二年級安全教育教案(同名12768)

二年級安全教育教案(同名12768)第一課上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)1、能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。2、能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。教學(xué)準(zhǔn)備1、課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。教學(xué)過程(一)、說一說1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。2、這首歌你喜歡嗎?對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢?3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐(2)、吃零食攤上的食物，會影響健康。(3)、玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍。(齊讀)課后反思：。第二課安全標(biāo)志要記牢教學(xué)目標(biāo)1、能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。教學(xué)重難點1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師：1.畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2.交通標(biāo)志圖。3.交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。教學(xué)過程(一)、故事導(dǎo)入新課。1、聽故事錄音。2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。3、看課件，聽故事4、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。5、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。6.板書課題，齊讀課題。(二)、課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué)。2.、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。3、四人小組討論：(1)、放學(xué)時，應(yīng)該注意什么?(2)、回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。(三)、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施。1、認(rèn)識交通設(shè)施：繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎?(1)、同桌互相說說。(2)、指名上講臺說給大家聽。2、認(rèn)識交通標(biāo)志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識它們，和它們做朋友嗎?(1)、每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。(2)、小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么?是什么標(biāo)志?在哪見過?有什么作用?(3)、匯報學(xué)習(xí)情況。(要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認(rèn)為他說錯了，就舉手糾正。)3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。(四)、模擬活動，鞏固新知。1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。(五)、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲(學(xué)生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。課后反思：。第三課衛(wèi)生安全我做主教學(xué)目標(biāo)1.知道小學(xué)生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子;2.初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西;3.初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點1、愛清潔講衛(wèi)生光榮。2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。3、不隨地吐痰。4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。教學(xué)準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。2、一個臟孩子圖片。3、一個病孩子圖片。4、一塊大手帕。教學(xué)過程:1、對比導(dǎo)入活動。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友?為什么?2、創(chuàng)設(shè)情景明理。(1)、這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。(2)、看掛圖明理。A：這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。B：出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生病?生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動?請學(xué)生講講生病時的體會。教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。(3)、討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。A：有時我們要吐痰，該怎么辦?為什么不要把痰吐在地上?B：出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。(要求學(xué)生不隨地吐痰)3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。(1)、我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢?學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。(2)、對照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。(3)、檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的?A：教師出示大手帕，邊示范邊講解。最外:面擦汗;打開第一層，擦嘴、擦手;打開第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時，打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。B：集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。4、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸1.制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。2.與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。課后反思：。第四課防止校園中的人為傷害教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教學(xué)重點：正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。二、新課：1、出示課文插圖的投影，請同學(xué)們討論：(1)、這些屬于什么行為?(2)、可能會導(dǎo)致什么后果?2.、分組討論，指名匯報。3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢?你想對這些同學(xué)提出什么建議呢?5.、歸納總結(jié)。課后反思：。第五課避免校外游戲中的意外事故教育目標(biāo)：1、知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。2、讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。教學(xué)過程：1、揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。)學(xué)生自由發(fā)言2、引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的事例。]師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭情況遇到挫折做危險性的游戲同學(xué)的交往在工地附近玩耍3、出示思考題。(1)、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。(2)、教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4、師總結(jié)。一個人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。課后反思：。第六課安安全全去游玩教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險;2、如何避免發(fā)生的意外傷害;3、樹立安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重點：要注意哪些方面的安全教學(xué)過程：一、板書課題二、問題式教學(xué)1、外出游玩是一個什么大問題?2、外出游玩如何注意交通安全?3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?因頭伸到車窗外等4、如何注意天氣變化?天氣預(yù)報5、外出野營時要注意什么?6、活動中有什么要求?7、在山區(qū)、湖泊等地點旅游要注意什么?衛(wèi)生知識等。教學(xué)過程：一、暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息，外出時應(yīng)注意……二、外出旅游有哪些安全隱患1、錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題?穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。2、他們還會提醒小強注意哪些安全問題?學(xué)生小組討論，然后交流：他們會提醒小強，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。三、擬定一份游安全提醒小貼士1.、暑假里，同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方?，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。2、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。3、小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩?！薄啊薄澳阋呀?jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么?”“……”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒?，那么這次在旅行中你會注意什么?”“……”四、為他們敲響安全警鐘1、出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……2、學(xué)生辨析存在的安全隱患3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@五、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。四、外出旅游注意事項⒈、注意交通安全2、注意飲食衛(wèi)生3、注意天氣變化4、準(zhǔn)備充足用品5、不單獨行動6、不攀爬危險地段[效果考查]說一說，如何避免發(fā)生的意外傷害?學(xué)生自由匯報。課后反思：。第七課小心火災(zāi)教學(xué)目標(biāo):知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)重點：掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：火災(zāi)圖片，課件教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入?；鹪诮o人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難。所以，對于火，人類要千方百計地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。每個人都在祈求平安。但天有不測風(fēng)云，人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法。二、分析火災(zāi)致死原因?；馂?zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外，主要有以下四種：(1)、有毒氣體(特別是一氧化碳)?；馂?zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。(2)、缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。(3)、燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。(4)、吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。三、學(xué)習(xí)逃生方法。1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間，發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法，來保護(hù)自己，讓自己獲得第二次生命。下面我們來看下面這則小詩，火災(zāi)逃生十三訣：第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險地，不貪財物。第七訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。2、四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識，如果遇到解決不了的問題，舉手問老師，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。四、匯報學(xué)習(xí)情況，反饋交流。1、說說你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識，還有什么不懂的問題?2、如果你遇到了火災(zāi)，你會采取怎么樣的措施?3、學(xué)習(xí)小組派代表匯報學(xué)習(xí)情況。五、課后延伸。向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。課后反思：。第八課煤煙、煤氣我能防教學(xué)目標(biāo)：1、了解煤煙、煤氣對身體的危害及中毒后的癥狀表現(xiàn)。2、知道如何預(yù)防煤煙、煤氣中毒，煤煙、煤氣中毒后應(yīng)對的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：煤氣、煤煙中毒后有哪些基本癥狀？學(xué)生分組討論并匯報。二、活動過程如何預(yù)防煤煙、煤氣中毒1、暢所欲言一：使用煤煙生活的家庭應(yīng)注意哪些問題？2、暢所欲言二：使用煤氣生活的家庭應(yīng)注意哪些問題？3、小組討論、交流：師生總結(jié)歸納：常見的煤氣中毒原因：1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。①、門窗緊閉，又無通風(fēng)措施，未安裝或不正確安裝風(fēng)斗。②、疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出。③、煙囪安裝不合理，筒口正對風(fēng)口，使煤氣倒流。④、氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出。2、城區(qū)居民使用管道煤氣，其一氧化碳量為25%～30%。如果管道漏氣、開關(guān)不緊，或燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，可造成中毒。3、使用燃?xì)鉄崴?，通風(fēng)不良，洗浴時間過長。4.冬季在車庫內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。課后反思：。第九課應(yīng)對擁擠和踩踏教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會預(yù)防、應(yīng)對擁擠和踐踏這一突發(fā)事件的方法。2、增強學(xué)生安全意識，提高在危險的情況下自護(hù)自救的本領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小朋友們，我們在上下樓時要注意什么呢？讓學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》基本小的實際情況作答。二、活動過程同學(xué)們，引起擁擠和踩踏事故的原因有哪些呢？學(xué)生討論、交流。反饋：推搡打鬧、擁擠、驚嚇、不當(dāng)?shù)挠螒?、走廊或樓梯路滑（雨雪、冰凍）等。同學(xué)們，如果我們在擁擠的人群中，不幸跌到無法站起來時，用什么方法來保護(hù)自己，以達(dá)到自護(hù)自救的目的，從而獲得逃生的機會呢？學(xué)生分小組討論方法。教師巡視，并給予相應(yīng)、的指導(dǎo)或建議。教師：出現(xiàn)混亂局面后，腳下要敏感些，千萬不能被絆倒;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。現(xiàn)在教大家一種自我保護(hù)的方法，用雙手五指進(jìn)口置于頸后，緊緊護(hù)住頭部，全身綣縮成球狀，與頭部盡量靠在一起（教師作演示）。課后反思：。第十課獨自面對陌生人敲門教學(xué)目標(biāo)：1、通過有效的訓(xùn)練活動，使學(xué)生能夠掌握應(yīng)對陌生人敲門的時的正確方法。2、形成較強的自我保護(hù)意識，避免可能出現(xiàn)的危險與傷害等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，老師非常想和大家成為朋友，為了便于老師和大家今后的聯(lián)系，現(xiàn)在老師要把自己的電話號碼告訴大家，看哪位同學(xué)能在10秒內(nèi)將它記住。（卡片上出示自己的電話號碼）教師小結(jié)：有的同學(xué)及電話號碼真快！沒有記住的同學(xué)也不要著急。這節(jié)課，就讓老師幫你打開記憶的門，找到記憶的小竅門!二、活動過程想象記憶馬2008草地樹學(xué)校朋友玩具師：誰能將老師格的詞語在一分鐘內(nèi)，變成一句話或一個小故事？生：2008年在長滿樹的學(xué)校里，朋友騎著馬，看著狗叼著玩具在草地上玩……三、結(jié)束這節(jié)課我們知道了將事物分類、找規(guī)律、運用想象力可以幫我們記憶，除此之外，還有什么好辦法么？課后反思：。第十一課不亂吃零食教學(xué)目標(biāo)：1.、使學(xué)生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。教學(xué)手段：講授、多媒體、幻燈片教學(xué)過程：一、談話，引出課題。1、小朋友，我們都知道，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你平常還吃其他零星小吃嗎？2、那你們平常都吃些什么零食呢？為什么喜歡吃？跟你的同桌說說。3、其實呀，吃零食也是有學(xué)問的，小朋友可不能隨便亂吃零食，亂吃零食害處可多了，今天這一課我們就一起來學(xué)習(xí)板書：不亂吃零食。二、講授新課。1、同學(xué)們來說說，亂吃零食有什么不好？2、小組同學(xué)討論一下：亂吃零食有什么不好？經(jīng)常吃零食對小朋友的胃有什么害處？消化不良有哪些癥狀？消化不良對人體有什么影響？多吃冷飲有什么不好？3、進(jìn)一步讓學(xué)生體會亂吃零食的不好。出示一些不宜多吃的零食：①、燒烤肉串。②、各種蜜餞。③、糖果、巧克力。④、各種冷飲。4、推薦各種有益健康的零食。各種水果、牛奶。谷類制品。如：餅干、面包等。課后反思：。第十二課太陽把我曬暈了教學(xué)目標(biāo)：通過活動讓學(xué)生知道中暑的原因和中暑的癥狀，遇到中暑的人應(yīng)采取哪些救護(hù)措施。教學(xué)手段：講授、多媒體、幻燈片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題1、同學(xué)們，大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最炎熱吧?2、引入、并板書課題：夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。二、活動過程1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。2、講解急救辦法我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。課后反思：。第十三課我們的救助電話教學(xué)目標(biāo)：1.遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識。2.記住火警、匪警、急救中心的電話號碼教學(xué)重點：掌握這些急用電話用途，并會在危急時撥打。教學(xué)過程：一、看一看，說一說，介紹急用電話。1.請觀察三幅畫教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事?教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事?從哪里看出來?該怎么辦呢?2.根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號碼牌?；鹁娫挘?19發(fā)生火災(zāi)的時候，撥打這個電話，消防隊員叔叔會立即趕來救火，救人。醫(yī)療急救電話：120當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險時，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會及時趕到，及時處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。匪警電話110在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。二、想一想，試一試，增強自我保護(hù)意識。教師設(shè)置情境，根據(jù)實際情況判斷撥打什么電話。爸爸媽媽上班去了，你一個人在家，這時家里著火了，撥打什么電話?如果這時沒有電話或來不及應(yīng)該怎么辦?在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話?放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話?三、游戲：我說你打1.認(rèn)識并熟悉求助電話，教師分別說出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號碼牌子。2.教師口述設(shè)置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打電話。四、安全教育教師出事119、120、110號碼牌子，請學(xué)生依次說出它們是什么號碼?撥打這個號碼是免費的，但平時不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。五、討論：(1)除了110，你還知道哪些求救電話(119是火警、120是急救等);(2)什么情況下應(yīng)撥打119或120電話?(家里著火或親人突然得病了);(3)能不能隨便撥打求救電話?(只有真正遇到危險時才能撥打)作業(yè)：模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個扮演警察(消防員、醫(yī)生)一個扮演求救者。準(zhǔn)確說明當(dāng)時情況，并說出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。課后反思：。]第十四課體育課上要守紀(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、上體育課也要注意安全。2、按要求著運動裝上體育課。3、知道運動前要做準(zhǔn)備活動，運動后要做放松整理。學(xué)習(xí)重點：按要求著運動裝上課，聽指揮，不妨礙他人運動。學(xué)習(xí)方法：本課采用故事引導(dǎo)、情景辨析、兒歌誦讀等方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：了解體育課前老師要求做哪些準(zhǔn)備,觀察同學(xué)們上體育課時的各種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程：(一)說一說1、同學(xué)們喜歡上體育課嗎？說一說，體育課上你們都做了些什么？2、今天，我們就和萌小兔一起去體育課上進(jìn)行鍛煉吧！(二)找一找1、邊看教材邊聽老師講故事，找一找：體育課上，萌小兔遇到了哪些問題。2、學(xué)生交流：（1）不能做仰臥起坐（2）摔跤時膝蓋摔流血了（3）腳上磨出了水泡3、你知道萌小兔為什么會遇到這些問題嗎？4、萌小兔說“真后悔呀”，她后悔什么？下次上體育課，你覺得她會怎樣穿衣服？5、想一想你們平時的表現(xiàn)，看一看教材“平安導(dǎo)航”中的內(nèi)容，再找一找：上體育課時，除了要按要求著裝，還要注意些什么呢？(三)讀一讀1、上體育課前，我們應(yīng)當(dāng)做好準(zhǔn)備工作；上體育課時，我們應(yīng)遵守紀(jì)律，按規(guī)范進(jìn)行操練。你平時是這樣做的嗎，講給我們聽聽。2、齊讀童謠。(四)辨一辨1、又上體育課啦，看看下面的同學(xué)做的對嗎？為什么？2、總結(jié)：按要求穿運動裝、球鞋上體育課，既方便做各種運動，也可以保護(hù)自己不受傷害；老師教授運動技巧時要專心聽、仔細(xì)看，并按規(guī)范操練，減少因動作不規(guī)范而造成的運動傷害；別人做運動時，應(yīng)保持適當(dāng)距離，既避免自己受傷，又不妨礙其他同學(xué)運動。七、演練設(shè)計1、練一練（1）平時上體育課做過哪些運動前的準(zhǔn)備活動，思考一下為什么要做準(zhǔn)備活動。（2）聽老師的口令，一起做做準(zhǔn)備活動，比一比誰做得標(biāo)準(zhǔn)。（3）分小組，由小組長喊口令，自行補充一些準(zhǔn)備活動。2、做一做（1）介紹不同的手勢表示什么動作。（2）圍在老師周圍，站成一個圓圈，看老師手勢做動作。做錯的同學(xué)回到位置上，最后剩下的同學(xué)則是注意力最集中的，進(jìn)行表揚。課后反思：。第十五課課間活動不打鬧學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、喜歡和同學(xué)一起進(jìn)行游戲，課間活動注意安全。2、不逞能、不斗狠，學(xué)習(xí)在游戲中與同學(xué)友好相處的方法。3、課間做游戲時文明有序，與同學(xué)友好相處，才能玩得開心。學(xué)習(xí)重點：知道課間活動時不能逞能打架，學(xué)會與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)難點：體會課間做游戲時文明有序，與同學(xué)友好相處，才能玩得開心。學(xué)習(xí)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，提問導(dǎo)入1、觀看視頻，說說課間同學(xué)們在做什么。2、你們下課時，喜歡玩什么？選擇一兩個小游戲，現(xiàn)場玩一玩。3、提問：課間十分鐘和小伙伴一起做做游戲，放松放松，十分開心?？墒?，你們知道課間游戲時要注意些什么嗎？(二)學(xué)習(xí)故事，明白道理1、教師講述教材“平安童話”中圖一和圖三的內(nèi)容，留下懸念：淘氣猴和口水狼玩游戲玩得好好的，為什么會受傷呢？2、學(xué)生自己讀故事，從圖二內(nèi)容中找答案。3、全班交流：他們?yōu)槭裁磿軅?？?）課間游戲時，兩個人斗狠；（2）瘋鬧中，使用了容易發(fā)生危險的用品。4、如果你現(xiàn)在是受了傷的口水狼或淘氣猴，你想對大家說什么？5、揭示道理：是呀，逞能打架不僅玩得不開心，而且可能會受傷，課間游戲不能瘋鬧，要和同學(xué)友好相處。(三)情景討論，拓展認(rèn)知1、值日生萌小兔正在檢查同學(xué)們的課間活動情況，我們一起幫幫她。2、依次觀察“