Lesson13Seasons優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎

Lesson13Seasons教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：weather,spring,summer,autumn,winter2．學(xué)生能理解．認(rèn)讀并運用下列句子：Winter,spring,summerandautumnareseasons．Winteriscold．Thereisiceandsnow．Inwinter,Iputonmyhat,scarfandwintercoat．Inspring,Itakeoffmywinterclothes．二、教學(xué)重點1．學(xué)生能聽懂．會說．認(rèn)讀并書四會詞匯。2．學(xué)生能理解、認(rèn)讀并運用下目標(biāo)句型。三、教學(xué)難點1．四個季節(jié)的名稱及其天氣特征。2．靈活運用所學(xué)句型進(jìn)行交際。四、教具準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡和一些天氣圖片。五、教學(xué)過程Step1．Warm-upandpresentation1．Greeting2．PPT2．Singasong“英文兒歌欣賞春夏秋冬四季”（效果：導(dǎo)入新課，引出季節(jié)話題，輕松自然，生動明快。）3．Newconcepts:(1)出示PPT3—PPT4：Teach:season,springT:Ilikespring．It’swarm．Birdsingandtreesturngreeninspring．（教師解釋句子意思：我喜歡春天，它很暖和，鳥語花香，萬物復(fù)舒，warm：暖和的，并帶讀本句）教學(xué)單詞的發(fā)音并滲透音標(biāo)和記憶方法。T:Doyoulikespring?why?(問：你們喜歡春天嗎？為什么？)Followthetape反復(fù)跟讀3遍。(2)出示PPT5：Teach:spring季節(jié)的特點，T:Ilikespring．It’swarm．Birdsingandtreesturngreeninspring．復(fù)習(xí)warm和rainy的拼寫與發(fā)音，然后淺講therebe句型及其的應(yīng)用范圍。（3）出示PPT6：Teach:summer教學(xué)單詞的發(fā)音并滲透音標(biāo)和記憶方法。（4）出示PPT7：Teach:summer季節(jié)的特點，復(fù)習(xí)天氣詞語sun和hot的拼寫與發(fā)音。（5）出示PPT8—PPT9：語法知識：感嘆句的詳盡解析。Whatahot,sunnyday!多么炎熱、晴朗的夏天！本句是一個由What引導(dǎo)的感嘆句，它的常用句型為：a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞

What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞+主語+謂語！

形容詞+不可數(shù)名詞知識拓展感嘆句還有一種句型由感嘆詞how引導(dǎo)，它的句型為：

形容詞+主語+謂語！

How+副詞+主語+謂語！注意what和how引起的感嘆句，在口語中常可以省略主語、謂語或其他句子成分。例如：Whatagoodgirl(sheis)!(她是個）多么好的姑娘?。。ㄔO(shè)計思路：在情景中學(xué)習(xí)語言知識，既鞏固了句型，又避免了大量機械操練還給學(xué)生的疲勞感，讓學(xué)生始終處于興奮狀態(tài)。）（6）出示PPT10---PPT13：Teach:autumn，winter，教學(xué)單詞的發(fā)音并滲透音標(biāo)和記憶方法。教學(xué)秋季和冬季的季節(jié)特點，復(fù)習(xí)天氣詞語。（7）出示PPT14：總結(jié)春、夏、秋、冬是季節(jié)。反復(fù)讀3遍。PPT15：總結(jié)一年有四個季節(jié)。從而引出therebe句型；PPT16：語法知識：如何用英語表示有。Therebe句型的詳盡解析；Therebe句型主要用來表達(dá)“某處存在/有某人/某物”。Therebe句型中的謂語動詞be在人稱和數(shù)上應(yīng)與其后的主語保持一致。主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)時用is，是復(fù)數(shù)名詞時用are。例如：Therearefourseasonsinayear．一年里有四個季節(jié)。fourseasons是復(fù)數(shù)名詞，所以be動詞用areThereisablackboardintheclassroom．教室里有一塊黑板。Ablackboard是可數(shù)名詞單數(shù)，所以be動詞用is句子中有幾個并列的主語時，be動詞的形式要與離其最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。例如：Therearethreeapplesonthetable．桌子上有三個蘋果。Thereissomemoneyinthepurse．錢包里有一些錢。Somemoney是不可數(shù)名詞，所以be動詞用is4．practice（1）出示PPT17：鞏固練習(xí)。四季的單詞和圖片連線；newwords:spring,summer,fall,winter．T:Let’slookatthepicturesontheblackboard,并在多媒體課件中出示：”spring,summer,fall,winter．”這四個單詞，然后在課件上出示春天、秋天、夏天、冬天的圖片和單詞，搭配單詞和圖片提問并連線。T:Puttothepicturesthen,It’sspring,summer,fall,winter,讓他們重復(fù)跟著老師讀，反復(fù)操練。接著老師指定哪一個季節(jié)名稱，讓學(xué)生說出對應(yīng)內(nèi)容的圖畫。（2）出示PPT18：總體感受課文內(nèi)容；（3）出示PPT19：反問句引出第二個章節(jié)，不同的季節(jié)穿不同的衣服。（4）出示PPT20--PPT21：復(fù)習(xí)四季單詞學(xué)生背寫。春、夏、秋、冬；askandanswer:Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?（學(xué)生討論：一年有幾個季節(jié)？他們分別是什么？）學(xué)生說一年有四個季節(jié)，分別是春天，夏天，秋天和冬天。板書：Therearefourseasonsinayear．Theyarespring,summer,fallandwinter．（5）出示PPT22：冬季的穿衣特點，解析puton的用法；puton意為“穿上，戴上……”，如：穿衣服、穿鞋、帶帽、反義詞組為takeoff脫下（衣物、鞋、帽）。（6）出示PPT23：春季的穿衣特點，解析takeoff的用法；take是動詞，意為“拿；乘坐”，takeoff意為“起飛；脫下；離開”，在課文中意為“脫下”。（7）出示PPT24：夏季的穿衣特點，解析wear和puton的區(qū)別；wear,puton的區(qū)別：wear穿著；戴著，表示穿著的狀態(tài)。puton則指一時的動作。（8）出示PPT25：秋季的穿衣特點，復(fù)習(xí)天氣單詞和服裝單詞。（9）出示PPT26：Let’sreview!總體感受第二部分課文內(nèi)容。讓學(xué)生看課本對話，指著畫有春天的那幅圖畫說：“Ilikespring．It’swarm．Birdsingandtreesturngreeninspring．”讓學(xué)生多熟悉課文，接著讓同桌之間繼續(xù)做指圖描述練習(xí)，便于學(xué)習(xí)掌握詞匯和鞏固句型。例如：S1:Ilikespring．It’swarm．Birdssingingandtreesturninggreeninspring．S2:Ilikesummer．It’shot．Wecangoswimming．S3:Ilikefall．It’scool．Wecanpickapplesinfall．S4:Ilikewinter．It’scold．Wecanmakesnowmaninwinter．(10)出示PPT27---PPT31練習(xí)和鞏固四季的名稱及特點單詞。教師可詢問“How’stheweatherinspring?”;“Whatcanyousee?”;“Whatdoyouwearinspring”等。A．Inspring,itiswarmandrainy．Icanseesomebeautifulflowers．Iwearmysweaterandtrousers．B．Insummer,itishotandsunny．Icanseethesummersun．IputonmyshortsandT-shirt．C．Inautumn,itiscool．Icanseesomeleavesfallingfromthetrees．ItakeoffmyshortsandT-shirt．D．Inwinter,itis_coldandsnowy．Icanseethesnowiscoldandwhite．Iputon_myhat,scarfandwinterclothes．5．Practiceinpairs．（1）出示PPT32—PPT33：課堂練習(xí)，掌握單詞與句型。Lookandwrite1．Winteris_______．(cold,hot)2．Snowis_______．(black,white)3．Springis_______and______．(warm,cool)(snowy,rainy)4．The_________bloom．(開放）5．Summeris______and______．(cold,hot)(sunny,snowy)6．Fallis_______．(warm,cool)7．Thewind(blow/blows)the_____(leafs/leaves)offthetrees．（2）出示PPT34：家庭作業(yè)。1．拼讀并書寫下面單詞:season,spring,summer,autumn,winter．2．拼讀并背寫課文中的句子（3）出示PPT35：結(jié)束語板書設(shè)計Unit3Lesson13Theseasons1．Howmany