聲樂(lè)表演藝術(shù)知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年泉州華光職業(yè)學(xué)院

聲樂(lè)表演藝術(shù)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新泉州華光職業(yè)學(xué)院第一章測(cè)試不正確的歌唱姿勢(shì)直接影響歌唱的發(fā)聲與藝術(shù)表現(xiàn)歌唱中常見(jiàn)的不正確姿勢(shì)有哪些？（）

參考答案:

低頭唱;皺眉歪嘴;仰著頭唱;聳肩，塌胸，挺肚打開(kāi)喉嚨主要指打開(kāi)哪個(gè)地方？（）

參考答案:

咽喉腔部分低喉位的母音有哪幾個(gè)？（）

參考答案:

u和i請(qǐng)選出下列各項(xiàng)可以說(shuō)明共鳴原理的有哪幾項(xiàng)？（）

參考答案:

聲帶的充分舒展和完善閉合，才能使共鳴腔體引起共振，這是獲得整體共鳴的前提;整體自然松弛，積極興奮的歌唱狀態(tài)才能獲得最佳的整體共鳴效果;依靠正確的呼吸方法，是獲得整體共鳴的基礎(chǔ)，聲音的高位置是整體共鳴的最佳選擇;充分的通過(guò)深呼吸打開(kāi)喉嚨，才能營(yíng)造出好的共鳴通道獲得整體共鳴在教學(xué)過(guò)程中可采用不同的練聲曲或適當(dāng)歌曲，下列哪項(xiàng)可以逐步增強(qiáng)呼吸能力？（）

參考答案:

頓音;琶音;短句;長(zhǎng)句第二章測(cè)試聲音顫抖有許多原因，比如神經(jīng)緊張，用聲過(guò)度年老體衰等，這些都會(huì)使聲音顫抖。（）

參考答案:

對(duì)由于發(fā)聲方法不當(dāng)所引起的兩種顫抖聲：第一是小抖即抖音，第二是大搖晃音，（）

參考答案:

對(duì)由于發(fā)聲時(shí)氣息調(diào)節(jié)不良和肌肉過(guò)分緊張所造成的。（）

參考答案:

對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)與其他藝術(shù)形式不同，有特殊的表現(xiàn)形式及表現(xiàn)過(guò)程（）

參考答案:

對(duì)樂(lè)感中的主要部分應(yīng)該是一種音樂(lè)的審美的體現(xiàn)是理解情感通過(guò)技巧來(lái)準(zhǔn)確地再現(xiàn)情感，準(zhǔn)確表現(xiàn)風(fēng)格作品內(nèi)容的藝術(shù)化手法，是一種綜合文化的反應(yīng)。（）

參考答案:

對(duì)第三章測(cè)試最理想的歌唱是聲情并茂高層意義的“就是指單純的歌曲內(nèi)容（）

參考答案:

錯(cuò)理解原作是能否成功詮釋歌曲的保證（）

參考答案:

對(duì)歌詞是歌曲音樂(lè)形象與內(nèi)容的重要體，每字都有抑、揚(yáng)、頓、挫每句都有起、承轉(zhuǎn)、合我們應(yīng)該根據(jù)歌詞內(nèi)容仔細(xì)斟酌，用什么語(yǔ)氣表現(xiàn)此處情感更合適然后再經(jīng)過(guò)朗讀熟悉歌詞語(yǔ)感韻律、運(yùn)用于演唱中。（）

參考答案:

對(duì)我們的嗓子被作為歌唱的樂(lè)器使用。因此，嗓子的健康與否，使用的科學(xué)與否直接關(guān)系到樂(lè)器的優(yōu)劣與壽命。（）

參考答案:

對(duì)發(fā)聲方法不當(dāng)是產(chǎn)生嗓音疾病的主要原因。（）

參考答案:

對(duì)第四章測(cè)試演唱中存在大本嗓的問(wèn)題或演唱時(shí)的喉音重、大喊大叫，也會(huì)造成聲帶的充血、肥厚、嘶啞等問(wèn)題常見(jiàn)的還包括慣性的擠、卡、壓、撐喉嚨等問(wèn)題，都會(huì)造成嗓音疾病與隱患。（）

參考答案:

對(duì)休息時(shí)間無(wú)規(guī)律或睡眠不足；飲食無(wú)制或暴飲暴食濫用煙酒及辛辣食物或用嗓后立即喝冷飲等（）

參考答案:

對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)，與其他藝術(shù)形式不同，著特殊的表現(xiàn)形式及表現(xiàn)過(guò)程。（）

參考答案:

對(duì)正確的聲部判斷是學(xué)好聲樂(lè)的基礎(chǔ)；是聲樂(lè)學(xué)習(xí)的第一步，也就是要了解自己的嗓子（）

參考答案:

對(duì)我們演唱的聲樂(lè)作品中，需要掌握的語(yǔ)言般包括很多種，對(duì)于初學(xué)者，可能接觸最多的是漢語(yǔ)，意大利語(yǔ)歌曲，除此之外。（）

參考答案:

對(duì)第五章測(cè)試早期的著名聲樂(lè)教育家湯雪耕說(shuō)歌唱者的許多毛病，往往因歌者不善于運(yùn)用呼吸所造的；民族傳統(tǒng)唱法中說(shuō)的，善歌者。（）

參考答案:

對(duì)學(xué)習(xí)聲樂(lè)者只有具備良好的心理素質(zhì)，才能適合舞臺(tái)的實(shí)踐演唱與發(fā)揮。（）

參考答案:

對(duì)大的肺活量才能為歌唱準(zhǔn)備足夠的氣息(是發(fā)聲的動(dòng)力)，在長(zhǎng)期聲樂(lè)學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐中都要耗費(fèi)許多精力和體力，所以說(shuō)健康最重要。（）

參考答案:

對(duì)在人們的習(xí)慣概念中，聲樂(lè)和唱歌差不多是一回事。（）

參考答案:

錯(cuò)聲樂(lè)是一個(gè)表層意義的概念，是人人都可參與的自?shī)首詷?lè)的音樂(lè)活動(dòng)之一。（）

參考答案:

錯(cuò)第六章測(cè)試早期的老一輩聲樂(lè)教育家如二十年代留學(xué)回國(guó)的周淑安，應(yīng)尚能，四五十年學(xué)成歸國(guó)的喻宜萱，周曉燕等為我國(guó)的聲樂(lè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（）

參考答案:

對(duì)美聲唱法實(shí)際上是由西歐專(zhuān)業(yè)古典聲樂(lè)的傳統(tǒng)唱法發(fā)展起來(lái)的，從文藝復(fù)興以后逐漸形成美聲唱法。（）

參考答案:

對(duì)這是一種罕見(jiàn)的復(fù)調(diào)聲樂(lè)藝術(shù)，被蒙古人形象地稱(chēng)作人聲馬頭琴”，天籟般的回音，打開(kāi)了遼闊與自由的空間之門(mén)。（）

參考答案:

對(duì)谷建芬創(chuàng)辦了谷建芬聲樂(lè)培訓(xùn)中心，培養(yǎng)了大批流行歌手（）

參考答案:

錯(cuò)吐字歸音是源于我國(guó)古典戲曲聲樂(lè)藝術(shù)的一種發(fā)音方法，它根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，把一個(gè)字的字音分為字頭、字腹、字尾三個(gè)部14音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類(lèi)。()

參考答案:

對(duì)第七章測(cè)試不屬于般聲樂(lè)的唱法分類(lèi)是美聲唱法。（）

參考答案:

錯(cuò)有水行船多，遇人問(wèn)什么，生草太嚴(yán)厲，開(kāi)口笑聲樂(lè)。（）

參考答案:

錯(cuò)根據(jù)地與解放區(qū)的音樂(lè)創(chuàng)作中，在大型聲樂(lè)體裁方面，繼《黃河大合唱》之后，還創(chuàng)作出了《工人大合唱》、《黃河水手18巴洛克時(shí)期什么的獨(dú)立發(fā)展，達(dá)到了與聲樂(lè)音樂(lè)并駕齊驅(qū)的地位。()

參考答案:

對(duì)藝術(shù)歌曲的伴奏部分并不僅僅是為旋律提供和聲支持，而是與聲樂(lè)融為一體，承擔(dān)樂(lè)思陳述，是整首歌曲不可缺少的一個(gè)重要組成一部分。()

參考答案:

對(duì)《唱論》作者燕南芝庵，我國(guó)最早的論述聲樂(lè)的著作，對(duì)宋、金、元時(shí)期的樂(lè)曲曲名、節(jié)奏、宮調(diào)等相關(guān)理論，尤其是歌唱方法。()

參考答案:

對(duì)第八章測(cè)試文藝復(fù)興時(shí)期是聲樂(lè)復(fù)調(diào)的發(fā)展盈期，巴洛克時(shí)期是器樂(lè)復(fù)調(diào)的發(fā)展盛期。()

參考答案:

對(duì)柏遼茲用樂(lè)隊(duì)伴奏聲樂(lè)作品的這種做法，啟迪了馬勒的創(chuàng)作。()

參考答案:

對(duì)舒曼創(chuàng)作了聲樂(lè)套曲《詩(shī)人之戀》。()

參考答案:

對(duì)舒伯特創(chuàng)作了兩部聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊女》和《鱒魚(yú)》（）

參考答案:

錯(cuò)利切卡爾、坎佐納、幻想曲都是從聲樂(lè)中演變而來(lái)的器樂(lè)體裁。（）

參考答案:

錯(cuò)第九章測(cè)試明末沈?qū)櫧椝鞯膽蚯晿?lè)著作其書(shū)名是什么.()

參考答案:

《度曲須知》沃安威廉斯早期創(chuàng)作中根據(jù)英國(guó)詩(shī)歌譜寫(xiě)的聲樂(lè)套曲是()

參考答