支教教師工作計劃

支教教師工作計劃支教老師工作方案1

肩負著重任以及懷著對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，我很快簡潔的整理了行李，來到了安團試驗學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱忱的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，要發(fā)揮社會力氣來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特制定如下工作方案：

一、方案及實施方案

1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，常常向后援單位匯報工作狀況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、樂觀幫助所在支教點推動“普九”和素養(yǎng)訓(xùn)練;按市訓(xùn)練局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、樂觀探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面，我們會常常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的溝通中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要常常撰寫支教日記的和閱歷總結(jié)。

4、主動與本校老師溝通閱歷。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校內(nèi)文化建設(shè)，協(xié)作學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切支配。

6、擴大宣揚力度，擴大支教工作的社會影響。通過樂觀撰稿、出簡報等形式，準時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚和報道支教工作，推動社會各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

二、最終目標

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

2、訓(xùn)練教學(xué)管理上一個臺階效果。

3、訓(xùn)練質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章!

支教老師工作方案2

為了進一步深化訓(xùn)練扶貧工作，通過幫扶對結(jié)，優(yōu)勢帶動弱勢，實現(xiàn)人的群體優(yōu)化。特制定朱集中心校年度老師支邊支教工作方案。

一、強校支援弱校。

二、中心學(xué)校骨干老師送教下村小。

三、定期抽調(diào)優(yōu)秀老師到辦學(xué)薄弱學(xué)校去支教，各校落實到人。

四、優(yōu)秀骨干老師定期到村學(xué)校去示教、掛職。

五、薄弱學(xué)校老師到優(yōu)秀學(xué)校跟班聽課、進修。逐步實行老師流淌制。

六、實行老師輪換制度。

七、提升邊遠村小高級老師崗位比例。

八、開展專題講座、面授指導(dǎo)、下村小聽課活動。

九、對英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科可實行巡回教學(xué)制度。

十、落實國家規(guī)定的對農(nóng)村學(xué)校老師津貼、補貼，不斷提高較職工福利待遇。

十一、關(guān)注聾啞同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

十二、妥當(dāng)做好農(nóng)夫工“留守兒童”上學(xué)的問題。

總之，通過支邊支教活動的開展，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與村小相對均衡進展，提高農(nóng)村學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量和管理水平。

支教老師工作方案3

一、方案總覽

1、實習(xí)期間，必需完成不少于100課時的.專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作；

2、實習(xí)期間，必需保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄；

3、實習(xí)期間，必需保持至少8篇支教見聞與感悟的博文；

4、實習(xí)期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。

二、方案詳案

第一個月：

1、熟識環(huán)境，了解支教學(xué)校狀況和各項常規(guī)工作；

2、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及同學(xué)的輔導(dǎo)工作；

3、備課、上課，熬煉好自己的教學(xué)技能。

其次個月：

1、進行團體輔導(dǎo)活動6次；

2、正式上手同學(xué)的心理個案輔導(dǎo)；

3、給同學(xué)上更多好玩有用的課；

4、幫助班主任做好各項工作。

5、上好公開課。

第三個月：

1、參加校、區(qū)教研活動；

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深化的學(xué)問；

3、分析特別同學(xué)背景，全程跟蹤同學(xué)的動態(tài)。

第四個月：

1、收集整理實習(xí)支教工作材料，進行實踐總結(jié)。

2、參加答辯總結(jié)會，完成實習(xí)支教工作答辯；

3、完成實習(xí)支教各項作業(yè)及結(jié)束期各項工作。

4、跟老師和同學(xué)好好告辭。

支教老師工作方案4

為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生，特制定如下方案：

一、工作目標

１、嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特殊是出勤制度，自覺聽從學(xué)校的工作支配和日常管理。

２、在兩校活動中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)溝通工作。同時也為其他學(xué)科的溝通溝通發(fā)揮自己的作用。

３、樂觀參加學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)討論工作，常常參與受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動及其他的各項活動，并仔細有效地完成學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

二、詳細工作支配

1、加強與學(xué)科老師的溝通溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以及同學(xué)的心理狀況，協(xié)作并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。

２、做好“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標”的示范課教學(xué)，能夠真正給老師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路。

３、仔細討論教材，鉆研訓(xùn)練理論，做好高班級學(xué)校英語閱讀教學(xué)的專題講座

４、做好聽課，評課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一