方向相反。但為什么是拖車被汽車?yán)瓌酉蚯斑\動，而不是拖車?yán)瓌悠囅蚝筮\動呢？分析：汽車與拖車之間的相互作用力確實是等大反向的。但是，決定一個物體向哪個方向啟動的不是只取決于其中某一個力，而要由物體所受的所有外力的合力決定。當(dāng)汽車牽引拖車啟動時，對汽車來說受五個力作用：重力、支持力，牽引力F、運動阻力f1及拖車的拉力T1。拖車受力：重力G2、支持力N2、拉力T2和陰力f2。但決定汽車運動的是它受的五個力的合力。其中豎直方向。合力為零；水平方向，合力，方向向前，所以汽車能向前加還啟動。同樣。對拖車來說，決定其運動的也是它受的合力。其中豎直方向，合力為零；水平方向，合力，方向向前。所以拖車也將向前加速運動?！揪C合練習(xí)】：（1）用繩子系住一個重G的物體，繩子對物體施加一個向上的拉力F，下列情況正確的是：A．若物體勻速上升，則。B．若物體勻速上升，則。C．若物體勻速下降，則。D．若物體勻速下降，則。（2）一個物體受到在同一直線上兩個力的作用，其合力的大小為20牛。已知其中一個向南的力和大小為40牛，那么另一個向北的力的大小可能是：A．60牛 B．40牛 C．20牛 D．10牛（3）下列說法中，哪些是正確的？A．物體受力，運動狀態(tài)一定改變。B．物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變。C．物體運動狀態(tài)不變，說明它不動。D．物體運動過程中速度大小不變，則它受到的力可能不是平衡力。（4）以下所述各種物體中受到摩擦力作用的是A．使用筷子夾起的食物。B．人在水平路面上行走時的鞋底。C．靜放在水平地面上的物體。D．擦黑板時的黑板擦。E．由傳送帶傳送到高處的貨物。F．由電梯傳送到高處的貨物。 （5）判斷下列說法正確的是A．兩個力的合力一定大于其中的任何一個力。B．兩個力的合力一定小于其中的任何一個力。C．兩個力的合力不能大于這兩個力的大小之和。D．兩個力的合力不能小于這兩個力的大的大小之差。（6）如圖7所示，A、B的重均為10牛，則彈簧稱的示數(shù)為多大？（彈簧稱自重不計）（7）把一只瓶子裝上水，橫放過來，會看到瓶壁上有氣泡存在，如圖8所示。若瓶子突然向右運動時，氣泡此時如何運動？為什么？（8）如圖9彈簧A固定在天花板B上，下端懸掛物體C，彈簧自重不計。下列各對力中屬于平衡力的是（ ）；屬于作用力與反作用力的是（ ）。A．B對A的拉力和A對B的拉力。B．B對A的拉力和C對A的拉力。C．A對B的拉力和A對C的拉力。D．B對A的拉力和A對C的拉力。（9）如圖10所示，平板AB的重力是300牛頓?；喒饣?，不計其質(zhì)量。求當(dāng)物體P的重力至少為多大時，整個裝置處于平衡狀態(tài)？（10）物A重5牛，物B重10牛?，F(xiàn)用一光滑棒對A施加一水平推力F=100牛，將A、B壓在豎直墻壁上靜止（如圖11所示）。則B的左表面所受的靜摩擦力之大小和方向為： A．5牛、豎直向上。 B．5牛、豎直向下。 C．10牛、豎直向上。 D．10牛、豎直向下。【答案】：（1）提示1：抓住“勻速”這個關(guān)鍵詞，而不是“上升”或“下降”。提示2：不論是“勻速上升”還是“勻速上降”，都是勻速直線運動狀態(tài)，都一定受的是平衡力的作用。解答：B、D。（2）提示：合力的大小為20牛，但其方向可能向南，也可能向北。 解答：A、C。（3）提示：A是錯誤的，如果物體受平衡力的作用，其運動狀態(tài)保持不變。C是錯誤的。“物體運動狀態(tài)不變”，包含“靜止”，“做勻速直線運動”兩種情況。D是正確的。運動物體的速度大小不變，但方向可能發(fā)生變化，即運動狀態(tài)可能發(fā)生變化，則物體受到的力就不是平衡力。解答：B、D。（4）提示1：由電梯傳送到高處的貨物，運動過程中，貨物相對電梯沒有水平方向的運動趨勢或相對運動，所以貨物不受摩擦力的作用。而傳送帶上的貨物相對傳送帶有沿傳送帶向下的運動趨勢。提示：筷子夾起的食物有下滑的運動趨勢；鞋底有相對地面向后的運動趨勢；而靜放在水平地面上的物體則相對地面沒有運動趨勢。解答：A、B、D、E。 （5）提示2：兩個力的含力最大時的情況為這兩個力“共線同向”。最小的情況為這兩個力“共線反向”。解答：C、D。（6）提示：假如連接A的繩直接系在了墻上，那么，彈簧秤的示數(shù)就應(yīng)該等于B的重。而當(dāng)彈簧秤自重不計時，為使彈簧秤處于平衡狀態(tài)，左邊繩的拉力應(yīng)當(dāng)?shù)扔谟疫吚K的拉力，即10牛。也就是說，也就是說，墻拉繩的力是10牛，如果換成手拉繩的力是10牛。如果換成手拉住左連的繩，手的拉力也應(yīng)為10牛，現(xiàn)用10牛重的物體拉繩，當(dāng)然同樣可以滿足使彈簧秤處于平衡狀態(tài)，其示數(shù)仍為B的重——10牛。答：10牛。（7）提示1：要選擇好研究的對象。 提示2：水的慣性要比氣泡大。 解答：當(dāng)瓶子突然向右運動時，水由于慣性相對瓶子將向左運動，此時氣泡則向右運動。（8）提示：平衡力作用在一個物體上；而作用力和反作用力分別作用于兩個不同的物體上，而且這兩個物體互為施力和受力物體。 解答：屬于平衡力的是（B） 屬于作用力與反作用力的是（A）。（9）提示1：要使P不離開AB板，向上運動，P的重力至少要等于繩對P向上的拉力。提示2：可將P與AB作為一個“整體”進行分析，這個“整體”所受合力為零。解答： ∴ ∴。 即：物體P的重力至少為100牛時，整個裝置處于平衡狀態(tài)。（10）提示1：本題求的是B所受的力，但如果直接以B為研究對象是否容易求出