2023年關(guān)于學(xué)習(xí)班會(huì)演講稿

2023年關(guān)于學(xué)習(xí)班會(huì)演講稿

篇一：班會(huì)演講稿

班會(huì)演講稿

同學(xué)們，

大家好，很榮幸今日能在這里發(fā)言，談?wù)勎以谝恢羞@近一年的感受。

我們都曾是各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀生，肯定都以能提前進(jìn)入一中學(xué)習(xí)為榮，我也從小就得知了一中是張家口最好的學(xué)校并始終希望著有一天像父母教師所期望的那樣通過自己的努力考入一中，我做到了，我們?cè)谝恢袝?huì)聚，這證明我們都是最優(yōu)秀的。

或許我們都曾感受了那卸下中考的包袱的輕松，但成績(jī)卻在將我們劃分開來的同時(shí)讓我們警醒，曾經(jīng)拔尖的你因一個(gè)月的放松被別人超過，你必需意識(shí)到需要更加專心了。于是每個(gè)人之間有了無形的競(jìng)爭(zhēng)，我們不能落后于人。軍訓(xùn)中我們一起堅(jiān)持過了那一星期，收獲了歡樂與成長(zhǎng)。新學(xué)期變得緊急的吃飯時(shí)間讓我們手忙腳亂，但我們很快地適應(yīng)，我們究竟有一個(gè)學(xué)期的優(yōu)勢(shì)，我們的班級(jí)應(yīng)當(dāng)有更強(qiáng)的分散力。我們的教師仔細(xì)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)期望滿懷，所以我們要更加努力。

先問大家兩個(gè)問題：1、你覺得你月考中喪失的每一分值得嗎？2、你覺得你對(duì)學(xué)習(xí)盡了全力了嗎?信任大家都有答案，而且每個(gè)人的答案都是一樣的。所以，盡力而為不夠，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力，逆襲需要一股拼勁。下面說一下重點(diǎn)——學(xué)習(xí)方法。

一、合理安排時(shí)間

首先你要清晰一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不行的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、消遣等。安排這些時(shí)間之后，選定適宜的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必需留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。固然，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給業(yè)余愛好、消遣留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表或許不能解決你全部的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和消遣。

我們馬上要文理分科了，我覺得這是一件好事，我們?cè)谧屑?xì)考慮后做出個(gè)人的選擇，也就明確了自己的方向，這肯定會(huì)有利于激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣，不同的人興趣不同，而興趣是最好的教師。有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，從而樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中主動(dòng)發(fā)言，收集鼓勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更深厚。

我覺得還有另外一些方式，比方你粘錯(cuò)題本的時(shí)候非常仔細(xì)，你看到自己寫的筆記非常整齊，于是你心里就會(huì)為此快樂，長(zhǎng)此以往，當(dāng)一個(gè)筆記本上寫滿了你的字跡，你肯定會(huì)有一種自我的成就感，這就會(huì)鼓勵(lì)后期的學(xué)習(xí)。你把記筆記當(dāng)成一種樂趣的時(shí)候，就會(huì)從中收獲歡樂，而不會(huì)哪天想起來才去寫幾筆，心情不好就讓自己昏昏沉沉，你為了記好筆記所以上課聽得更加仔細(xì)，當(dāng)天的作業(yè)確定也

錯(cuò)的更少，每天歡樂的生活才是學(xué)習(xí)的最正確狀態(tài)，良性循環(huán)的力氣就呈現(xiàn)出來了。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很簡(jiǎn)單陷入永久的自卑之中。

二、關(guān)于課前肯定要仔細(xì)預(yù)習(xí)，課上我們肯定要專心聽講，課后肯定要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)這類的話以及它們的重要性我不再說了，我想說一些我的看法。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，假如過細(xì)一是鋪張時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽視了最有用的東西。上課時(shí)仔細(xì)聽課固然是必需的，但就象我以前一個(gè)教師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間安排的問題，教師講有些很熟識(shí)的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆３朔浅Ｖ匾膬?nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把教師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。至于復(fù)習(xí)，要留意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

依據(jù)有關(guān)討論，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是：

第一次復(fù)習(xí)，當(dāng)堂課后的課間。

其次次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或其次天。

第三次復(fù)習(xí)，一星期左右，這一點(diǎn)周考幫了我們。

第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右，即月考。

第五次復(fù)習(xí)，半年左右，或第一、其次輪復(fù)習(xí)時(shí)。

三、偏科問題

偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌所以我建議消失偏科狀況的同學(xué)應(yīng)當(dāng)及早把精力投入不大抱負(fù)的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與承受，或許也能道出別有一番的味道，也試著學(xué)得激情澎湃，假如由于一句“沒興趣”就擱在一邊讓松懈的心思自由泛濫，結(jié)果會(huì)是個(gè)悲劇。對(duì)于語(yǔ)文，閱讀量很重要。首先課本上的文章、精彩段落，要多讀、熟記，再就是課外閱讀盡可能多的涉獵多一些，讀完一本書或者一篇文章，寫寫讀后感，或者隨筆，哪怕只是摘抄一下自己認(rèn)為寫得精彩的地方。提高語(yǔ)文成績(jī)，需要積存。對(duì)于英語(yǔ)，閱讀也相當(dāng)重要。肯定要熟讀課本，課本上的文章都是千挑萬選出來的經(jīng)典之作，里面包含幾乎全部能用到的學(xué)問點(diǎn)。尤其是早讀的時(shí)候，要大聲朗讀，要讀進(jìn)去，看進(jìn)去。

四、生活方面

晚上按時(shí)就寢。早睡早起，中午堅(jiān)持午睡，充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的根本要求。堅(jiān)持熬煉，身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。學(xué)習(xí)也是，工作也是，沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行無視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而無視熬煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。天氣冷了，生病了也會(huì)耽擱學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去享受安康的生活，生命在于運(yùn)動(dòng)。

五、心情方面

保持開心的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。調(diào)整壓力，鎮(zhèn)靜，冷靜，沉著，調(diào)整良好的心態(tài)，

樹立正確的奮斗目標(biāo)。我信任到這所來，我們不只是承受一種高等，而且更重要的一個(gè)方面就是熬煉我們堅(jiān)韌的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培育我們承受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的力量。

每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)優(yōu)異，每個(gè)人都不甘落后，有壓力是正常，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確地處理壓力。面對(duì)壓力，不能躲避，肯定積極想方法去排解。記住：自己很優(yōu)秀，從來不要高估自己的對(duì)手；

調(diào)整好自己的目標(biāo)，并通過努力到達(dá)它，比方一班的墻上寫上了個(gè)人目標(biāo)，我們有很多同學(xué)也堅(jiān)決了自己所期望的大學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)方向。

并且我們要正確對(duì)待考試成績(jī)。不要在乎別人的眼光，感覺別人在對(duì)我指教導(dǎo)點(diǎn)，沒有人會(huì)成為中心，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，由于，很少人會(huì)去留意我們，由于每個(gè)人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了?？疾缓貌灰o急，靜心分析，許多時(shí)候我們犯的錯(cuò)誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯(cuò)的地方寫在一個(gè)小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告知自己?jiǎn)栴}出在哪里了，即使屬于“馬虎”類的，也總歸會(huì)有個(gè)緣由，是詳細(xì)的把“1”看成了“2”，還是怎樣，都要寫出來。

平常測(cè)驗(yàn)的目的主要看你把握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，仔細(xì)對(duì)待，下一次肯定會(huì)考出好成績(jī)來。通過測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的學(xué)問記得堅(jiān)固，所以不要從心里抵觸頻繁的小考。

同學(xué)們，今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽(yáng)，但是我信任，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，肯定不會(huì)死在明天晚上，而是能親自觸摸后天的太陽(yáng)帶來的力氣，后天會(huì)更好！為自己的幻想奮斗，用時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我信任每個(gè)人可以再進(jìn)步，我們的將來不是夢(mèng)！加油！今日我以一中為榮，明天一中以我為榮！

篇二：班會(huì)發(fā)言稿(學(xué)習(xí)方法)

教師、同學(xué)：

大家好！

今日很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)閱歷。

以下是我的學(xué)習(xí)閱歷：

一、學(xué)習(xí)要刻苦。

俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只由于一個(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。假如做到這些，成績(jī)自然差不了。

二、記好課堂筆記

數(shù)學(xué)教師曾說：“好成績(jī)?cè)从谡n堂。”記好課堂筆記，自然是必不行免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。由于預(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就可以則重點(diǎn)聽，則重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的學(xué)問，深深的印在我們的腦海中。但有些同學(xué)不是在記課堂筆記方面比擬差，比方我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。

三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不

抱負(fù)。應(yīng)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問其學(xué)習(xí)方法及閱歷，并依據(jù)自己的狀況，制定一套可行的規(guī)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒有了，總成績(jī)自然就好了。

四、不懂就問

有些同學(xué)由于害羞，所以有不懂問題總是藏在心里，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有害處，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)提高你的人際交往力量。

五、重點(diǎn)把握好課內(nèi)學(xué)問

把握好課內(nèi)學(xué)問才是我們最重要的一點(diǎn)，由于考試重點(diǎn)就考課內(nèi)學(xué)問，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)學(xué)問的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問教師后再做選擇，以避開鋪張不必要的時(shí)間。

六：課后復(fù)習(xí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。

實(shí)行多種方式進(jìn)展復(fù)習(xí)，真正到達(dá)排疑解難、穩(wěn)固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的根本內(nèi)容；

嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思索的好習(xí)慣；

同時(shí)整理筆記，進(jìn)展學(xué)問的加工和補(bǔ)充；

另外，

針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤穩(wěn)固。課后還要看參考書，使學(xué)問的把握向深度和廣度進(jìn)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的連續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中到達(dá)對(duì)學(xué)問的深刻理解和把握，在理解和把握的過程中提高運(yùn)用學(xué)問的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用學(xué)問的過程中，使學(xué)問融會(huì)貫穿，舉一反三，并且通過歸納、整理到達(dá)系統(tǒng)化，把學(xué)問真正消化汲取。

七：正確對(duì)待作業(yè)。

獨(dú)立思索、仔細(xì)完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

托爾斯泰說過：“學(xué)問只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候，才是真正的學(xué)問。”無論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上教師講的，筆記本上記的，課外閱讀的等等，都是書本上的學(xué)問，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)問，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必需通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化。

畢竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學(xué)習(xí)效果；

2、加深對(duì)學(xué)問的理解和記憶；

3、提高思維力量；

4、為復(fù)習(xí)積存資料。

八：課外涉獵要廣博。

要逐步打好根底，循序漸進(jìn)，溫故知新；

搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)展課外閱讀，參與課外實(shí)踐活動(dòng)；

要把握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；

要把握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、漸漸積存、持之以恒等等。

課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)學(xué)問與生活實(shí)踐親密地聯(lián)系起來，幫忙同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)學(xué)問的理解，培育自學(xué)力量與習(xí)慣，增長(zhǎng)數(shù)學(xué)才能。這也就是常說的：“課內(nèi)打根底，課外出人才”。

以上便是我積存的學(xué)習(xí)閱歷，盼望能給大家?guī)韼兔ΑＷ屛覀?，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)4班的美妙將來！

感謝大家！

初一四班朱海楠

篇三：主題班會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)接近畢業(yè)主題班會(huì)發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊急、繁忙而又孕育著期盼的小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益接近。

今日，我們班在這里進(jìn)行主題班會(huì)，此時(shí)我心里感慨激揚(yáng)，思緒萬千?？吹侥銈円粡垙埖靡獾男δ?，教師真是既快樂又艷羨。快樂的是能陪你們一起踏上你們?nèi)松牡谝粋€(gè)征程——小學(xué)畢業(yè)；

艷羨的是你們恰逢好時(shí)機(jī)——有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和眾多始終關(guān)愛著你們的教師。

下面我講一個(gè)小故事：每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開頭奔馳了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆?，你必需跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。”在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必需跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，假如你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就確定會(huì)被他們吃掉?！?/p>

這個(gè)故事告知我們：你跑得快，別人跑得更快。動(dòng)物世界適者生存的法則是殘酷的，在人類世界何嘗不是如此呢？今日你不努力學(xué)習(xí)，你落到了別人的后面，明天你就會(huì)被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)給淘汰下來。小學(xué)畢業(yè)考試是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)為著其它人生階段的轉(zhuǎn)折奠定了根底，假如今日你不努力，那么明天、后天將來，你面對(duì)的境況將更加困難！故事中小羚羊跑不快，它將失去生命，而你們？在學(xué)習(xí)時(shí)不努力追逐，你們失去的將是美妙的將來！

同學(xué)們，離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)月的時(shí)間了。30天，說多不多，說少也

不少。你想抓緊這30天來轉(zhuǎn)變你的命運(yùn)，或許剛剛好。昨日之日不行追，過去不能轉(zhuǎn)變，將來盼望無邊！抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)才是正道！

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。近段時(shí)間教師們都抓得比擬緊，作業(yè)比擬多，試卷一份又一份，資料一本又一本。同學(xué)們或許感到有些苦和累。每當(dāng)我看到你們剛做完這科作業(yè)，又拿起另一科作業(yè)，每當(dāng)你們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)和作業(yè)，顧不上吃飯休息時(shí)間又到時(shí)，我很想走到你的身旁說停一停吧，但是我沒有，由于心里很茅盾，我怕叫停了你別人趕在了你的前面，不叫停你我不忍心你們，你們實(shí)在太累了。同學(xué)們我信任苦盡甘來，教師還是有一句話想送你們“吃得苦中苦，方為人中人。”教師都盼望你們是人上人，比你們同齡人更優(yōu)秀，更精彩。但是更精彩更優(yōu)秀，不是隨任憑便就