科研課題的年終考核總結(jié)模板（2篇）

第3頁共3頁科研課題的年終考核總結(jié)模板____新學(xué)期開始科研協(xié)會進入改革轉(zhuǎn)正后的新時期，在提高科研能力，增強學(xué)術(shù)能力的宗旨下，推出了一系列活動。下面我就這個月的活動進行這月的總結(jié)。一、入會宣傳及招新在本學(xué)期招收新會員前，我協(xié)會就在社團聯(lián)指導(dǎo)下進行相關(guān)宣傳工作，海報宣傳，張貼宣傳單，列舉上學(xué)期的成果，擺攤宣傳等。讓新生了解協(xié)會的相關(guān)內(nèi)容，并有30幾位同學(xué)填報我社，最后經(jīng)過面試篩選共有14位優(yōu)秀的同學(xué)入選。二、社員大會召開新老會員的交流會，新生的入會歡迎會。在這次會上協(xié)會新生的理事團產(chǎn)生，為協(xié)會的發(fā)展提供了新鮮，熱情的力量與活力。三、理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)是我們活動不可缺少的組成部分，理論具有指導(dǎo)作用，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。1、____月____日鄭衛(wèi)容老師科研課題講座為了開拓我們的視眼,培養(yǎng)我們的科研興趣,活躍學(xué)習(xí)科研的氣氛,提高我院學(xué)生科研水平,由鄭衛(wèi)容老師主講的科研講座于同仁樓展開,吸引了不少同學(xué).21世紀(jì)的今天,科學(xué)已成為國家間競爭的重要力量.我們這一代必須加快步伐.2、____月____日社科部陳勰老師課題相關(guān)內(nèi)容講座為了讓協(xié)會會員更好的了解科研，也是為了使他們能夠更順利地走上科研的道路，陳勰老師給他們主講相關(guān)知識，指出了開展課題科研的有關(guān)注意事項。四、實踐活動在經(jīng)歷了幾次初級的基本的講座后，掌握了相關(guān)知識后，會員們被組織分成幾個小組各自進行相關(guān)課題的搜索，確立，活動進行中，每兩星期進行相關(guān)進度的匯報。之后將會有老師的指導(dǎo)評論?？傊?，這個月協(xié)會活動正常進行。新入會員合作性強，積極性高。會員間交流尚可。為了我們更好的了解科研，也是為了使我們能夠更順利地走上科研的道路，____月____日，仁濟科研協(xié)會特邀了社科部陳勰老師給我們主講相關(guān)知識。在講座過程中，陳老師指出了開展課題科研的有關(guān)注意事項，大學(xué)生在開展過程中要謹(jǐn)慎地選擇科研命題，因為常常由于命題選擇的不慎洽，課題的研究的發(fā)展帶來直接影響，而且我們還要廣泛收集相關(guān)知識，通過一系列的資料來支持所研究課題的價值所在;然而在課題申報書撰寫及社會調(diào)查方面也是不可忽視……這次的科研講座讓我們受用不盡，它不僅使我們懂得了更多科研知識，還是我們科研道路上的明燈?？蒲写蠹乙黄饋頌榱碎_拓我們的視眼,培養(yǎng)我們的科研興趣,活躍學(xué)習(xí)科研的氣氛,提高我院學(xué)生科研水平,由鄭衛(wèi)容老師主講的科研講座于____月____日在同仁樓展開,吸引了不少同學(xué).作為本科生科研是十分有必要的,它不僅能深化我們的學(xué)習(xí)知識,還能提高我們的觀察能力.經(jīng)鄭衛(wèi)容老師的調(diào)查發(fā)現(xiàn),溫醫(yī)青年的科研認(rèn)識不強,很少有同學(xué)加入科研的行列,例如調(diào)查的百來學(xué)生中無一人作過科研,而21世紀(jì)的今天,科學(xué)已成為國家間競爭的重要力量.我們這一代必須加快步伐.而仁濟科研協(xié)會正為我們提供了一個很好的平臺,使我們更容易地走向科研.通過這次講座,不僅使我們認(rèn)識到了科研的重要性及如何進行科研,還使我們看到了仁濟科研協(xié)會的價值!科研課題的年終考核總結(jié)模板（二）一學(xué)期的工作結(jié)束了，一學(xué)期來我認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，用自己勤奮工作來體現(xiàn)工作的思想，用自己的科研理論指導(dǎo)我的教學(xué)思路，在這里做如下的總結(jié)：一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)因為是剛參加工作，步入自己的教學(xué)崗位，首先要端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真積極地做好每一項工作，積極配合學(xué)校的工作，能時刻的關(guān)注，學(xué)校教育的大形勢，發(fā)展趨勢，認(rèn)識自己工作的點點滴滴，提高自己的修養(yǎng)。以科學(xué)教學(xué)、科學(xué)研究為自己的工作的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。虛心向行家學(xué)習(xí)，認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記，端正教育教學(xué)思想，以此給自己找到學(xué)習(xí)的機會，及時"加油"、"充電";平時能抽出一定時間上網(wǎng)，學(xué)習(xí)一些新的教研論壇，并發(fā)表自己的觀點?？蒲校屛矣辛嗽趰徫粚W(xué)科進行教學(xué)系統(tǒng)分析研究的機會，使我真正走上科研的道路。二、把教學(xué)的過程科研化、過程化1、堅持“教學(xué)科研”實際研究，實施教學(xué)課題化我通過教育科研這條道路，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，提高我的科研能力，改變我的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校的教科研活動。通過教科研課題的申報、研究、學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)科研活動產(chǎn)生了興趣、認(rèn)識和提高。2、強化“教學(xué)反思”研究方式，推進教學(xué)過程的創(chuàng)新認(rèn)真學(xué)習(xí)理論是更好的服務(wù)于教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中特別注意落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，將課題和教學(xué)結(jié)合在一起，在實際的科研實踐活動中，我和我們的老師一起認(rèn)真的分析材料，對每一次課堂教學(xué)的問題一一討論、實踐、再討論，讓問題解決，總結(jié)課堂教學(xué)的課后問題思考，讓我們的科研真正有效。課后記好教學(xué)反思和案例，讓我認(rèn)識到教學(xué)只有真正科學(xué)、真正能夠去研究才能又課堂教學(xué)的生命力。通過教學(xué)案例、總結(jié)的撰寫讓我更加系統(tǒng)的掌握科研的真正意義。同時為了讓自己和我們的老師對科研有更加深的理解。通過學(xué)習(xí)、比賽又增加了我的知識面，開闊了我的視野。從而加強課題的管理和運作，把課題研究與學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)教學(xué)過程科研化。以教學(xué)過程為科研的課題的管理過程，以教學(xué)反思為科研的思考研究，強化了科研、課題、教學(xué)三者之間的融合和連續(xù)性，達到以科研為思想，以課題為載體，深化教學(xué)改革，體現(xiàn)一種三者和一的境界。三、以科研帶動學(xué)習(xí)教學(xué)科研不是一朝一夕的事，要及時記錄教學(xué)的反思，針對研究課題進行研究。在研究的過程中要不斷積累經(jīng)驗，找到不足，通過科研活動觸動自己學(xué)習(xí)，從而加強了自身業(yè)務(wù)水平，提高了自身修養(yǎng)。讓科研不僅成為我的成長奠基石，也讓科研成為學(xué)校發(fā)展的