2020屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)言運(yùn)用天天練四6份含答案

2020屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)言運(yùn)用天天練四（6份）含答案

-11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.郎中，官名，是帝王侍從官的通稱(chēng)。其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從，隨時(shí)建議，備顧問(wèn)及差遣。宋代以后，也稱(chēng)醫(yī)生為郎中。B.擢，提拔官職，在文言文中有許多表示官職升遷的詞語(yǔ)，如本文中的“舉”，就是提拔或者授予官職的意思。C.日晡，即晡時(shí)，古人將一天劃分為“晡時(shí)、日入、黃昏、人定”等十二個(gè)時(shí)辰，晡時(shí)對(duì)應(yīng)干支中的申時(shí)，即下午三點(diǎn)至五點(diǎn)。D.朔日，中國(guó)農(nóng)歷將每月的第一天稱(chēng)為“朔”，即初一。將農(nóng)歷每月的十五稱(chēng)“望”，十六稱(chēng)“既望”，每月的最后一天稱(chēng)“晦”。.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》中表達(dá)自己雖愛(ài)好修潔嚴(yán)以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是 ,（2）《念奴嬌?赤壁懷古》中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句是 ,。（3）李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話(huà)傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山”一神話(huà)的句子是，。閱讀下面的文字，完成17?19題。靠著“祖?zhèn)髅胤健?，老字?hào)曾獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；（ ）。據(jù)報(bào)道，一些老字號(hào)品牌餐飲，尚在生死線(xiàn)上掙扎?！熬┏前舜髽恰敝坏恼?yáng)樓，在制作大螃蟹、勾兌涮羊肉湯上，具有獨(dú)家秘方，曾經(jīng)紅極一時(shí)，時(shí)下卻。當(dāng)然，也有不少憑借老秘方自救的老字號(hào)。20世紀(jì)90年代，云南白藥這個(gè)_ 的“療傷圣藥”，幾乎在人們視野中消失，直到把老秘方運(yùn)用到新載體上才。把白藥加入創(chuàng)可貼，云南白藥以止血、鎮(zhèn)痛、消炎、愈創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)收復(fù)被邦迪占領(lǐng)的陣地；把白藥加入牙膏，云南白藥以防治口腔潰瘍、牙齦腫痛等療效，迅速與國(guó)外品牌 。綿延千百年，老字號(hào)大都?xì)v經(jīng)風(fēng)霜，它們發(fā)展的跌宕軌跡，折射著家國(guó)命運(yùn)的起伏，凝結(jié)著中華傳統(tǒng)文化的精華，匯聚著愛(ài)國(guó)憂(yōu)時(shí)的民族情感。如今，時(shí)代變了，市場(chǎng)變了，受眾變了，老字號(hào)該何去何從？或許在喧囂的時(shí)代變遷中，只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，只守住工藝的獨(dú)特的代代相傳的秘方，并不是長(zhǎng)青之道。.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）A.或許在喧囂的時(shí)代變遷中，只守住代代相傳的秘方的工藝獨(dú)特,只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不是長(zhǎng)青之道。B.或許在時(shí)代喧囂的變遷中，只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，只守住代代相傳的獨(dú)特工藝秘方，并不是長(zhǎng)青之道。C.或許在喧囂的時(shí)代變遷中，只守住代代相傳的獨(dú)特工藝秘方，只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不是長(zhǎng)青之道。D.或許在變遷時(shí)代的喧囂中，只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，只守住秘方代代相傳的獨(dú)特工藝，并不是長(zhǎng)青之道。.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.可是守著秘方“討飯吃”的老字號(hào)企業(yè),卻也不在少數(shù)B.有一些老字號(hào)企業(yè)也只是守著秘方，討飯吃”，這個(gè)群體也不在少數(shù)C.或許是因?yàn)槭刂胤健坝戯埑浴?，故而這類(lèi)老字號(hào)企業(yè)不在少數(shù)D.可是也有不在少數(shù)的“討飯吃”的老字號(hào)企業(yè)守著秘方.依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.江河日下聞名遐邇?cè)』鹬厣饔星顱.每況愈下好整以暇脫胎換骨平分秋色第1頁(yè)共11頁(yè)C.每況愈下聞名遐邇?cè)』鹬厣椒智锷獶.江河日下好整以暇脫胎換骨各有千秋20.下面是中學(xué)生劉星寫(xiě)給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書(shū)館館長(zhǎng)的電子郵件，該郵件在語(yǔ)言、邏輯等方面存在若干問(wèn)題。請(qǐng)你找出5個(gè)有問(wèn)題的詞語(yǔ)或句子，寫(xiě)在答題卡上。(5分)尊敬的館長(zhǎng)：您好！今天我到貴館讀書(shū)，被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫酷的內(nèi)部場(chǎng)景震懾，“最美圖書(shū)館”果然名不虛傳。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑滿(mǎn)大廳，有人專(zhuān)注選書(shū)，有人靜靜閱讀，這真是‘書(shū)香天津”的最好寫(xiě)照！為了提升圖書(shū)館品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點(diǎn)建議，請(qǐng)采納。首當(dāng)其沖，希望開(kāi)展更加豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讀者只有參加圖書(shū)館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高。其次，希望在買(mǎi)書(shū)上繼續(xù)加大投入，增大藏書(shū)量就能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝！此致敬禮！劉星2018年3月3日14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.百斛，泛指多斛。斛，舊量器，方形，口小，底大，容量本為十斗，后來(lái)改為五斗。B.《南史》，是中國(guó)歷代官修正史“二十四史”之一，為編年體史書(shū)。C.友悌，與兄弟相友愛(ài)?！吧曛孕┲x”，即把孝順父母、兄弟友愛(ài)的道理反復(fù)講給百姓所。D.不豫，“豫”為安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的諱稱(chēng)。19.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李賀的《雁門(mén)太守行》中，“—，—”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。(2)《漁家傲?秋思》中，用“—，—”兩句描寫(xiě)了邊城荒涼的景色，與王維的《使至塞上》有同工異曲之妙。(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“—.—”兩句表達(dá)出既向往天上，又留戀人間的矛盾心理。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)(3分)A.太守，是秦朝至漢朝時(shí)期對(duì)郡守的尊稱(chēng)。南北朝以后，太守不再是正式官名，僅用作刺史或知府的別稱(chēng)。B.除，在文中是任命官職的意思。在中國(guó)古代，表示任命官職的意思的詞還有拜、舉、授、征、辟等。C.假節(jié)，假以符節(jié)，持節(jié)。是皇帝將節(jié)贈(zèng)送給奉命出使的使者，用以威懾一方。它代表一種榮譽(yù)，無(wú)等級(jí)之分。D.謚，是對(duì)死去的帝、妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱(chēng)號(hào)。.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在《魚(yú)我所欲也》中強(qiáng)調(diào)做人要有自己的原則的句子是 ,。(2)荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)、自省來(lái)提升自己的句子是 ,。(3)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“,”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫(xiě)，引起后面對(duì)歷史的緬懷。閱讀下面的文字，完成17?19題。中國(guó)古代散文伴隨社會(huì)生活和歷史的發(fā)展變化，不斷演進(jìn)。從散文到駢文；從先秦諸子，到秦漢散文，第2頁(yè)共11頁(yè)

到唐宋八大家，到晚明小品；從漢大賦到東漢魏晉抒情小賦，到南北朝駢賦、唐代律賦、宋代文賦，這些變化既是文學(xué)的演進(jìn)，又總是與時(shí)代生活。中國(guó)散文和政教聯(lián)系最為密切，（），有時(shí)對(duì)散文的發(fā)展起限制的作用，有時(shí)則是正面和負(fù)面的作用。中國(guó)古代散文重視語(yǔ)言修辭?？鬃诱f(shuō)“言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”，韓愈強(qiáng)調(diào)“惟陳言之務(wù)去”。歷代散文大師都在語(yǔ)言上下了很大 ，司馬遷的《史記》把古籍中的文字，改寫(xiě)得平直易解，改造先秦以前的書(shū)面語(yǔ)言，又多方面吸收人民新鮮活潑的語(yǔ)言。唐代的韓愈、柳宗元提倡古文、反對(duì)駢文，繼承包括六朝在內(nèi)的以往具有生命力的書(shū)面語(yǔ)言，又吸收當(dāng)代口語(yǔ)，熔鑄提煉，形成適合于當(dāng)時(shí)社會(huì)的流暢生動(dòng)的散文語(yǔ)言。宋代歐陽(yáng)修、蘇軾等人也對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行的改造、豐富和加工，書(shū)面語(yǔ)言更為平易暢達(dá)、生動(dòng)自然、毫無(wú)滯澀窘迫之感。.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化背景，有時(shí)推動(dòng)了散文的發(fā)展B.有時(shí)散文的發(fā)展，推動(dòng)了時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化背景C.散文的發(fā)展和時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化背景有密切聯(lián)系D.時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化背景，決定了散文的發(fā)展.依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.休戚與共A.休戚與共B.休戚與共C.息息相關(guān)D.息息相關(guān).文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.宋代歐陽(yáng)修、蘇軾等人也對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行的豐富、加工和改造，形成了更為平易暢達(dá)、生動(dòng)自然、毫無(wú)滯澀窘迫之感的書(shū)面語(yǔ)言。B.在宋代歐陽(yáng)修、蘇軾等人也對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了豐富、加工和改造下，書(shū)面語(yǔ)言更為平易暢達(dá)、生動(dòng)自然、毫無(wú)滯澀窘迫之感。C.在宋代歐陽(yáng)修、蘇軾等人也對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行的豐富、加工和改造下，使書(shū)面語(yǔ)言更為平易暢達(dá)、生動(dòng)自然、毫無(wú)滯澀窘迫之感。D.宋代歐陽(yáng)修、蘇軾等人也對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了豐富、加工和改造，使書(shū)面語(yǔ)言更為平易暢達(dá)、生動(dòng)自然、毫無(wú)滯澀窘迫之感。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《書(shū)》：即《尚書(shū)》，儒家經(jīng)典之一，是我國(guó)上古歷史文獻(xiàn)和部分追述古代事跡著作的匯編。B.防秋：古代西北游牧部落常趁秋高馬肥時(shí)南侵，屆時(shí)邊軍特加警衛(wèi)，調(diào)兵防守，稱(chēng)為“防秋”C.漕運(yùn)：是我國(guó)歷史上一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)制度，即利用水道運(yùn)輸糧食，供應(yīng)京城或接濟(jì)軍需。D.湖廣：地名，在明清時(shí)代及其后指的是兩湖（湖北、湖南）和兩廣（廣東、廣西）地區(qū)。.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）《離騷》中作者運(yùn)用反問(wèn)表達(dá)不同志趣的人不能相安共處的句子是“”表達(dá)即使粉身碎骨也不會(huì)改變志向的句子是“"。（2）杜牧的《阿房宮賦》中，用來(lái)描寫(xiě)“焚椒蘭”的語(yǔ)句是“"，用來(lái)描寫(xiě)“宮車(chē)過(guò)”的語(yǔ)句是“"。（3）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，以蓮”,”的特點(diǎn)來(lái)比況君子潔身自好、不同流合污的高尚品格。閱讀下面的文字，完成17?19題。面對(duì)古人給我們留下的眾多遺址，如果僅僅依靠歷史記錄或偶然發(fā)現(xiàn)來(lái)尋找是不夠的。即使發(fā)現(xiàn)了一些遺址，也大多，難以從整體上和空間上了解古人的社會(huì)生活。（ ）特別是自上世紀(jì)50年代以來(lái)，航空航天的發(fā)展則為空間遙感提供了基礎(chǔ)。隨著數(shù)據(jù)獲取越來(lái)越便捷，多源影像被綜合應(yīng)用于考古研究。獨(dú)球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合,使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上的物體,還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)。我國(guó)遙感考古技術(shù)應(yīng)用較晚，開(kāi)始主要服務(wù)于重大工程建設(shè)。比如，上世紀(jì)60年代修建三門(mén)峽水庫(kù)時(shí)，考古工作人員利用航空照片對(duì)庫(kù)區(qū)古代遺址、墓葬的分布進(jìn)行分析。2006年，我國(guó)啟動(dòng)京杭大運(yùn)河申請(qǐng)世界遺產(chǎn)名錄工作，但這項(xiàng)工作并非。困難之一是目前運(yùn)河的不少蹤跡已經(jīng)從地面上消失了，只留下保存第3頁(yè)共11頁(yè)

在地下的遺址。在這種情況下，如何證明大運(yùn)河的存在、走向？這時(shí)，遙感技術(shù)便可以。科學(xué)家根據(jù)遙感數(shù)據(jù)，地制定了大運(yùn)河遺址的生態(tài)保護(hù)措施。.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.地球物理勘探技術(shù)與謠感的結(jié)合，使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上，還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)。B.地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合，使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上，還能擴(kuò)展到地下深層次空間。C.地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合，使得探測(cè)不僅僅局限于地面上，還能擴(kuò)展至地下目標(biāo)進(jìn)行深層次的探測(cè)。D.地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合，使得探測(cè)不僅僅局限于地面上，還能穿透至地下深層次空間目標(biāo)。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.之所以如此，過(guò)去數(shù)十年中，國(guó)內(nèi)外科學(xué)家紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。B.之所以如此，國(guó)內(nèi)外科學(xué)家過(guò)去數(shù)十年中紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。C.正因?yàn)槿绱?，?guó)內(nèi)外科學(xué)家過(guò)去數(shù)十年中紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。D.正因?yàn)槿绱?，過(guò)去數(shù)十年中，國(guó)內(nèi)外科學(xué)家紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）有的放矢有條不紊有條不紊有的放矢A.支離破碎輕而易舉大顯身手B.分崩離析駕輕就熟小試牛刀^方便聯(lián)系輕而易舉大顯身手D.支離破碎駕輕就熟小試牛刀有的放矢有條不紊有條不紊有的放矢.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（5分）心里有遠(yuǎn)方，一路風(fēng)雨兼程。年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中，志存高遠(yuǎn)是進(jìn)步的根本動(dòng)力。“立鴻鵠志、做奮斗者”。不管是伏案苦讀的大學(xué)生，是扎根基層的青年村官，是流水線(xiàn)上的產(chǎn)業(yè)工人，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力，能在成長(zhǎng)中聽(tīng)到拔節(jié)的聲音、看到雨后的彩虹，收獲自己的人生精彩。有小夢(mèng)想，要有大志向。身處這個(gè)大時(shí)代，年輕人要把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，在復(fù)興征程中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。①更 ②還 ③才能④抑或⑤就四11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.推蔭：封建時(shí)代，因祖先勛勞或官職而循例受封、得官稱(chēng)為“推蔭”。B.有司：指主管某部門(mén)的官吏。古代設(shè)官分職，各有專(zhuān)司，故稱(chēng)有司。C.大逆：封建時(shí)代指危害君父、宗廟、宮闕等罪行，為“十惡”之一。D.乘輿：古代指諸侯和天子所乘坐的車(chē)子。文中借乘輿來(lái)代指裴遵慶。.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《氓》中女主人公說(shuō)明不立即答應(yīng)婚事的原因的一句是“—”,敘述結(jié)婚以后生活貧困的一句是“—”。（2）白居易《琵琶行》中以“—”一句表現(xiàn)了樂(lè)聲輕細(xì)的特點(diǎn)，以“—”一句直接贊美琵琶曲像仙樂(lè)般好聽(tīng)。（3）宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中先對(duì)比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距，接著表明自己毫無(wú)艷羨之意，然后點(diǎn)出原因所在：“一，—。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17?19題。（9分）高考取消奧賽加分以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競(jìng)賽，其目的是為了治理“全民奧賽熱”，給奧賽學(xué)習(xí)的功利化降溫。由于奧賽能為升學(xué)加分，政策發(fā)揮了指揮棒作用，引導(dǎo)著學(xué)校和千千萬(wàn)萬(wàn)家庭投入到奧賽競(jìng)爭(zhēng)中。很多孩子對(duì)奧賽不感興趣，甚至視奧賽訓(xùn)練為痛苦，家庭也負(fù)擔(dān)不菲而苦不堪言，但家長(zhǎng)仍然—，不計(jì)成本地把孩子送進(jìn)奧賽培訓(xùn)班。地方政府采取各種措施為奧賽熱降溫，也—。取消奧賽加分，讓奧賽和升學(xué)脫鉤，并不意味著奧賽不重要，奧賽不用學(xué)。隨著高校自主招生權(quán)限擴(kuò)大，（）頂尖高校青睞學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)歷，與高考取消奧賽是否矛盾呢？并不矛盾。以前的高考奧賽加分屬于全國(guó)通用，是一種普適性加分，任何高校、任何專(zhuān)業(yè)都必須對(duì)之—。而自主招生中對(duì)在學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的降低分?jǐn)?shù)線(xiàn)，只針對(duì)特定高校，局限于本校的特定專(zhuān)業(yè)；與過(guò)去加分權(quán)力掌握在行政部門(mén)手中不同，后者實(shí)際上是將加分權(quán)力讓渡給具體的高校，讓高校擁有更多自主權(quán)，可以通過(guò)多元評(píng)價(jià)的方式錄取學(xué)生。自第4頁(yè)共11頁(yè)

主招生的初衷本也在于選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新能力的學(xué)生，關(guān)注奧賽，一。.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.高考取消奧賽加分以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競(jìng)賽，其目的是治理“全民奧賽熱”，給奧賽學(xué)習(xí)的功利化降溫。B.高考取消奧賽加分以及嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競(jìng)賽，是為了治理“全民奧賽熱”，給奧賽學(xué)習(xí)的功利化降溫。C.高考取消奧賽加分以及嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競(jìng)賽，其目的是治理“全民奧賽熱”，給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。D.高考取消奧賽加分以及舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競(jìng)賽，其目的是為了治理“全民奧賽熱”，給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。18.下列在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.很多頂尖高校非?？粗貙W(xué)生的奧賽成績(jī)，不過(guò)是在自主招生資格審核時(shí)。B.很多頂尖高校非?？粗貙W(xué)生的奧賽成績(jī)，尤其是在自主招生資格審核時(shí)。C.學(xué)生的奧賽成績(jī)?cè)谧灾髡猩Y格審核時(shí)，都被很多頂尖高校非?？粗亍.很多頂尖高校在自主招生資格審核時(shí)，都非常看重學(xué)生的奧賽成績(jī)。19.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)19.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.奮不顧身B.全力以赴A.奮不顧身B.全力以赴C.奮不顧身D.全力以赴無(wú)力回天無(wú)濟(jì)于事無(wú)濟(jì)于事無(wú)力回天等量齊觀(guān)一視同仁一視同仁等量齊觀(guān)無(wú)可厚非無(wú)可非議無(wú)可厚非無(wú)可非議20.下面是一家快遞公司搬遷新址通告初稿的片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作出修改。（5分）因業(yè)務(wù)大了，原有地方狹小，咱們公司自即日起搬遷到鳳凰路72號(hào)。新址位于縣二中東側(cè)500米處，歡迎新老客戶(hù)上門(mén)。詢(xún)問(wèn)電話(huà)：83215600修改：①將“—”改為“—" ②將“—”改為“—”③將“—”改為“—” ④將“—”改為“—”⑤將“—”改為“—”五11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.黜陟，指官吏的降免或升遷。古代“擢”“遷”表示晉升官職，“謫”“左遷”表示貶官。B.扈從，皇帝出巡時(shí)的護(hù)駕侍從人員，此指宰相趙鼎主張親征，魏矼請(qǐng)求跟隨皇帝前往。C.北面，方位詞，指面朝北方。古代君主面南而坐，臣子朝見(jiàn)君主時(shí)面向北方，表示臣服。D.T內(nèi)艱，指遭遇母親去世.“丁艱”即“丁憂(yōu)”，古代官員的父母死去，官員須停職守喪。16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）諸葛亮在《出師表》中勸諫蜀主劉禪應(yīng)當(dāng)廣開(kāi)言路，發(fā)揚(yáng)先帝遺德，鼓舞人的志氣的句子是“,,”0（2）莊子在《逍遙游》中點(diǎn)明宋榮子看淡世間榮辱，不受外界評(píng)議影響的兩句是：,o19.下而是陳友春為自己的妻子70歲生日宴會(huì)寫(xiě)給好友張山的請(qǐng)柬，請(qǐng)指出并修改其中三處表達(dá)不得體的地方。（3分）張山先生：公元2018年11月18日是太太70歲生日。茲定于當(dāng)日中午在本市中山大酒店略備薄酒，敬請(qǐng)惠顧。陳友春敬上2018年11月1日11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.節(jié)度使，官名，唐初沿北周及隋朝舊制，重要地區(qū)置總管統(tǒng)兵，旋改稱(chēng)都督，惟朔方仍稱(chēng)總管，第5頁(yè)共11頁(yè)

邊州別置經(jīng)略使，有屯田州置營(yíng)田使。五代時(shí)，節(jié)度使設(shè)置更多，連年攻伐，廢置不常。B.拜，提升官職，如“拔”也指官職的提升，“改”“知”等都可以表示官職的變動(dòng)。C.致仕，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。致仕的年齡一般是七十歲（有的朝代也有特殊規(guī)定），有疾病可以提前。D.卒，指人死，根據(jù)《禮記?曲禮下》：“天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰卒，土曰不祿，庶人曰死?！?6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“，”兩句簡(jiǎn)筆勾勒出“醉翁”的自畫(huà)像，描寫(xiě)“醉翁”醉在其中的情景。（2）李白的《蜀道難》中“”用夸張手法極言山峰之高，山峰座座相連離天還不到一尺，而“”則寫(xiě)出了瀑布飛瀉，爭(zhēng)相喧鬧的場(chǎng)景。（3）莊周的《逍遙游》中認(rèn)為路程遠(yuǎn)近不同，所用的時(shí)日和所做的準(zhǔn)備也不同:“”，帶上三餐就可以往返，肚子還是飽飽的；而到千里之外去，得“ ”。閱讀下面的文字，完成17?19題。國(guó)慶期間，安徽省黃山市徽州區(qū)潛口鎮(zhèn)千年蜀源古村落數(shù)百畝向日葵花，金黃耀眼的田園風(fēng)光與粉墻黛瓦馬頭墻古村落，花以景襯，景以花容，勾勒出一幅絕美的水墨徽州畫(huà)卷，各地游人—，賞花拍照，。為國(guó)慶假日增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。近年來(lái)，蜀源村以“花?！睒I(yè)態(tài)打造為抓手，加速推進(jìn)旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力鄉(xiāng)村振興。每年春季，次第開(kāi)放的油菜花遍布村莊各處，（）。點(diǎn)綴于經(jīng)典徽式建筑間的油菜花田色彩明麗，呈現(xiàn)出一派悠閑、愜意的田園情調(diào)。秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花分了三批種植的，基本上花期末尾要到大約10月底前后就結(jié)束了。今年蜀源村進(jìn)一步改良了品種和種植方式，引進(jìn)兼具觀(guān)賞和食用型的種子，提高葵花品相，提升附加值，同時(shí)拓寬增收渠道，將“葵花經(jīng)濟(jì)”做得更加紅火。.依次填入文章橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.競(jìng)相怒放交相輝映A.競(jìng)相怒放交相輝映B.交相輝映競(jìng)相怒放C.交相輝映競(jìng)相怒放D.競(jìng)相怒放交相輝映紛至沓來(lái)流連忘返紛至沓來(lái)流連忘返流連忘返紛至沓來(lái)流連忘返紛至沓來(lái).下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.走進(jìn)村莊就好像置身在一片花海之中B.整個(gè)村子猶如處在了花海之中C.進(jìn)入村莊就像在花的海洋中游泳D.在花的海洋里隱藏著一幢幢民居19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花是分了三批種植的，基本上花期末尾到大約 10月底就結(jié)束了。B.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花分了三批種植，基本上花期末尾要到 10月底前后就結(jié)束了。C.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花是分了三批種植的，基本上花期到 10月底就結(jié)束了。D.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花分三批種植，基本上花期要到大約10月底前后就結(jié)束了。20.下面是XX中學(xué)張貼的一則高考喜報(bào)片段，其中有多處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出五處并作修改。（5分）喜報(bào)激情六月，碩果飄香；蟾宮折桂，鑄就輝煌。XX中學(xué)2018年高考再創(chuàng)佳績(jī)！本科達(dá)線(xiàn)率超過(guò)教育局指標(biāo)很多，本科上線(xiàn)的有565個(gè)人，其中一本219人，再次排在全市前幾名！特別是理科最高分649分，相對(duì)于生源來(lái)講，實(shí)在是一個(gè)奇跡??！在這里，XX中學(xué)向所有取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！并衷心感謝全體教師的努力付出和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)人士的關(guān)心和支持！謝謝！第6頁(yè)共11頁(yè)XX中學(xué)2018年6月24日六11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.字，古人幼時(shí)命名，成人取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱(chēng)謂。對(duì)平輩或尊輩稱(chēng)字是出于禮貌和尊敬。B.殺青，古人在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，用火烤去竹簡(jiǎn)的水分，以便書(shū)寫(xiě)和防蟲(chóng)蛀，這道工序稱(chēng)為殺青。后來(lái)泛指書(shū)籍定稿。C.孝廉，是秦始皇時(shí)設(shè)立的察舉考試以任用官員的一種科目。孝廉是“孝順親長(zhǎng)，廉能正直”的意思。后代，也變成明朝、清朝對(duì)舉人的雅稱(chēng)。D.功曹，古代官名，西漢始置，為郡守、縣令的主要佐吏。除掌人事外，得以參預(yù)一郡或縣的政務(wù)。歷代沿置，只是名稱(chēng)略有變更。16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩(shī)經(jīng)?氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“,(2)韓愈在《師說(shuō)》中概括老師職能的句子是：師者，。(3)歐陽(yáng)修《岳陽(yáng)樓記》中文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是：“.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.從兄，指父親的侄子中比自己年長(zhǎng)的人，也泛指本族平輩中年齡與己相當(dāng)者。B.曹掾，東漢太尉或相國(guó)等分曹治事，正職為“掾”，后來(lái)泛指各部門(mén)治事的屬吏。C.季弟，指最小的弟弟。一般而言，古人兄弟排行，伯為大，仲次之，叔第三，季最小。D.改秩，秩，官吏的俸祿、職位或品級(jí)，“改秩”即改變官吏的俸祿、職位或品級(jí)。.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》的開(kāi)頭，寫(xiě)自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩(shī)經(jīng)?陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“，?！?2)《氓》中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，分手決絕而不留戀的語(yǔ)句是：,!(3)《離騷》中表明人各有各的樂(lè)趣，而詩(shī)人窮其一生追求美政的詩(shī)句是：,。(4)杜甫在《春望》詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)愁而日益衰老的句子是：,。(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫(xiě)茅屋被秋風(fēng)所破后突降大雨，漫漫長(zhǎng)夜，無(wú)法入眠的兩句是：,!(6)《雁門(mén)太守行》中分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的是:,(7)杜牧的《泊秦淮》中描寫(xiě)秦淮河特有的夜間景致的句子是：,。(8)《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)沙漠冰封，愁云景象的詩(shī)句是：,。(9)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：(10)《觀(guān)刈麥》中正面描寫(xiě)農(nóng)民烈日下在田間艱苦勞作的詩(shī)句是：,。閱讀下面的文字，完成下列小題。鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨(dú)特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過(guò)時(shí)的文化資源和文化資本。近年來(lái)，我國(guó)各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，( )，在對(duì)鄉(xiāng)土文化的追尋中，使人的心靈得到放松和凈化，并獲得文化的歸屬感；作為重要的文化資源和文化資本，春節(jié)廟會(huì)、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽(yáng)登高等傳統(tǒng)民俗活動(dòng) ，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛頑強(qiáng)的生命力。鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們 的旅游勝地，民俗體驗(yàn)、鄉(xiāng)村寫(xiě)生等成為消費(fèi)熱點(diǎn)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)蓬勃興起，保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿(mǎn)地域特第7頁(yè)共11頁(yè)

色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷、淄博琉璃、濰坊風(fēng)箏等鄉(xiāng)土工藝品以及泰山皮影、日照農(nóng)民畫(huà)等鄉(xiāng)土民間藝術(shù)紛紛走出國(guó)門(mén)，中國(guó)鄉(xiāng)村文化正地走向世界，挺立于世界文化之林。實(shí)踐證明，中國(guó)鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡，而新生，我們完全有理由樹(shù)立對(duì)鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構(gòu)成，決定著文化自信的深度和廣度。.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿(mǎn)地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。B.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿(mǎn)地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。C.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿(mǎn)地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。D.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批充滿(mǎn)地域特色、文化底蘊(yùn)深厚的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.鄉(xiāng)土文化的情結(jié)長(zhǎng)期存在于人們心底 B.作為一種情結(jié)，存在于人們心底C.人們讓鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié) D.人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié).依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.方興未艾趨之若鷲A.方興未艾趨之若鷲B.如火如荼紛至沓來(lái)C.轟轟烈烈接踵而至D.方興未艾心馳神往從容不迫滄海桑田躊躇滿(mǎn)志飽經(jīng)風(fēng)雨胸有成竹飽經(jīng)滄桑信心百倍飽經(jīng)滄桑.下面一則征稿啟事在語(yǔ)言表達(dá)方面有四處不當(dāng)，請(qǐng)指出并予以修改。征稿啟事《新荷》是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開(kāi)同學(xué)們的大力支持，所以本刊誠(chéng)邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。從下學(xué)期開(kāi)始，本刊將增設(shè)下列欄目：“真我風(fēng)采”“熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)”“校園律動(dòng)”等。希望同學(xué)們不要敬謝不敏。來(lái)稿要求：嚴(yán)禁抄襲，但可以是公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)在800左右；請(qǐng)寫(xiě)清作者姓名及所在班級(jí)。稿件斧正后請(qǐng)投入《新荷》編輯部郵箱或直接送校刊總編李老師處。《新荷》編輯部2018年3月28日第8頁(yè)共11頁(yè)參考答案一、11.B【解析】B項(xiàng)，“舉”在本文中是“推舉”“舉薦”的意思，并不是“提拔”或“授予官職”。）16.（1）余雖好修姱以（革幾）羈兮，謇朝誶而夕替（2）人生如夢(mèng)一尊還酹江月（3）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連C【解析】論述應(yīng)先具體再抽象，根據(jù)原文語(yǔ)境,應(yīng)先敘述守住“秘方”，再敘述守住“傳統(tǒng)”?！懊胤健彼诜志涞捻樞驊?yīng)該是“代代相傳的獨(dú)特工藝秘方”。故選C。A【解析】A項(xiàng)承接上文的主語(yǔ)“老字號(hào)”，強(qiáng)調(diào)陳述主體。B項(xiàng)和D項(xiàng)都將陳述對(duì)象弱化,把句子改換成了存現(xiàn)句式，削弱了句子表達(dá)的語(yǔ)氣。C項(xiàng)因果關(guān)系混亂。C【解析】每況愈下:多表形勢(shì)、境況越來(lái)越壞。中性詞，多含無(wú)奈、不滿(mǎn)意味。江河日下:多指國(guó)勢(shì)、事物發(fā)展的沒(méi)落。感情色彩和語(yǔ)義較重。聞名遐邇:遠(yuǎn)近聞名。好整以暇:既嚴(yán)整有序又從容不迫的樣子。脫胎換骨：比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。浴火重生:經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生,并在重生中得到升華。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分高低。各有千秋:各有各的存在價(jià)值。比喻各有各的長(zhǎng)處各有各的特色。①震懾②采納③首當(dāng)其沖④讀者只有參加圖書(shū)館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高⑤增大藏書(shū)量就能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的內(nèi)涵發(fā)展（找出問(wèn)題即可給分）二、14.B（應(yīng)為紀(jì)傳體）19.（1）角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 （2）千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉（3）又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒11.C（是皇帝將節(jié)借給執(zhí)行臨時(shí)任務(wù)的大臣使用，有等級(jí)之分。）（6分）（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉（2）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰ADD三、11.（3分）D（不包括兩廣（廣東、廣西）地區(qū)。）（6分）（1）夫孰異道而相安雖體解吾猶未變兮（2）煙斜霧橫雷霆乍驚（3）出淤泥而不染 濯清漣而不妖（每空1分，有錯(cuò)字、添寧、漏字均不給分。）（3分）B（A項(xiàng)，“探測(cè)目標(biāo)……還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，“探測(cè)……還能擴(kuò)展至地下目標(biāo)進(jìn)行深層次的探測(cè)”句式雜糅。D項(xiàng)，“探測(cè)……還能穿透至地下深層次空間目標(biāo)”搭配不當(dāng)。）18.（3分）D（上文說(shuō)的是“國(guó)內(nèi)外科學(xué)家紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作”的原因，故用“正因?yàn)槿绱?，排除A、B；下句將時(shí)間狀語(yǔ)提前并用逗號(hào)隔開(kāi)，為與下文句式保持一致，故選D項(xiàng)。）19.（3分）A（支離破碎：形容事物零散破碎，不成整體。分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。此處修飾對(duì)象為“遺址”，且為了與下文“整體性”相照應(yīng)，宜用“支離破碎”。輕而易舉：形容事情做成容易，毫不費(fèi)力。駕輕就熟：比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。其豐語(yǔ)多是人。大顯身手：充分顯示出本領(lǐng)和才能。小試牛刀：比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。此處強(qiáng)調(diào)遙感技術(shù)正可以充分發(fā)揮作用，故用“大顯身手'。有的放矢：比喻說(shuō)話(huà)或做事有明確的目的，有針對(duì)性。有條不紊：有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。此處強(qiáng)調(diào)針對(duì)性而不是條理性，故用“有的放矢”。）20.（5分）第9頁(yè)共11頁(yè)①要有②是扎根基層③一路④是流水線(xiàn)上⑤能在成長(zhǎng)中（答對(duì)一空給1分）四、11.D（代指皇帝，即唐代宗。據(jù)句中“幸”可知。）16.（1）子無(wú)良媒三歲食貧（2）小弦切切如私語(yǔ)如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明（3）以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也（每空1分，錯(cuò)字、添字、漏字均不得分）.C（A.成分殘缺，在“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”前加上“禁止”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“功利化的奧賽學(xué)習(xí)”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“功利化的奧賽學(xué)習(xí)”。D.成分殘缺，在“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”前加上“禁止”“目的是”與“是為了”句式雜糅。）.D（第二段強(qiáng)調(diào)奧賽存在的必要性，即頂尖高校看重學(xué)生的奧賽成績(jī)。為了與下文“頂尖高校青睞學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)歷”句式保持一致，補(bǔ)寫(xiě)的句子應(yīng)是以“頂尖高?！睘橹髡Z(yǔ)的陳述句，但A、B兩項(xiàng)側(cè)重于表達(dá)“自主招生資格審核”，選用D項(xiàng)較為合適。）19.B（①奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去。原文指家長(zhǎng)不計(jì)成本送孩子上奧賽培訓(xùn)班，沒(méi)有“不考慮個(gè)人安?！钡恼Z(yǔ)境，應(yīng)選“全力以赴”。②無(wú)濟(jì)于事：對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻解決不了問(wèn)題，沒(méi)有辦法。無(wú)力回天：形容事態(tài)的發(fā)展，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步或者比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救。原文語(yǔ)境為“政府難以為奧賽熱降溫”，沒(méi)有表明“已發(fā)展到無(wú)可挽回的地步”，應(yīng)選用“無(wú)濟(jì)于事’。③一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待不分厚薄。等量齊觀(guān)：指對(duì)有差別的事物同等看待。原文中的行為主體是“任何高校”“任何專(zhuān)業(yè)”，并未說(shuō)明這些高校與專(zhuān)業(yè)之間有“差別”，因此，應(yīng)選用“一視同仁”。④無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表