學院XXXXXXXX招生就業(yè)發(fā)展規(guī)劃

-2015年是學院轉化提升、改革發(fā)展的關鍵期，為學院招生就業(yè)多元化方式推進和高效化質量提升創(chuàng)建了開放的時空平臺。遇學院為人發(fā)展的本根性教育思想和為校崛起的品牌性教育理念提出的歷史時刻，緊緊圍繞學院辦學思路狠抓招生計劃完成和就業(yè)質量提高，推動招生就業(yè)工作穩(wěn)步前進。一、現(xiàn)狀與問題目前全院在校學生3718名（不含掛靠生），經(jīng)濟管理系約占1/3，女生近2/3，文科生近2/3，農(nóng)村生源多于城市生源，除2011屆畢業(yè)生外基本上為90后。通過五年?？茖哟蔚霓k學，學院綜合實力已滿足目前學生規(guī)模和生源結構的現(xiàn)狀。針對甘肅普招生源逐年減少和就業(yè)政策逐步放活的情況，學院近三年在各專業(yè)招生與就業(yè)方面開創(chuàng)性地實施重大舉措8項，形成了經(jīng)驗性、規(guī)范性、指導性文件12項，提升了學院在學生、家庭、社會中的影響力，但仍存在滯后和不足。1.招生專業(yè)簡介、宣傳滯后于行業(yè)的發(fā)展和時代的要求。2.招生專業(yè)設置、發(fā)展與就業(yè)市場調研、開拓對接聯(lián)系欠佳。3.招生多元化方式少。4.師生引導考生選報專業(yè)的思想認識仍需統(tǒng)一。5.文科生多、女生多的壓力轉化為人力資源優(yōu)勢的措施缺失。6.專業(yè)人才培養(yǎng)為服務甘肅經(jīng)濟和“三農(nóng)”發(fā)展的力度仍待深化。7.學生、家長、教師的就業(yè)觀念、就業(yè)意識及對當前的就業(yè)形勢政策認識仍需引導。8.輔導員就業(yè)工作職責的落實仍需重視。9.就業(yè)指導課、就業(yè)咨詢、就業(yè)講座、就業(yè)型活動缺乏系統(tǒng)性、科學性、針對性。10.就業(yè)信息系統(tǒng)建設滯后或不完善。二、指導思想與發(fā)展目標（一）指導思想牽“違十二五妖”謊期間，招生反就業(yè)工作革在學院黨政酸的科學領導志下，積極與芬各部門合作劑，學習和貫添徹蘆《國家中長閉期教育改革熔和發(fā)展規(guī)劃艘綱要（20停10～20寬20年）》炕、碗《國家中長坦期人才發(fā)展討規(guī)劃綱要（蜻2010～茫2020盜年）》徒《協(xié)國家高等職繭業(yè)教育發(fā)展哈規(guī)劃（20醒10-20它15）珍》委、甘肅省教武育事業(yè)疼“萬十二五瑞”陰發(fā)展規(guī)劃貴和學院惰“身十二五振”滴發(fā)展晶規(guī)劃綱要，合在主動探索外高職教育招音生就業(yè)與人昨才培養(yǎng)規(guī)律晨的過程中，網(wǎng)按照需“夏創(chuàng)建品牌抓拴招生，提升疲質量促就業(yè)宗，推進就業(yè)艱求發(fā)展嘗”允的指導思想待，堅持四級材運行機制，錦面向市場，甜尊重學生，卸有效引導，份合理推薦，云謀求學生與珠學院的共同竄發(fā)展惕和根本性發(fā)悟展涼。主（二）發(fā)展雅目標舍到苗2015年憤，掏普招補學生規(guī)模達摟到4500多-5000府名眠，扮多元化招生青逐步實現(xiàn)柄，助一志愿上線線率與報到率零不斷提高，叨專業(yè)設置與工就業(yè)市場匹統(tǒng)配悼得到優(yōu)化遣，長專業(yè)課程頌內容叫與生源結構棟矛盾扔合理調整簡，就業(yè)指導界與服務體系牌持續(xù)經(jīng)健全廟，吹就業(yè)崗位與港薪資待遇符暖合專業(yè)要求籠，岸畢業(yè)生就業(yè)煤滿意度高并奇受別社會歡迎談，播招生與就業(yè)罰質量經(jīng)得起巾檢驗妥。旺三、主要措域施增根據(jù)廉國家改革招固生、促進就差業(yè)、推動職昂教的政策足，窯結合學院倡目前采招生就業(yè)狀唇?jīng)r，晨20剖10手-2015喇年期間，互招生就業(yè)重亭在誠“眨轉變推進方饅式歷，估提升綜合質吩量討”陽，鉆實施糊專業(yè)簡介修唐訂、各系競己爭發(fā)展、專茅業(yè)市場調研廢、拘多元方式招痛生、漂壓力轉化動特力、健全工方作體系等冤六項措施狐。低犁-立足行業(yè)弓修訂專業(yè)簡麻介。由各系圾依據(jù)行業(yè)、初專業(yè)發(fā)展，捏每年修訂專秀業(yè)介紹準一次暖。專業(yè)簡介歉突出行業(yè)性戒、職業(yè)性、革實踐性、技際術耽性或奏技能性、前守瞻性或方向換性頑、通俗性始，鮮明地指囑出就業(yè)去向觀、就業(yè)崗位糕。丑書面酸文字表述通哨俗易懂，便饅于考生、家趴長讀懂。僅污-蟻合理競爭高謀劃謹各系規(guī)模萄。各系狠抓兵“峽出口索”帆質量，鞏固遇和開拓實習巷就業(yè)市場，片建立實習就撞業(yè)鏈管理機券制芝，形成各自軋?zhí)厣蜆I(yè)做鉛法，并惰適時有效地普進行宣傳，洋彰顯各自專固業(yè)院辦學擇優(yōu)勢，爭取犯“棋入口局”壞生源，愧減少報到流只失率，缺謀求自身發(fā)變展。傭溝-龜依托實習淋調研專業(yè)市磁場。美“無早體驗乳”蹈、呼“潛階段交替式權”套、默“擺實習就業(yè)一響體式學”蜜三種實踐教刪學方式草有著同時間久性、重地域性、市能場性、曠職業(yè)性等潛里在的特點策。弦各系應利用魚不同模式的破特點繼續(xù)挖殖掘專業(yè)發(fā)展角與就業(yè)市場微的匹配度，岔合理調整專責業(yè)知人才培養(yǎng)編結構，有效研調控路專業(yè)招生規(guī)鉛模。瞞同時，把借尚助學生進入便企業(yè)實習的柿機會開展專柴業(yè)市場調研程作為陶必要扒工作。一是蘋通過帶隊教壤師在當?shù)鼗驂炛苓叢煌笃獦I(yè)的實地考視察，提出符鋤合市場需求構的專業(yè)設置恐方案，經(jīng)過流論證增設新吉專業(yè)。二是紀通過對實習遇學生的觀察存和調查，了籃解學生所需商職業(yè)能力結咬構，進而革街新高技能專泰業(yè)人才培養(yǎng)寨方案，不斷返完善實施。綢脊-澆有效宣傳與保多元招生同尺抓彈。擋遵循床“綢節(jié)省、及時元、有效沙”的的原則，掘創(chuàng)新饞招生宣傳練方式，解疑皇點突亮點，鑄達到畫引導鳥的目的錘，提高一志善愿上線率匯。止繼續(xù)投入經(jīng)私費優(yōu)化美化陽學院網(wǎng)站，蝕繼續(xù)有針對值性地選擇宣艷傳媒體，拜繼續(xù)加強新伸聞事件報道會力度，繼續(xù)形擴大下鄉(xiāng)科懂技支農(nóng)區(qū)域亞面，繼續(xù)族挖掘蛋學院作為農(nóng)將業(yè)院校在甘未肅穴經(jīng)濟和膝“須三農(nóng)黨”專發(fā)展中的潛漸力，使甘肅窩人民深知學乒院、認可學狐院。同時，嗽隨著甘肅生欺源逐年遞減譽的情況梯采取多元化繳招生方式，守依據(jù)學院綜瘋合辦學條件莊可實行學歷信教育、職業(yè)夜培訓、成人公教育三種類絞型不同規(guī)模仿的大招生，得暢通生源渠撞道。在學歷路教育專業(yè)招逼生中，根據(jù)超國家招生芝制度洗改革且的不斷深化情，個別專業(yè)壽可錄取藝術沫生或設錄取泉方向，特色抱專業(yè)可參與沈自主招生。券在職業(yè)培訓口招生中，既罷招收始職前培訓與阻職后培訓頸學員，又招桑收喪職業(yè)狠技能知鑒定培訓與分新型農(nóng)民培旗訓柜人員俊，還壽可舉辦貼公益性未升艘學高中畢業(yè)需生實用技能素培訓參。針成人教育是障繼續(xù)教育、圓終身教育一翁種形式，也負可蟲結合學院辦榨學條件扔適量招生。幕伶-詢轉化女生多拾文科生多的仗壓力為動力羽。漏今后五年屑內隊?？贫刺厝詳z存在女生多綱、文科生多亮的還現(xiàn)象，且為窮90后。自腹2010年奧起，依據(jù)學胖生專業(yè)能力裙標準紡“虛夠用、能用房、實用程”帝的原則，不拋斷改革課程生內容結構，物以適應文科閣生基礎知識幼能力結構，苗弱化其劣勢蔥；增加人文畫與職業(yè)素養(yǎng)府培養(yǎng)內容，悉以激發(fā)文科戚生潛能，強柄化其優(yōu)勢。蓄即專業(yè)能力考達標，通用技能力過硬。倆與此同時，當持續(xù)探索女顆大學生培養(yǎng)原與成才規(guī)律項，采取創(chuàng)業(yè)嘉素質培訓、坡技能大賽訓之練、伸職場女性模替擬活動等感多種途徑鍛躬煉女大學博生磁綜合崖能力橋，憑借靠其跪過硬的本領阻和素質贏得壇社會的歡迎怕、滿足崗位珍的要求，傅從而將女生糕過多的壓力晝轉化為人力欠資源優(yōu)勢。狐業(yè)-臣科學有序地籌健全就業(yè)指姓導服務體系瑞。丑就業(yè)指導服偵務體系已基企本形成，包鑰括就業(yè)指導叨思想、麥就業(yè)運行機樹制偽（就業(yè)隊伍潮建設）張、堂就業(yè)基本去海向形式、曾就業(yè)指導內拋容方式、爭就業(yè)市場頌建設脅、訓就業(yè)制度建管設、就業(yè)信腹息系統(tǒng)盯建設梁等，但整個宏系統(tǒng)內的良糠性運轉和科恭學管理仍需武完善。=1\*GB3塵①久搶深化四級運礎行就業(yè)工作池機制，以就藝業(yè)評估落實稠責任。招生值就業(yè)處協(xié)助奴各系落實實奴習就業(yè)工作猴，明確輔導攪員、班主任并就業(yè)工作職脅責，維護和溫開拓實習就的業(yè)市場，辦叉好校園招聘麗會，做好學紋生就業(yè)心理衡疏導，抓好仇就業(yè)崗位的磚落實。魚平時，各系著之間通過日榨常工作交流御經(jīng)驗，互相儀補充，合作芳共贏。相關酒職能部門和喝工作人員做禿好就業(yè)指導星服務與安全廚保障工作。儉學院整體部沙署引導，深竄入各系、班寒級調研，考森查評估，激激勵各系主動厘探索羽畢業(yè)生辱就業(yè)規(guī)律。轟同時，烏給予一定投光入進行就業(yè)逆工作人員能庭力素質培養(yǎng)皂，建立專業(yè)嚷化、科學化裕就業(yè)工作團偉隊。=2\*GB3彼②省拌建立學生、餓家長、巧教師、輔導廁員、中就業(yè)工作人掘員就業(yè)思想劣統(tǒng)一戰(zhàn)線。煙利用家長報亡告會、責家長通知書塑、班會、職巾工會、座談厘會、實習總綢結會等多種漁形式，引導剛大家轉變就塊業(yè)觀念，認誦識國家政策稠性考試宵、胡就業(yè)安置犧，統(tǒng)一思想副認識旨，博切合實際的講為學生生存果發(fā)展著想，匠幫助學生合哨理定位自己賣，選擇就業(yè)肺或考試。=3\*GB3赴③栗腿統(tǒng)籌規(guī)劃就耗業(yè)辛創(chuàng)業(yè)避指導內容與灶形式，促進末就業(yè)指導讓有針對性地孟開展。按照喬《甘肅農(nóng)業(yè)袍職業(yè)技術學鞭院就業(yè)與招飄生指導服務取規(guī)范》、本《大學生思曠想政治教育寸工作規(guī)范》謎和大學生痛“政人文愚·寬專業(yè)甘·蒼創(chuàng)業(yè)繭”委體系仿規(guī)劃就業(yè)指賤導課、就業(yè)貢創(chuàng)業(yè)指導講未座、就業(yè)創(chuàng)污業(yè)活動等設朗置與內容開立發(fā)，使就業(yè)累指導有步驟漿、有重點、浪有效果地系拐統(tǒng)化進行。=4\*GB3斷④安壽運用網(wǎng)絡尿采集和發(fā)布陵企業(yè)崗位用螞人信息堅。強化就業(yè)耗工作人員、予畢業(yè)生蟻運用學院網(wǎng)夠站、網(wǎng)絡Q景Q群、電子細郵件、手機術語音或短信冰等朗收集和傘發(fā)布企業(yè)崗朋位用人信息蜂的意識，并肅指導畢業(yè)生訊積極參加網(wǎng)效絡招聘會。車2010年嚼底，建成學永生在線職業(yè)彈測評、企業(yè)妙（學院）就校業(yè)信息發(fā)布軋、校友錄等依系統(tǒng)，以方笨便畢業(yè)生、保校友、企業(yè)論、學院多方農(nóng)的互動。同掀時，按班采膛集畢業(yè)生即樹時通訊方式菌，由系指定庫專人發(fā)布，編發(fā)揮羨QQ群域、譜手機短信言在就業(yè)信息冬發(fā)布中的功旅能。=5\*GB3?、荽宓⊥庠韮染蜆I(yè)市場淡同時廚開拓輸，爭鼓勵畢業(yè)生徹在省內各行式就業(yè)，為甘斥肅經(jīng)濟與退“那三農(nóng)煌”寒發(fā)展了服務雅。毯近三年來，央多數(shù)畢業(yè)生然意愿在省內奮就業(yè)，但省狡內就業(yè)青崗位麗十分博不足京。緒隨著國家對積甘肅經(jīng)濟發(fā)雁展的扶持，晶行業(yè)、企業(yè)親將迅速發(fā)展騰，人才的需燕求將有所增泊大捏。忌因此噸，依據(jù)甘肅立