創(chuàng)意識字教學(xué)實(shí)錄

第第頁創(chuàng)意識字教學(xué)實(shí)錄

1、認(rèn)識懂、貌等14個生字。會寫洗、認(rèn)等六個字。

2、初步感受語言的韻律美。

3、有敬愛長輩、孝敬父母的愿望和行動。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、帶全家福，粘貼觀賞。

我們都有暖和的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。這個單元我們要學(xué)習(xí)的是有關(guān)家庭中的一些有趣的事情。這節(jié)課先學(xué)一首有趣的家庭三字經(jīng)。

二、整體感知

師：讀三字經(jīng)有方法，那就是要三字一頓讀才有味道。

1、自由練讀兩次，讀準(zhǔn)字音。

2、配樂范讀。

3、小伙伴同桌對讀，互查。

4、分句檢查讀。

三、學(xué)三字經(jīng)，同學(xué)字。

1、自由放聲讀文，你喜愛讀哪句，就讀哪句，讀給同桌聽。

2、默讀課文，不出聲，不指讀，不動唇。你讀懂哪些地方，不懂的地方提出爭論。讀懂一句說一句，讀懂兩句說兩句。

3、出示第一句：

〔1〕學(xué)習(xí)懂、貌。

〔2〕先出示懂禮貌讀準(zhǔn)音。插順口溜：懂就懂，不懂就不懂，不能不懂裝懂，更不能懂了也不讓人知道你懂。哪些行為是懂禮貌的行為。

〔3〕年少反過來就是少年，意思一樣。這樣的'詞許多，高山-山高花紅-紅花小羊-羊小

〔4〕哪些人是我們是長輩？

〔5〕朗讀指導(dǎo)

4、學(xué)習(xí)第二、三兩句。

〔1〕學(xué)習(xí)父、母、教、認(rèn)、錯、事、改

〔2〕出示父母教仔細(xì)做錯事改正詞語練讀。

仔細(xì)換哪個詞？事擴(kuò)詞找伙伴。即可以說成馬上立刻。改怎么記？長輩錯的時候有嗎？說說。你是怎么提示的？理解朗讀立場好心愿誠。

〔3〕朗讀指導(dǎo)。

5、讀四、五兩句。

〔1〕同學(xué)字愿、碗、筷、掃、夸愿承受洗碗筷掃庭院人人夸愿字?jǐn)U詞。

〔2〕夸用一句話夸夸你的好伙伴。

〔3〕朗讀指導(dǎo)

6、小結(jié)同

師：小伙伴要做好孩子，就應(yīng)當(dāng)從小做起，從現(xiàn)在做起。

7、齊讀全文。配樂朗讀，背誦。

四、鞏固字詞

1、卡片游戲復(fù)習(xí)生字。

2、猜字謎：白兒左邊蟲無腳。重心靠邊戴草帽。二十一日有金錢。己見反文尾巴小。

3、同桌互讀課后詞語。

4、和好伙伴考考生字。

五、寫字指導(dǎo)

1、掃、認(rèn)、真的拼音提示。

2、留意真的三橫，

3、父和母的筆順。