教師試用期工作總結

教師試用期工作總結總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？作者我細心為伴侶們帶來了老師試用期工作總結【優(yōu)秀3篇】，盼望能夠為大家的寫作帶來一些參考。

老師試用期工作總結篇一

20xx年9月17日至11月4日，我在廣州市越秀區(qū)小北路學校進行了一個多月的訓練實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習老師，我堅持以老師身份嚴格要求自己，到處留意自己的言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校賜予我們的任務。

在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的訓練技能，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量。本次訓練實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和訓練調(diào)查。

一、基本狀況如下：

1、課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。

2、班主任工作：組織一次主題為“人月團聚，和諧小北”的中秋班會和一次“沖突消失了，怎么辦？”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。

3、訓練報告；完成一份訓練實習論文。

二、詳細狀況：

（一）、課堂教學

三年的高校理論學習，各種各樣的訓練理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。

首先，要仔細在備課。

第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以實行集體備課，集體設計教案，制作課件，集才智之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備同學。熟讀教材、敬重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給同學。備課時的要結合同學的認知水平將教學重點和難點用教材語言用同學能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給同學。同時上課前肯定熟識教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和規(guī)律感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避開上課時由于閱歷不足，無法應對各種狀況外的事情。

其次，課堂上要“一心兩用”。

第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有許多亮點，但你沒有調(diào)動全班同學的留意力，讓他們看到你的亮點。老師的任務不只是將教學內(nèi)容傳授給同學就完成任務，還要留意同學有沒有開小差，假如同學沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要專心將學問傳授給同學，還要細心觀看同學的課堂表現(xiàn)，注意調(diào)動同學的留意力，尤其是在講重難點時。

也由于閱歷不足，課堂的調(diào)控和應變力量還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠糊涂，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的掌握上，我應當朝著這個目標不斷努力。

再次，要做好教學反思與總結。

教學反思指老師為了實現(xiàn)有效的訓練、教學，在老師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的訓練、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行樂觀、持續(xù)、周密、深化、自我調(diào)整性的思索，而且在思索過程中，能夠發(fā)覺、清楚表征所遇到的訓練、教學問題，并樂觀尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)覺自己的不足，訂正錯誤，完善自己，才會得到進展。

最終，仔細對待批改作業(yè)。

作業(yè)折射出同學的課堂學習狀況。批改作業(yè)，有利于我們了解同學的學習狀況，并準時賜予訂正。一發(fā)覺同學作業(yè)完成狀況不抱負，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。身為一位訓練工，就是要有這樣的急躁，才能把同學的缺點訂正過來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了將來的路。

（二）、班主任工作

實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她賜予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。

1、班主任工作實習狀況：

（1）深化了解班級的基本狀況。

通過找原班主任了解狀況，找同學個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找同學談天，深化班級，廣泛接觸同學，與同學進行心與心的溝通溝通，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟識了班里的日常工作、班委的工作職責把握，也了解了同學的基本狀況。

（2）仔細負責地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督同學收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操；中午要看管同學午睡；放學后，要監(jiān)督同學整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的仔細、急躁和責任心。

（3）處理好各種偶發(fā)大事。

由于學校生的身心進展特點，各種各樣的偶發(fā)大事時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到鎮(zhèn)靜冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學才智，有效地解決各種偶發(fā)大事。

（4）上好主題班會和團隊活動。

在實習的第五天，我進行了名為“人月團聚，和諧小北”的主題班會，最終一周，進行了一次“沖突消失了，怎么辦”的團體心理輔導活動，由于仔細對待，預備充分，主題班會和團隊活動都完滿勝利，并得到了實習指導老師的欣賞

2、反思總結

經(jīng)過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

（1）作好方案，繁而不亂。

班主任工作特別繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先依據(jù)本班的實際狀況制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個切實可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能消失一些不行猜測的問題。因此，開展班主任工作，肯定要先作好方案。

（2）了解同學，對癥下藥。

深化了解了班里的每一個同學，為做好班級幫助管理工作做好了預備。尤其在對同學進行個別訓練時，充分利用同學的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成果優(yōu)秀的同學就可以實行開門見山的訓練方式，對缺點多、自尊心較強的同學在可以先與同學從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及訓練的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的同學就可實行商談式的訓練方式。

（3）敬重同學，貴在坦誠。

在管理班級上，應把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應當與他們公平、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在消失問題時，千萬不能馬上就獲從新生、斥罵同學，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使同學心悅誠服的接受。人無完人，要允許同學消失這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當同學提出批判意見時，作為老師的我們，應當虛心地接受，沒有由于“我是老師，我接受同學的批判，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，公平地對待同學，這樣才能贏得越來越多的同學的信任。

（4）善待后進，施予愛心。

對待同學不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同學，讓他同其他同學在公正、和解的氣氛下解決問題。當好同學和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴加指責，或他是好同學而裝作沒觀察。要堅持公平原則，實事求是，公正對待。平常多找后進生進行特殊輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的狀況，給他們愛心與關懷。并找出緣由，急躁勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進展他們自己。

（5）做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現(xiàn)，對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響。學校生的生理、心理及綜合素養(yǎng)尚未成熟，思維活躍，很簡單就會仿照身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了同學的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

（6）鉆研教學，進展自己。

常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水?！币虝瑢W學問，首先自己要有豐富的學問。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，樂觀鉆研，提高課堂教學質量。讓班里同學喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，使自己的教學得到同學的認可，這對于班主任工作是至關重要的。

7周的班主任實習，使我熟悉到當一名班主任的不簡單。班主任有時就像一名會計，每個同學心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會消失糊涂賬，才能經(jīng)營得好。

三、結語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

實習雖已經(jīng)過去，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們信任那不會是我們旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！

老師試用期的工作總結篇二

時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去的一學期。在各位領導和老師的熱心支持和關心下，我仔細做好教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作，總結如下：

一、師德表現(xiàn)

老師的稱號是神圣的，老師的道德是高尚的。本學期，我仔細學習學校組織的政治、業(yè)務學習，不斷提高自身素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，以《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關懷集體，以校為家，響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動。

二、訓練、教學工作

（一）語文教學工作：語文教學對于我來說是一個生疏的學科，所以平常在自己的訓練教學中，我樂觀向身邊有閱歷的老師請教學習，抽時間就去聽課提高，仔細參與教研、集體備課活動，從各方面提高自己業(yè)務水平。本學期在安主任的關心下本人對識字教學上有了肯定的收獲，也圓滿的結束了這一學期的工作。漸漸的學習中，我不斷用上了與自己專業(yè)的`相關理念，不斷嘗試用于我的教學，比如理解課文內(nèi)容或挨次的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的狀況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的訓練教學水平有所提高。在本學期中我仔細備課，做課件，學習領悟課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，還對同學進行訓練，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中，語文成果也取得了肯定的收獲，期末成果全班都得了A。優(yōu)秀率達到100%。

（二）美術教學及輔導方面：首先為了提高自己的教學水平，不斷學習訓練教學理論。由于本人還擔當一班級的漢語教學，只能利用課余時間在網(wǎng)上學習理論提高自己的業(yè)務水平，這個渠道最直接最快節(jié)約時間。沒有太多的時間去討論美術感到很圓滿。依據(jù)實際狀況開學初本人在一學期教科書內(nèi)容當中制定了選兩組同學既感愛好又必需把握的學問點來制定了方案、指導，教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產(chǎn)生愛好，哪怕有一點進步也給與他們準時的確定來吸引同學對美術課的愛好。本學期本人指導的五班級的XX同學在《黑龍江省朝鮮族學校生美術競賽》中獲得了其次名。

三、值周工作

值周老師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不行缺少的。值周老師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領著同學對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律狀況，對于檢查進行準時的總結使得學校衛(wèi)生、紀律有了肯定的保障。

四、其次課堂

在其次課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。由于繪畫班里大多數(shù)是一、二班級同學，所以我想在基本形、基礎開頭入手，從中進行變化使孩子們對繪畫感愛好，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開頭進行教學的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過一學期的教學許多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學期將連續(xù)重視基本形的基礎繪畫，教一些孩子們較感愛好的畫面及構圖。在這基礎上教一些繪畫的特別技法的表現(xiàn)方法。

五、個人提高及收獲

本學期，在德育部的大力支持下本人參與了班主任培訓。從中也學到了許多平常教學中忽視的細節(jié)。比如同學心靈的特點變化，平常的活動組織的奇妙設計運用都是平常教學中值得思索的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的，不管是班主任還是科任責任一樣重大，使我的訓練教學理念上有了提高。還有在平常教學之外，三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也準時給他們寫出來，雖然當時忙的時候沒發(fā)覺，但是現(xiàn)在回想從中自己也有許多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開頭我將更注意生字的書寫，也開頭寫生字詞卡片。從中我也領悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務上有進步本人在自學方面也是有目的有方案的學習。剛開頭覺得學校留的作業(yè)多的時候也有。特殊是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學習，自己也真正喜愛上了自學，在自己的訓練教學中也起了很重要的作用。

最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了盼望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使訓練教學工作再上一個新臺階。

老師試用期的工作總結篇三

時間飛逝，作為一名新老師，在各位老師的關心支持下，在園領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。現(xiàn)對試用期工作總結如下。

一、在思想政治方面

樂觀參與園部組織的各項政治學習，仔細做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特別喜愛幼兒事業(yè)，喜愛本職工作，對待幼兒公正，喜愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。我的責任心明顯增加，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。

二、在教學上

我仔細制定教案，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，為了提高自身的業(yè)務水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務學問，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。

我深深的體會到作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進展水平和實際閱歷，由于每一個推斷，都應當從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位老師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中我進步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

三、工作展望

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。

時間如梭，在校領導和同事們的熱心支持和關心下，我順當?shù)耐瓿闪嗽囉闷诘墓ぷ鳎瑯酚^完成學校