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v1.0編可修改東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)親子共讀活動方案一、活動主題：親子共讀，營造書香家園二、活動對象：東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)全體家長和孩子三、活動時間2017年——2018年月四、活動目的推進(jìn)校新教驗基”輻作用結(jié)家長親子共讀動工程構(gòu)建有特色的香校園化和書香，特辦此活動。五、活動過程()啟動：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯性境創(chuàng)。學(xué)校把購買圖投使,激活圖書室在學(xué)校櫥窗板報展由有關(guān)激勵生讀書熱情名人名言或書。個班在學(xué)中展捐活動充班圖角班圖書冊數(shù)達(dá)到人均五本及以上，美化圖書隱環(huán)的設(shè)班要營一個松開放、由充滿濃郁書香的讀氛圍。一個支持的、寬容的讀，進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個性化的閱讀的。要學(xué)生閱讀熱情，勵學(xué)生自的閱讀，使閱讀化。在親子共讀中，或作，孩長的共閱讀時間。共讀。方特班子書。年親子閱讀的書及推書目關(guān)書由體建閱讀閱讀中、閱讀，各由一由讀案)，家長上家長開家長，家長親子閱讀的要性，以及要的方方家長中親子閱讀孩子的，使家長和在一，為親子閱讀鄂爾多斯市東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)1v1.0編可修改家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。購買教師指定的圖書，可通過家長協(xié)會組織完成。參加家長會，明確有關(guān)事宜，簽訂“讀書議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確自在活動中的責(zé)任。()共讀階段：1.在庭。(1)營親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于分鐘，雙休日每天不少于1時的讀書時間。家庭書庫在書時”開親子共一書或幾本書活動。家長好“共讀饋表”，由生帶校，反映孩子在家的閱讀情況。書以后要量的書筆還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，同見證親子閱讀的溫暖畫面；長中展“和子共書”文比，交教方法。交流內(nèi)容可以自己在中讀圍孩的閱讀，有指孩子，孩子成好的閱讀方法的可孩子一起讀書的自己讀讀的還“親子閱讀”過中生的事。2學(xué)校。書圍各流以“我我”的或比活動。教師和孩子一起書書。(表1.“書家庭”比。庭要完成“親”任“書家庭”。2.學(xué)“書家庭”比。立學(xué)生的，通過內(nèi)，每1“學(xué)校書家庭”，學(xué)校表，。鄂爾多斯市東勝區(qū)吉勞慶小學(xué)2v1.0編可修改我們期盼著，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長支持下，我?！坝H子共讀”活動帶動一大批書香

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