小學(xué)語文二年級教案-《梅蘭芳學(xué)藝》片斷賞析之一

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學(xué)校語文二年級教案——《梅蘭芳學(xué)藝》片斷賞析之

一

呵呵，這次在杭州聽了各大名師的課，受益匪淺！只是由于時光比較緊，我的打字速度又有待提高，所以只能先來點課前談話了。

支教師的已經(jīng)發(fā)在課堂實錄前了。

于永正《梅蘭芳學(xué)藝》

師：我知道你們是省府路學(xué)校二（1）班的小伴侶，知道我是怎么知道的嗎？

生：問學(xué)生。

師：對！不知道就可以問。

1/6

生：看我們這個校牌（生指自己校服上的）

師：哦，這個就表示你們省府路學(xué)校呀？明了了，不過看這個呀，得是你們自己人才明了。

師：反正呢，不懂可以問，可以看

坐正了，看誰最乖！

小伴侶見到我，一定有主意，有一些一定失望了，是嗎？

想知道我什么？

生：你幾歲了？

師：哦，問我?guī)讱q了，問小孩子可以說是幾歲了，那問我，能不能換個詞呢？

范文最新推舉（可能是由于二年級同學(xué)，他們的詞匯量不足，所以始終沒有浮現(xiàn)我們所期望的詞。）

生：你多大歲數(shù)了？

師：嗯，這個詞好聽多了。

我告知小伴侶，我今年不大，才61歲（師突出才字，生笑）

有什么話想對我說嗎？

生：我想問您

師：不是問，是想對我說什么嗎？

生：我想問

師：好吧，問吧，想問什么，就問什么。

生：我想問您，您是教什么的？

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