2023年中學教師崗位培訓匯報材料3篇

2023年中學教師崗位培訓匯報材料3篇

中學教師崗位培訓匯報材料1

中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學，在校學生908人，教職工58人。根據(jù)省、市教師崗位培訓文件精神，應(yīng)參與培訓的教師共47人?，F(xiàn)將我校開展教師崗位培訓的根本狀況匯報如下：

一、作法：

1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一熟悉。

今年1月3日，市教師崗位培訓會議召開后，我們馬上召開大會向全體教職員工傳達了會議精神，布置教師崗位培訓工作。要求大家統(tǒng)一熟悉，不要把崗位培訓當成負擔，應(yīng)當與常規(guī)教學和正在進展的新課改結(jié)合起來，用崗位培訓來促進教學工作。我們根據(jù)省、市培訓方案的對象要求，建立了我校的培訓對象根本狀況數(shù)據(jù)庫，共有47名教師需要培訓。我們要求培訓教師按各類學科的實際，訂購了崗位培訓的有關(guān)教材，人手一套；并按每人280元收繳了培訓經(jīng)費準時上送，確保我校教師培訓工作有一個好的開頭。

二、完善制度，逐步推動。

我們根據(jù)省、市教師崗位培訓方案，準時成立了我校教師崗位培訓領(lǐng)導小組，由吳曄校長擔當組長，學校的中層以上領(lǐng)導均為領(lǐng)導小組成員。討論制訂了《藤橋中學教師崗位培訓本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴禁復(fù)制剽竊規(guī)劃》，并依據(jù)學校的實際組建了“藤橋中學教師‘三筆字’考核小組”和“藤橋中學教師根本功考核小組”。我們還出臺了《藤橋中學教師崗位培訓考勤登記制度》，每次集中培訓均有專人登記考勤，并準時歸檔。使我校的培訓工作能順當綻開。

3、注意過程，突出效果。

在培訓過程中，我們依據(jù)我校實際，教師缺什么，就重點補什么。針對局部教師板書差的狀況，我們首先進展了“三筆字”的培訓，要求教師把握正確的執(zhí)筆方法和運筆要領(lǐng)，書寫時筆畫、筆順要正確，寫出的字體要清楚、工整、均勻、美觀。目前，我校的大局部教師的“三筆字”書寫到達了要求。下一步我校將對教師進展一般話的“培訓和學科根本功的培訓工作。

三、面臨的問題：

1、經(jīng)費：

我校是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，學校收取的雜費除了交納水電費外已沒多少錢投入校本培訓。本輪培訓我校根據(jù)市教育局文件精神，向每位教師收取280元的培訓經(jīng)費并已全額上繳。我們理解“省、市教師崗位培訓方案”均提出教師培訓以校本培本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴禁復(fù)制剽竊訓為主，而且教師的“三筆字培訓考核”、“學科專業(yè)根本功的培訓考核”、各種檔案材料的收集、學分的登記等等內(nèi)容均需花費大量的人力、物力。培訓教師已交了培訓費，他們購置教材和參與計算機學習又花費不少，我們不好再向教師收取費用。我們建議教師進修學校返還局部經(jīng)費給學校，也利于學校開展教師崗位培訓工作。否則真是“巧婦難為無米之炊”。

2、專業(yè)指導：

我校地處鄉(xiāng)下，信息閉塞，教師外出觀摩學習的時機又很少。教師們特別需要各學科專業(yè)根本功的面對面指導，例如對新課改的理解，課堂的導入技能、講解技能、提問技能、板書技能、運用語言技能、完畢技能、編寫教案技能、使用計算機幫助教