蘇科版八年級(jí)下力本章復(fù)習(xí)全市一等獎(jiǎng)

《力》綜合提優(yōu)測(cè)試卷一、選擇題(本題包括12小題，每小題2分，共24分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．放開(kāi)吹足氣的氣球嘴，氣球內(nèi)的氣體由嘴噴出，氣球向相反的方向運(yùn)動(dòng)說(shuō)明()．A.物體間力的作用是相互的B.力是物體間的相互作用C.力的作用效果與大小有關(guān)D.接觸的物體才能產(chǎn)生力2.如圖所示，2013年6月4日，一架?chē)?guó)航由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥(niǎo)撞出一個(gè)大凹洞，機(jī)組人員處置得當(dāng)，事件未造成人員傷亡.下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法中正確的是().A．小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)，小鳥(niǎo)只是施力物體B．小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)，飛機(jī)只是受力物體C．小鳥(niǎo)能撞破飛機(jī)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀D．小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力3．如圖所示，其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()．A．運(yùn)動(dòng)員時(shí)弓弦B．汽車(chē)對(duì)地面的壓力C．斧頭對(duì)木柴的力D．下落小球受到的的拉力重力4．自行車(chē)在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()．A.坐墊呈馬鞍形，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力B.坐墊下有許多根彈簧，目的是利用緩沖作用減小震動(dòng)C.在車(chē)外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車(chē)把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D.車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦5．教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)．小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)了．下列解釋合理的是()．A.門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受到摩擦力的作用B.門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的力小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦6．關(guān)于力的作用，下列說(shuō)法中正確的是()．A.游泳時(shí)，人用力向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的B.打籃球接球時(shí)，球?qū)κ钟凶饔昧?，手?duì)球沒(méi)有作用力C.用拳頭打棉花包，拳頭不感到疼痛，說(shuō)明棉花包對(duì)拳頭沒(méi)有力的作用D.雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說(shuō)明雞蛋時(shí)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力7．下列關(guān)于重力的示章圖正確的是()．A．正在上升的小球B．斜面上靜止的木塊C．斜拋向空中的鉛球D．掛在墻上的小球8．學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過(guò)程中，他受到摩擦力的大小和方向是().A.等于600N，豎直向下B.等于600N，豎直向上C.大于600N，豎直向下D.大于600N，豎直向上9．如圖所示，用F=6N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)?)．A．4N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．6N，向左10．分析以下摩擦:①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦②騎自行車(chē)時(shí)車(chē)前輪與地面之間的摩擦③粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆與黑板的摩擦④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦⑤汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)與空氣之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是().A①②③C.①③③C.①②④D.①③④11．用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是()．A．在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B．在同一路面上，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同D.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小12．在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．如圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1．F2．F3的大小關(guān)系為()．A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F3二、非選擇題(共76分)13．(2分)如圖所示，用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)，用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了．這說(shuō)明力的作用效果與力的(填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”)有關(guān)，“翻了”說(shuō)明瓶子的發(fā)生改變．14．(3分)正常步行時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦．用鋼筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是摩擦．用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是摩擦．(填摩擦的種類(lèi))15．(4分)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)將圖的現(xiàn)象分成兩類(lèi)，并寫(xiě)明分類(lèi)的理由一類(lèi)為(填寫(xiě)字母)，理由是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．另一類(lèi)為(填寫(xiě)字母)，理由是力能使物體產(chǎn)生形變．(a)開(kāi)水掀蓋(b)鴨吃蚯蚓(c)1969年人類(lèi)登月踩下的腳印(d)把球打向另外方向(e)補(bǔ)上一腳16．(2分)如圖甲所示，兩個(gè)重20N的相同的物塊A．B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力的大小是N．若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2(填“>”“=”或“<”)F1.17．(2分)在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1．5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為N．18．(2分)如圖所示，人在一般晴況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面間沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向(填“前”或“后”)．仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用的方法來(lái)增大摩擦的．19．(4分)某班同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將木板水平固定后，小雪用水平力拉動(dòng)甲圖中的物塊m在木板上滑動(dòng)．當(dāng)物塊m勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1．6N，設(shè)物塊m受到的滑動(dòng)摩擦力為?1，則?1=N．當(dāng)物塊m的滑動(dòng)不是勻速時(shí)，設(shè)物塊m受到的滑動(dòng)摩擦力為?2，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)?2，摩擦力?1．?2之間的關(guān)系為?2?1．(以上兩空填“等于”或“不等于”)如圖乙所示，小峰同學(xué)在物塊m上加上砝碼后，再次用水平力拉動(dòng)物塊m在同一木板上勻速滑動(dòng)，設(shè)物塊m受到的滑動(dòng)摩擦力為?3，則?3(填“大于”“等于”或“小于”)?1．20．(4分)小華同學(xué)用一只玻璃杯．一根竹筷和若干米，做竹筷提玻璃杯實(shí)驗(yàn)，如圖所示．為確保實(shí)驗(yàn)的成功，請(qǐng)給小華提兩條合理化建議(1);(2).21．(4分)自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如:A．輪胎上刻有花紋B．車(chē)輪做成圓形C．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油D．剎車(chē)時(shí)用力捏閘E．塑料套緊緊套在車(chē)把手上E車(chē)把手上有凹槽G．車(chē)軸上裝有滾珠上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母):(1)通過(guò)增大接觸面糙程度而增大摩擦的是.(2)通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是.(3)通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是.(4)通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是.22．(3分)請(qǐng)畫(huà)出足球靜止在水平桌面上時(shí)所受重力G和桌面對(duì)足球的支持力N的示意圖．23．(3分)如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中所受的摩擦力的示意圖．(力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的中心)24．(4分)如圖所示，質(zhì)量為30kg的小明從滑道下滑，受到滑道對(duì)他的彈力大小為250N，彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請(qǐng)畫(huà)出小明受到的重力和彈力的示意圖．(g取1．0N/kg)25．(5分)力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路:用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)．(1)通過(guò)比較甲和乙圖中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的有關(guān).(2)通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的有關(guān).(3)通過(guò)比較和中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).(4)在本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的方法叫做法.26．(8分)地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平．鉤碼．彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究．(1)你(填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)的依據(jù)是.(2)如圖甲所示是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是N，分度值是N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像.(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成.(5)若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材(填“能”或“不能”)完成該探究.27．(8分)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn):形狀相同的木塊和鐵塊．表面平整的長(zhǎng)木板．彈簧測(cè)力計(jì)等．小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示(實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上)．小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1<F3.(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1<F3得出的結(jié)論是.(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2，小明認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是.(3)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為.為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是.(4)小明想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問(wèn)題.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論:方法.結(jié)論.28．(9分)科學(xué)研究表明:金屬桿受到拉力會(huì)伸長(zhǎng)，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長(zhǎng)與它受到的拉力成正比．現(xiàn)有一金屬桿A，長(zhǎng)為4m，橫截面積為0．8cm2，實(shí)際使用時(shí)要求屬桿受到拉力后的伸長(zhǎng)不超過(guò)0．4cm．由于直接對(duì)這一金屬桿測(cè)試有困難，故選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試時(shí)樣品所受的拉力始終為1000N．通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下表所示:請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題.(1)在對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)試時(shí)，采用如圖所示的裝置.這樣的設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)?(2)分析樣品測(cè)試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度還跟什么因素有關(guān)?(3)金屬桿A能夠承受的最大拉力為多大?參考答案1．A2．C3．D4．A5．C6．A7．D8．B9．B10．D11．C12．A13．作用點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14．靜滑動(dòng)滾動(dòng)15．(a)(d)(e)(b)(c)16．0=17．壓力2．518．前增加接觸面粗糙程度19．1．6不等于等于大于20．(1)將米壓緊(2)增大米與竹筷接觸面的粗糙程度(合理即可)21．(1)AF(2)DE(3)BG(4)C22．如圖所示23．如圖所示24．如圖所示25．(1)大小(2)方向(3)甲丙(4)控制變量26．(1)同意質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍