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第4頁共4頁2023年電視廣播主持人年終總結(jié)匯報(bào)從“內(nèi)修”到“傳遞”——有感于優(yōu)秀工作室主持人的分享本次研修,我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流,無論是____附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、____中學(xué)吳____老師“家庭式”的工作室,還是____小學(xué)“品牌化”的工作室;在聆聽他們無私的分享中,在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí),我深深被吸引,由衷敬佩的同時(shí),也深切感覺到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。(一)吳向東工作室——要把自己當(dāng)回事華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng),話語不多。他給我們分享的第一句話:“要把自己當(dāng)回事,不要太把自己當(dāng)回事。”給我留下了深刻的印象。吳老師的(科學(xué)、綜合)工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員,他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國各地;他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”,而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無華。吳老師從(學(xué)員)“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里,我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn),但我記住了吳老師說的:“學(xué)習(xí)要開放悅納”,“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”,“要讓成果系統(tǒng)化”;我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長的生命力”。(二)吳____工作室——有思想,有幸福____中學(xué)吳____老師的名字很硬(三個(gè)石頭),但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的(歷史)工作室讓人留戀:不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌;還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ?、草根的老師”、“明師——明白的、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念;更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說話慢慢的、柔柔的,不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學(xué)峰老師的分享中,我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室,做一個(gè)有思想的名師,帶出有思想的學(xué)員;讓工作室有內(nèi)涵,有溫暖,有幸福。從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”,從第一次“認(rèn)識他人”的拘謹(jǐn),到“認(rèn)識自己”的投入,再到“幸福你我他”的瘋狂,我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂,課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識自己,認(rèn)識自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,認(rèn)識團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。在韓裕娜博士設(shè)計(jì)的“七巧板”游戲中,我們領(lǐng)略了“集體失敗”的痛苦,失敗的原因有很多,沒有全局觀,沒有對話,不善于合作是根本原因。聰明如我們,在領(lǐng)到任務(wù)卡后,很快就明白了老師發(fā)的四片七巧板是無法獨(dú)立完成任何一個(gè)任務(wù)的,必須與其他小組分享與合作;也知道一個(gè)課室相互有距離的七個(gè)小組,在不能移動(dòng)座位的情況下,有效的合作是應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生一個(gè)“指揮”??墒?,40分鐘的游戲時(shí)間里,不到5分鐘時(shí)就明白的道理,卻在一片嘈雜聲中,“道理”、“規(guī)則”不堪一擊。在“盡快完成小組任務(wù)獲得加分”的利益驅(qū)動(dòng)下,主動(dòng)分享出去的七巧板,不一定能歸還回來;希望得到幫助的,只能無助地請求;原想規(guī)規(guī)矩矩不動(dòng)的,最終也加入了“搶奪戰(zhàn)”中;終于醒悟過來的“領(lǐng)導(dǎo)組”,“號召”無力后最終放棄……這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話,我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,可是我們老師真的懂得合作嗎?!小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員,我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢?!又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰”活動(dòng)中,在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí),部分小組成員開始選擇離場休息,只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問”的課堂,朱教授一直努力與老師們“對話”,但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無準(zhǔn)備”的對話,大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答,習(xí)慣于“聽聽別人怎么說”。我們可能會(huì)很輕易地批評學(xué)生“不會(huì)合作”、“不愿開口”、“不懂表達(dá)”,作為老師的我們今天以學(xué)員的身份,同類型的任務(wù)給我們,我們“會(huì)嗎?”、“愿嗎?”、“懂嗎?”,我們想過這個(gè)問題嗎?也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說自話,也許這只是游戲不必太較真。但我覺得,在這開放的、多元的、新鮮的,強(qiáng)調(diào)交流、對話、合作的社會(huì)里,不認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí),不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師,不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們,肩負(fù)責(zé)任。2023年電視廣播主持人年終總結(jié)匯報(bào)(二)一年的時(shí)間就這樣匆匆的過去了,回顧一年的工作,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下在工作上也是有了一個(gè)較大的改變,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:一、紀(jì)律每個(gè)單位每個(gè)集體都有它的管理制度,對于我們電臺來說,這里的紀(jì)律更是嚴(yán)格的,在這里不管做什么事情都得做到精益求精,嚴(yán)格要求自己,細(xì)心做好每一件事情,遵守臺里的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。所以說無論大事小事,都要以一個(gè)好的心態(tài)去面對工作,做到敬業(yè)樂業(yè)。二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步,但是離自己的要求還是有一定的差距,所以還更應(yīng)該繼續(xù)努力,積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)。三、業(yè)務(wù)方面對于這一年來說并不樂觀,截止目前已完成(____元)看看自己的客戶名單,大多數(shù)都是老客戶,新的客戶基本沒怎么增加,我覺得這也是存在的一個(gè)大的問題,新客戶為什么這么少我覺得這個(gè)問題應(yīng)該放在自己的心里好好的反思一下。這一年自己在心態(tài)上轉(zhuǎn)變了很多,可以說現(xiàn)在的工作時(shí)間比以前相比較輕松了很多,工作的時(shí)間少了,那么跑廣告業(yè)務(wù)的時(shí)間就有了,對于自己來說,雖然談不上每天都能堅(jiān)持出去跑業(yè)務(wù),但是只要沒什么大的事情都能堅(jiān)持出去每天談1——2個(gè)新的客戶,我覺得現(xiàn)在自己最重要的就是應(yīng)該多從談業(yè)務(wù)的技巧上下功夫,多跟同事做交流,學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)技巧,嚴(yán)格要求自己按照自己制定的計(jì)劃去完成的任務(wù),給客戶服務(wù)周到,多與客戶交流與溝通,在廣告創(chuàng)意上多下工夫,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在業(yè)務(wù)上有所提高。四、節(jié)目說到節(jié)目是自己最不滿意的,主持風(fēng)格我個(gè)人覺得相對來說有點(diǎn)死板,還是需要自己多動(dòng)腦子,多學(xué)習(xí)下別人的技巧,我越來越覺得自己該多學(xué)點(diǎn)東西,感覺自己的壓力很大,確實(shí)應(yīng)該豐富自己的知識面,在節(jié)目上下下工夫,圍繞“創(chuàng)新”兩個(gè)字來經(jīng)營自己的節(jié)目。作為主持人就應(yīng)該為聽眾負(fù)責(zé),最好的節(jié)目就是最好的報(bào)答,現(xiàn)在擔(dān)任著《小鹿熱線》以及臺里的錄播節(jié)目《民政之窗》《交通大屏幕》和臺里的廣告和自宣的錄制工作,在節(jié)目方面還有很多的細(xì)節(jié)需要去完善,有活動(dòng)、有心意的節(jié)目才會(huì)贏得大的參與。面對節(jié)目,要有自己的節(jié)目風(fēng)格,豐富節(jié)目版塊,讓節(jié)目更貼近聽眾。在電臺工作的時(shí)間里,想想感覺時(shí)間過的真快,隨著新人的加入自己也是一名老員工了,看看自己現(xiàn)在的成績,真的還需要努力,有句話是這樣說的:落后就要挨打,那也就意味著被淘汰,今年是個(gè)提升年,我們也聽了好多老師的講解,教給我們很多的技巧和策略,所以我們應(yīng)該用心做好每一項(xiàng)工作,不斷完善自己。工作是一個(gè)享受過程。選擇自己喜歡做的事,為自己喜歡的工作付出你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是快樂的,來廣播電臺工作的這幾年,自己也有一定的工作,也取得了一些成績,但距自己的要求還有不少的差距:主要是對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,學(xué)習(xí)的積極性和深度還不夠;工作創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性開展還需要提高。在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望。一年的時(shí)光匆匆的過去了,自己需要做的事情還有很多,也從中找到了很多的不足之處,好好努力吧,加油!主持人年終工作總結(jié)2一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,或許對于很多人來說遠(yuǎn)去的日子都將成為塵封的歷史,隨時(shí)間的遠(yuǎn)去而模糊。然而過去的一年的時(shí)間對于我而言卻歷歷在目,還記得我第一次踏進(jìn)江源廣電的大門時(shí),沒有想到我能做新聞節(jié)目的主播,因?yàn)橹耙恢弊鰥蕵沸蓍e類的節(jié)目。我不僅從領(lǐng)導(dǎo)的教誨中和同事們身上學(xué)到很多東西和他們成為朋友,更重要的是我在工作過程中得到了以前做專題沒有得到的經(jīng)驗(yàn)。也是這段時(shí)間才知道做民生類的主播不是一個(gè)簡單的事情。在這一年中思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹____基本路線方針政策,通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。為一個(gè)主持人,想駕御好一檔“說”新聞的節(jié)目,并不是容易的事情,需要對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入了解和對老百姓的心理進(jìn)行分析,從而在節(jié)目中做到市場化同時(shí)起到輿論導(dǎo)向的作用。另外,在表達(dá)中,也需要加強(qiáng)理解和深入,以及基本功的練習(xí),多實(shí)踐,多深入,多思考,多學(xué)習(xí)。一年來,我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)”,一年來,在各位同事幫助下,我也自己不斷揣摩,
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