人教版三年級上冊數(shù)學第八單元復習《單元測試》03附答案_第1頁
人教版三年級上冊數(shù)學第八單元復習《單元測試》03附答案_第2頁
人教版三年級上冊數(shù)學第八單元復習《單元測試》03附答案_第3頁
人教版三年級上冊數(shù)學第八單元復習《單元測試》03附答案_第4頁
人教版三年級上冊數(shù)學第八單元復習《單元測試》03附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教三年級上單元測試第8單元班級________姓名________1、填一填?!?〕讀作〔〕?!?〕二十三分之五,寫作〔〕?!?〕把一個蛋糕平均分成9份,每份是它的〔〕,5份是它的〔〕?!?〕把8個平均分成4份,每份是總數(shù)的〔〕,有〔〕個;2份是總數(shù)的〔〕,有〔〕個?!?〕這些糖的是〔〕顆。這些小雞的是〔〕只。2、在○里填上》>〞、》<〞或》=〞。13、判斷?!?〕長方形的一定比正方形的大。 〔〕〔2〕把一個西瓜分成7份,其中的4份就是它的。 〔〕〔3〕甲吃了一個蛋糕的,乙吃了另一個蛋糕的,兩人吃的一樣多?!病场?〕計算時,分母相同分子可以直接相加。 〔〕〔5〕因為5<6<7,所以<<。 〔〕4、我會選?!?〕把一張長方形紙對折3次后,每份是它的〔〕。A.B.C.〔2〕如果每塊月餅一樣大,3塊月餅的和1塊月餅的,結(jié)果是〔〕。A.一樣大 B.1塊月餅的大 C.3塊月餅的大〔3〕一根鐵絲用去米,還剩米,這根鐵絲原來長〔〕。A.1米 B.米 C.米〔4〕同樣的兩瓶水,小美喝了,樂樂喝了,相比擬〔〕。A.小美喝得多B.樂樂喝得多C.兩人喝得一樣多〔5〕的一半,再一半,結(jié)果是〔〕。A.B.C.5、用分數(shù)表示圖中的陰影局部。6、涂色表示各圖下面的分數(shù)。7、看圖列式計算?!病?〔〕=〔〕〔〕〔〕=〔〕8、計算。9、老師布置的計算題共10道,班長在課間完成了全部的,自習時間完成了全部的,還剩下幾分之幾沒有完成?10、元旦到了,禮堂里掛滿了氣球。其中紅色氣球的數(shù)量占總數(shù)的,藍色氣球的數(shù)量占總數(shù)的,其余的是黃色氣球?!?〕紅色氣球和藍色氣球的數(shù)量共占氣球總數(shù)的幾分之幾?〔2〕黃色氣球的數(shù)量占氣球總數(shù)的幾分之幾?11、一盤魚有21條,小黑貓吃了其中的,小黑貓吃了多少條魚?12、樂樂有一盒糖,共36塊,小東吃了4塊,樂樂吃了小東剩下的,軍軍又吃了樂樂剩下的,誰吃的最多?還剩幾塊糖?13、豆豆喝一杯果汁,第一次喝了這杯果汁的,然后加滿水,第二次喝了這杯果汁的,然后加滿水,第三次全部喝完。豆豆喝的果汁多還是水多?14、找規(guī)律填數(shù)。,,,,,〔〕,〔〕。15、一盒餅干,哥哥先吃了,妹妹吃了剩下的,誰吃的餅干多?參考答案1、【答案】〔1〕七分之四〔2〕〔3〕 〔4〕 2 4〔5〕2 62、【答案】> > << < =3、【答案】〔1〕×〔2〕×〔3〕×〔4〕√〔5〕×4、【答案】〔1〕C〔2〕A〔3〕C〔4〕A〔5〕C5、【答案】 6、【答案】略7、【答案】8、【答案】 1 9、【答案】或答:還剩下沒有完成。10、【答案】〔1〕答:紅色氣球和藍色氣球的數(shù)量共占氣球總數(shù)的?!?〕答:黃色氣球的數(shù)量占氣球總數(shù)的。11、【答案】21÷7=3〔條〕3×2=6〔條〕答:小黑貓吃了6條魚。12、【答案】樂樂:〔36-4〕÷4=8〔塊〕軍軍:〔36-4-8〕÷4×2=12〔塊〕4<8<12,所以軍軍吃的最多。還剩:36-4-8-12=12〔塊〕答:軍軍吃的最多,還剩12塊糖。13、【答案】+<+所以<1,即豆豆喝的果汁多。答:略。【解析】果汁沒有變化,只有1杯。兩次加水量相加與1杯進行比擬,即可判斷出豆豆喝的水多還是果汁多。因為<,所以<1,即豆豆喝的果汁多。14、【答案】 【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論