小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)

小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)一、看拼音寫詞語二、連一連三十六計(jì)

里外不是人

八戒照鏡

走為上策

投石下水

各顯神通

八仙過海

試試深淺

不急躁，很穩(wěn)重的樣子

詭計(jì)永遠(yuǎn)不變

恭敬對(duì)尊長嚴(yán)肅有禮貌

永恒狡詐的計(jì)策

不緊不慢三、劃去不正確的讀音1、我的頭搖得像撥（bá

bō）浪鼓似（shì

sì）的。2、相傳（chuán

zhuàn），芭蕉花能治頭暈病。3、小毛蟲笨拙（zhuō

zhuó）地從一片葉子爬到另一片葉子上。4、我的矛銳（luì

ruì）利的很，不論什么盾都戳（chuō

cuō）得穿。四、把詞語補(bǔ)充完整（

）心（

）力（

）（

）無言（

）戶（

）家掩（

）盜（

）自相（

）（

）（

）地而起

精（

）力竭笑容（

）（

）（

）（

）負(fù)義安然（

）（

）（

）（

）心脾

（

）（

）多姿長途（

）（

）（

）（

）負(fù)義五、填上合適的詞1、（

）的歌聲，傳遍了我們（

）的校園。2、春天來了，小朋友們?cè)冢?/p>

）的草地上玩得可開心啦！3、小鳥在（

）天空中（

）地飛翔。4、（

）的風(fēng)吹在我們的臉上，多舒服呀！六、組詞托（

）

端（

）拖（

）

喘（

）碗（

）

幕（

）腕（

）

慕（

）幸（

）

掩（

）辛（

）

淹（

）七、選詞填空隱隱約約

精疲力竭

精神抖擻

1、登山運(yùn)動(dòng)員已（

），但他們?nèi)曰ハ喙膭?lì)，向山頂攀爬。2、同學(xué)們（

），向目的地走去。

3、遠(yuǎn)處，（

）傳來孩子的啼哭聲。八、按要求改寫句子把兩句話并成一句話。1、小紅喜歡畫畫。小明喜歡畫畫。

2、孩子們坐在門口。孩子們聽李爺爺講故事。

把“把”字句改成“被”字句。把“被”字句改成“把”字句。1、一陣爆竹聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。

2、狡猾的老鼠終于被小花貓抓住了。

九、古詩連線。蓬頭稚子學(xué)垂綸，

怕得魚驚不應(yīng)人。借問酒家何處有，

小扣柴扉久不開。應(yīng)憐屐齒印倉苔，

牧童遙指杏花村。路人借問遙招手，

側(cè)坐莓苔草映身。十、閱讀（一）太陽的樣子從前有個(gè)盲人，有一天問他的鄰居：“請(qǐng)您告訴我，太陽到底是什么樣子的？”鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤，就對(duì)盲人說：“太陽是圓圓的，形狀就像這個(gè)銅盤子?！边^了幾天，盲人正在路上走，突然聽見“當(dāng)當(dāng)”的響聲，就興奮地大聲說：“太陽的聲音！這是太陽！我聽到太陽的聲音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告訴他說：“這是敲鐘的聲音，太陽沒有聲音?！泵と死÷啡说囊路?，追問太陽的樣子。這個(gè)路人說：“太陽有明亮的光芒，像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光，你摸一摸，這就是蠟燭?！毙腥四贸鲆桓灎T，讓盲人摸了摸，盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我明白了，原來太陽是這樣的！”過了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形狀像蠟燭。于是，盲人驚奇地嚷起來：“我摸到太陽了，我的家里有一個(gè)太陽！”鄰居們聽見便跑來看，原來是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起來。1、⑴盲人想知道的事情是（

）Ａ．太陽是什么樣子的？Ｂ．太陽有多大？Ｃ．太陽會(huì)發(fā)出聲音嗎？⑵盲人聽到“當(dāng)當(dāng)”的響聲，為什么很興奮？（）Ａ．他以為這是敲鑼的聲音Ｂ．他以為這是敲銅盤子的聲音Ｃ．他以為這是太陽的聲音⑶盲人摸了摸蠟燭說：“我明白了，原來太陽是這樣的！”盲人認(rèn)為太陽的樣子（）Ａ．像蠟燭這樣又細(xì)又長Ｂ．像蠟燭一樣會(huì)發(fā)光Ｃ．像蠟燭一樣會(huì)發(fā)熱2、盲人為什么把敲鐘聲當(dāng)成太陽的聲音，把笛子當(dāng)成太陽？

3、這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？

（二）三個(gè)朋友有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長在以后，分手到外地去工作了。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)hán

lěng（

）的冬天里，生活碰到了kùn

nán（

），他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。還有一個(gè)朋友只寄去一封信，說了一大堆好聽的話，信里還說：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧?！焙髞?，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請(qǐng)來兩個(gè)朋友，到家里做客。當(dāng)時(shí)沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖給這朋友看。1、讀拼音，在括號(hào)里寫出詞語。2、在括號(hào)里填上合適的量詞。一（

）朋友

一（

）書信一（

）巨石

一（

）棉衣一（

）好話

一（

）松林3、填空。當(dāng)一個(gè)朋友迫切需要一件棉衣時(shí)，兩個(gè)朋友知道后，一個(gè)

；另一個(gè)

。4、“