2023網(wǎng)格化服務管理工作總結（2篇）

第2頁共2頁2023網(wǎng)格化服務管理工作總結____街道防火安全工作的網(wǎng)格化管理，在區(qū)防火委的指導幫助下，著眼長遠，立足建設，發(fā)揮了顯著作用。下面將網(wǎng)格化管理工作開展情況匯報如下：一、加強網(wǎng)格組織建設目前，街道共劃分為____個中網(wǎng)格、____個小網(wǎng)格、____個小片，街道設有____街道消防工作站，設置人員____人，由辦事處主任擔任站長，統(tǒng)領街道轄區(qū)的防火安全工作。設置____個社區(qū)消防工作站，配備____人，負責中網(wǎng)格防火安全工作。以社區(qū)居、村委會為單位劃分了____個小網(wǎng)格，負責轄區(qū)內(nèi)的防火安全工作。設置了____個小片，將社區(qū)干部定人定位，負責片區(qū)內(nèi)的防火安全工作。街道的防火安全工作得到了逐級細化，責任落實到點、到人。形成了完善、高效的網(wǎng)格管理體系。二、加強制度建設三、加強隊伍建設街道消防工作站配有小型防車一輛，隊員____人，各社區(qū)消防工作站配有小型消防車一輛，配備義務消防隊員____人，加強業(yè)務培訓，定期進行演練，保證了隊伍拉得出、用得上。四、加強硬件設施配備街道累計投入資金____余萬元，根據(jù)實際需要為____個社區(qū)消防工作站配備1輛小型多功能消防車，配備了必要的滅火裝置、滅火器材等，投入資金____余萬元，為消防車輛建立了車庫。每年投入一定的資金，對社區(qū)消防工作站辦公器材進行維護保養(yǎng)、改造升級，保證了各項工作高效運轉(zhuǎn)。五、提高初期火災處置能力通過建立完善的防火安全精細化管理網(wǎng)格，以不斷提升“網(wǎng)格”火災防范能力、火災初期處置能力為目標，逐一明確了轄區(qū)各類社會防控力量在火災防范、處置機制中的職責分工和處置程序，制定了處置預案并定期組織演練，實現(xiàn)了火災隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置、群眾滿意的效果。2023網(wǎng)格化服務管理工作總結（二）一、領導重視、組織健全1、我校接上級文件，立即組織教職工進行了學習，充分領會當前在校園實行安全網(wǎng)格化管理的必要性和重要性，統(tǒng)一了認識，為全面啟動校園安全網(wǎng)格化管理工作奠定了思想基礎。2、成立了校園安全網(wǎng)格化管理工作領導小組：校長：學校安全工作負總責。聯(lián)系書記室、工會室、副校長室、總務處、教務處。書記：主抓黨建精神文明建、糾風廉政建設、依法治校工作、協(xié)助校長負責安全工作。聯(lián)系工會德育處、總務處。工會主席：劉____協(xié)助校長負責教職工活動、民主管理以及計劃生育等方面的安全工作。聯(lián)系各科室。總務主任：兼任安全專干，協(xié)助校長負責綜合治理、安全、后勤、財務、基建、食堂等方面的安全工作。聯(lián)系食堂、保安、工勤人員。是安全工作具體負責人，主抓安全管理措施的落實。教務主任：____主抓教學安全和課堂安全教育教學以及教學活動安全。行政辦主任：顧芳，協(xié)助校長負責行政事務、財務、信息報送、檔案資料、學校印簽、等方面的安全工作。大隊輔導員：____協(xié)助德育副校長開展德育、少先隊創(chuàng)建活動以及衛(wèi)生等方面的安全工作。3、構建以各處、室各分管干部為單元的“中網(wǎng)格”。各處室、教研組負責人對處室、教研組分管業(yè)務范圍內(nèi)的安全工作負工作責任。辦公室：主要負責安全信息特別緊急信息的報送等工作。負責校級文件材料的組織審查工作，做好職評相關工作和學校及領導印章的安全。教務處：負責教育教學活動、招生、完成有關年報、體、藝、衛(wèi)活動、興趣小組開展等方面的安全工作。德育處：負責學生德育工作，做好學生安全教育、健康教育、國防教育、學生各項競賽、少先隊活動等方面的安全工作。教教研組：負責本科教育科研活動、心理健康輔導等方面的安全工作。少先大隊：負責大課間、少先隊活動及校園衛(wèi)生安全。由于領導小組分工明確，責任到人，為全面開展校園安全網(wǎng)格化管理提供了組織、人員以及經(jīng)費保障。二、措施得力，初見成效1、結合學校實際，制定了《____鎮(zhèn)中心學校校園安全安網(wǎng)格化管理實施方案》、《校園安全網(wǎng)格化管理信息表》、《校園安全網(wǎng)格化管理信息報表》，并在下半年工作中不斷修改完善。2、在安全網(wǎng)格化管理中，將校園安全工作的方方面面網(wǎng)格化、具象化，真正做到責任到人，從而