2023年公務(wù)員申論復(fù)習歸納概括分析

第2023年公務(wù)員申論復(fù)習歸納概括分析在公務(wù)員申論考試中，歸納概括作為基礎(chǔ)題型是考生必須要掌握的重點，而其中“綜合概括能力”的考查往往使考生們難以理解：什么是綜合概括下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員申論復(fù)習歸納概括分析，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

公務(wù)員申論復(fù)習歸納概括分析

一、理清易混概念綜合概括主要體現(xiàn)在客觀小題型尤其是歸納概括題型總括句和段旨句的書寫上?？倲U句指的是一段文字中可以總結(jié)和概括全文意思的句子。我們可以將它理解為這句話需要概括整個答案的意思，它包含了整個答案內(nèi)容，揭示答案要點中的總分關(guān)系。

示例：老葉面館成功的經(jīng)驗在于將“工匠精神”融入了小面的制作中，具體表現(xiàn)為：1.精益求精。2.專注?！尽肮そ尘瘛卑撕竺娲鸢钢谐尸F(xiàn)的“精益求精”“專注”等內(nèi)涵?！?/p>

段旨句，顧名思義，這一段的主旨句。大家在做題時可以把它理解為這一個答案要點中想要突出強調(diào)的重點，我們可以依據(jù)答案要點中的高頻詞和高檔詞去定位。

示例：建設(shè)美麗公園。環(huán)湖公園靠技術(shù)規(guī)劃營造美景;體育公園提供運動環(huán)境滿足運動需求;花海公園打造潮生活浪漫溫馨?！尽敖ㄔO(shè)公園”是答案要點中的高頻詞，是我們想要強調(diào)的核心做法。】

二、答題實踐運用歸納概括中是否需要綜合概括，要依據(jù)具體情況而定，看答案要點呈現(xiàn)是否為總分邏輯關(guān)系，且總括部分是否能用準確精煉的高檔詞進行總結(jié)，這時我們可以借助材料邏輯來判斷，看材料的首要位置如何表述，能否實寫總括句。一般來說，綜合概括有三種概括方式：

1.縮句提煉：刪去不必要的修飾詞

示例：材料原文中表述為“還有許多人用各種方式將朋友圈的注意力變現(xiàn)，由此衍生出的產(chǎn)業(yè)風生水起”可綜合概括為“注意力變現(xiàn)衍生產(chǎn)業(yè)”。【一般情況下，形容詞作定語且不是高檔詞時可以刪去】

2.總結(jié)共性：去掉典型性例子提煉共同特點

示例：材料中原文表述為“我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動要求退出了低保”可綜合概括為“村民收入增加，信心十足”?！就ㄟ^楊大哥這一典型性例子概括出全村人的變化】

3.規(guī)范表達：將口語化表述轉(zhuǎn)化為書面語

示例：材料中原文表述為“眾人的事眾人商量”可綜合概括為“眾人合議解決問題”?！緦⒖谡Z化表述“商量”概括為“合議解決問題”】

總之，綜合概括能力作為歸納概括題型中的創(chuàng)新要求，需要考生在理解材料含義的基礎(chǔ)上把材料詞句段篇間的邏輯關(guān)系，是未來考試中提高申論成績，拉開分差的關(guān)鍵，需要考生在備考中重點突破，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升。

拓展：公務(wù)員申論寫作開頭要點

一、開頭的基礎(chǔ)寫法：主要問題/成績+分析(原因、影響等)+亮明觀點

基礎(chǔ)寫法是其他寫法的地基，有扎實的基礎(chǔ)寫作功底，才能優(yōu)化出更好的開頭。在這一寫法中，問題和成績可以來源于給定材料，也可以結(jié)合實際，分析部分也是如此。

例如：我國在知識產(chǎn)權(quán)保護方面存在諸多短板，無論是政策制定還是保護力度上均遠遠落后于發(fā)達國家，以致各類侵權(quán)事件層出不窮

【描述主要問題】，不僅導(dǎo)致司法官司不斷，花費企業(yè)寶貴精力，也讓中國制造被貼上“山寨”的標簽，也讓中國的自有品牌很難在國際市場立足

【進行影響分析】。因此，只有重視知識產(chǎn)權(quán)保護，我們才能為創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)造條件，從而讓我們的經(jīng)濟順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。

【亮明觀點】

二、開頭的優(yōu)化寫法：排比+分析(原因、影響等)+亮明觀點

排比是一種修辭手法，可以增強文章氣勢，在議論文寫作中還能增加文章的說服力，展現(xiàn)出一定的文字功底，從而給閱卷者留下更好的印象。在開頭運用排比時，排比部分可以是問題、成績、也可以是案例或名言等。

例如：從古至今，我國一直十分重視“法貴必行”。從先秦韓非強調(diào)：“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！钡矫鞔鷱埦诱f出“天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效?！?，再到習近平總書記多次強調(diào)“努力讓人民群眾在每一項執(zhí)法活動、每一起案件辦理中都能感受到社會公平正義?！?。

【對引用進行排比】可見，對于“法貴必行”的認知，古今同理。法令的貫徹執(zhí)行關(guān)乎國家興衰，民族存亡。

【影響分析】因此，我們應(yīng)當多措并舉，將執(zhí)法工作真正落到實處。

【亮明觀點】

拓展：申論議論文格式要求

一、標點符號

(一)標點符號需要獨立占格

這是標點符號最基本的格式，很多考生慣于將標點符號點在字的右下角，平時不是很顯眼。但，公務(wù)員考試是有格子的，而標點符號的格式在評分標準中有明確的要求，所以必須習慣于將標點符號也當成文字的一個獨立部分。單獨占格的標點符號一般有以下幾種：逗號、分號、冒號、問號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標點符號一般有如下幾種：破折號、省略號、引號、書名號、括號等。對于雙格標點符號，一定要注意即使是多個格子也依然要將其寫成一個整體。但是如果遇到以下幾種特殊情況，則需要做特殊處理。

(二)標點符號的特殊格式

1、除了《“——這三種情況，其他的標點符號(包括》”)一律不能頂格寫，如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標點符號，就在字的右下角標出;破折號和省略號需要占雙格，但是如果出現(xiàn)在最后一個，就只需要占一格即可，不能將其分成兩個部分。

2、《“這兩種情況不能在末格出現(xiàn)，如果出現(xiàn)在末格，或者與文字擠在一格，或者移到下一行出現(xiàn)。

二、數(shù)字的格式

對于一個兩位及以上的獨立數(shù)字來說，兩位數(shù)字占一個格子，例如2023，就是“20”一格，“11”一格;奇數(shù)位數(shù)的數(shù)字，同樣適用，最后空一個字符即可，如10000，最后一個出現(xiàn)一個“0”，后面空著，以此類推。但是不管是哪種情況，如果此數(shù)字是作為一個整體出現(xiàn)的，那就必須保持其形式上的完整性，靠近寫出。

三、寫不寫“答”的問題

每個考生幾乎都有思考這個問題，其實在改卷的時候，沒有哪位考生是因為寫了“答”字而多得了幾分，也