三年級教師實習(xí)自我鑒定800字（通用26篇）

三年級教師實習(xí)自我鑒定800字（通用26篇）三班級老師實習(xí)自我鑒定800字（通用26篇）

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇1

三班級下冊的英語教學(xué)工作最終走向了尾聲，說最終，是由于這個詞特別能體現(xiàn)我對三班級英語教學(xué)工作的心聲。三班級的英語教學(xué)工作真的是一項特別累的工作。對于本學(xué)期的教學(xué)工作我做出了一下總結(jié)：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：愛好是的老師。因此，培育、提高、保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好是提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的首要條件?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，為同學(xué)營造一個民主、公平、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，從而樂觀歡樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍

1、用英語來組織教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡潔的英語組織教學(xué)。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是老師發(fā)號指令讓同學(xué)參加活動等，都用英語來說，盡可能讓同學(xué)多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為同學(xué)制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)得到廣泛的實踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓同學(xué)得到廣泛的語言實踐，使課堂增加無窮的樂趣。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

1在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

2在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是準(zhǔn)時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。

四、加強學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律

在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都關(guān)心同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，把握所學(xué)的學(xué)問，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教學(xué)比較長的單詞：teacher，student等時，要同學(xué)聽、觀看、分析，讓他們自己去發(fā)覺規(guī)律，然后再進行小結(jié)，把這些比較長的單詞分為兩部分或三部分，再去進記憶，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。

五、偏愛后進生，做好培優(yōu)補差工作

我在教學(xué)中很注意后進生的轉(zhuǎn)化工作，采納了一幫一的方法，同時，在課堂上，多提問成果差的同學(xué)，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，不斷追逐他人，把成果趕上來。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇2

在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。在實習(xí)班主任老師工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學(xué)們的全都好評。

在高校班主任老師的實習(xí)中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

生活中，努力把自己當(dāng)成同學(xué)中的一員，融入到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中。既是同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心伴侶，又是同學(xué)活動的組織者、參加者和支持者。切實做到關(guān)懷每一位同學(xué)，做好每一件事情，爭取每一次的勝利。工作之后，我正確估量工作效果和優(yōu)缺點，做好實習(xí)班主任老師工作總結(jié)。

在與同學(xué)的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改同學(xué)的札記，把同學(xué)在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的狀況、學(xué)業(yè)的喜憂、伴侶的交往、對問題的看法和性格特點等等。

最終感謝跟我一起實習(xí)的同事們，我的實習(xí)能順當(dāng)完成并取得勝利離不開他們的無私關(guān)心與鼎力支持。我盼望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃四周每個人的熱忱，用這無比亮的光線照亮每一名同學(xué)前進的道路，并借此光線與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個人工作方案，為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美妙的將來。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇3

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)在勞碌的生活中悄然而逝。為期半年的實習(xí)的內(nèi)容包括兩方面：班主任工作和課堂教學(xué)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我樂觀仔細地參與了班級工作的管理，同時也仔細備課，進行英語課堂教學(xué)，提高了自己的實際教學(xué)力量。

一、教學(xué)方面:在實習(xí)期間，我可以仔細獨立地完成備課和教學(xué)設(shè)計工作，虛心聽取了實習(xí)學(xué)校，教研組和指導(dǎo)老師的看法，不斷完善和改進自己的課堂教學(xué)。并且仔細做好了聽評課記錄，觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作。我仔細地設(shè)計每一個教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，我會在課下仔細批改作業(yè)，并且要求每一個同學(xué)都要做最終的訂正。三個班級的英語教學(xué)都要經(jīng)過備課，上課，指導(dǎo)老師反饋，上課，同學(xué)反饋，上課，課后反思和總結(jié)這樣的步驟，爭取在不斷改進中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在很多問題，比如操控課堂和臨場應(yīng)變力量較差，課堂中與同學(xué)的溝通不自然不自信，板書缺乏條理性。我向各個班級組的英語老師請教教學(xué)閱歷，虛心聽取看法和建議，彌補自己在教學(xué)工作中的不足。

二、班主任工作方面：這幾個月的時間里我通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點評基本熟識了學(xué)校各項班主任的工作基本方式和流程，學(xué)到許多班級和同學(xué)管理的閱歷，與同學(xué)也建立了深厚的師生關(guān)系。由于是學(xué)校，我們沒有早晚自習(xí)和跑操。作為學(xué)校班主任首先要確保每個同學(xué)的人身安全，其次是課堂紀(jì)律，同學(xué)沖突處理，做同學(xué)的思想工作，班級日常事務(wù)管理，這些班主任工作都要賜予高度的責(zé)任，仔細對待，保證各項工作都做到位。在做實習(xí)班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會，讓同學(xué)們都要做一個言而有信的人，讓同學(xué)們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事，我會熱心并且真誠地對待他們每一個人，讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛袣g樂的學(xué)校生活。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇4

在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)閱歷，還深刻地(體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學(xué)一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求同學(xué)學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實習(xí)老師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿勝利。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

從今年5月初開頭我進行教育實習(xí)工作，在實習(xí)中，在指導(dǎo)老師的仔細指導(dǎo)下，我樂觀且負責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容，近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進行初步了解，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)狀況。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。

經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點講清晰。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。

剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學(xué)留下作筆記的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，針對消失的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇5

從去年_月初開頭我進行教育實習(xí)工作，在實習(xí)中，在指導(dǎo)老師的仔細指導(dǎo)下，我樂觀且負責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)受過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給同學(xué)上新課，剛開頭同學(xué)還聽得津津有味的，可到后面有部分同學(xué)已經(jīng)聽得有氣無力了。同學(xué)何以如此呢?認(rèn)真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)愛好，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。

課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合，在自己仔細鑒定過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班同學(xué)對爭論活動比較感愛好，在之后的上課之中，就改進了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)同學(xué)對老師教學(xué)的相關(guān)詳細案例進行爭論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)達到了預(yù)想的效果。

其次，課前預(yù)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細鑒定老師及同學(xué)給我的反饋看法和建議，不斷的擴寬自己的學(xué)問面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，樂觀和黨組織靠攏，能用科學(xué)進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己，作為一名人民老師所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生抱負和進展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位，并能做到喜愛祖國，喜愛人民，堅持四項基本原則，樂觀向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)布滿信念。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既樂觀參與所在單位和新老師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，加強專業(yè)學(xué)問增加砝碼，見習(xí)期間本人樂觀參與各種連續(xù)教育培訓(xùn)。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇6

時間如流水，我們在這個網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，作為一名新老師我很快樂也很榮幸能參加此次的學(xué)校語文新課標(biāo)課程的遠程學(xué)習(xí)。在這段短時間的遠程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，收益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依靠于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅持仔細傾聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關(guān)的文本，點擊掃瞄了輔導(dǎo)老師的點評和其他老師們所發(fā)表的觀點，教學(xué)設(shè)計，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實了我的生活。經(jīng)過培訓(xùn)讓我真正意識到自我的渺小與孤陋寡聞，意識到了自我猶如井底之蛙，意識到了自我在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀和對老師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn)，收獲許多，體會深刻，現(xiàn)簡潔做如下總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。經(jīng)過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我經(jīng)過深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需要不斷的提高自我，充實自我，增加自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和職責(zé)感，樹立了以同學(xué)進展為本的教育思想，從中不斷轉(zhuǎn)變自我教學(xué)觀念。

二、營造以同學(xué)為主體的課堂。在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探究適合同學(xué)愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改善自我教學(xué)方法。以同學(xué)為主體，充分讓同學(xué)進行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的連接，引導(dǎo)同學(xué)進行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)愛好，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的閱歷，讓同學(xué)在朗讀中感悟，提高閱讀本領(lǐng)。

三、注意反思。擅長總結(jié)自我在教育教學(xué)中的點點滴滴，不斷改善自我的教育方式。不斷總結(jié)反思，由于有反思才有提高，才能使整個教育事業(yè)布滿生氣和活力。

四、終身學(xué)習(xí)。今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加學(xué)問儲備，增補學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自我充電，時時的關(guān)注新事物的進展，要想方法不斷為自我充電，真正走進同學(xué)的心靈世界。

新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自我對語文教學(xué)與教研工作不得不重新端詳和重新思索。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實際問題，切實提高自我教育教學(xué)本領(lǐng)，最終，感謝廣州老師連續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們供應(yīng)了一個這么好的學(xué)習(xí)的平臺，感謝輔導(dǎo)老師給我們懇切的點評和提議，感謝語文36班全部的同行，很興奮能與你們在那里共同學(xué)習(xí)，一齊提高。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇7

在__學(xué)校進行了為期__個多月的教育實習(xí)工作。本次的教育實習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導(dǎo)老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)心下，我能較好地完成本次教育實習(xí)的工作。

在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了很多在高校的課堂上學(xué)不到的學(xué)問，實現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實習(xí)的第一階段，我專心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導(dǎo)方式等技巧，仔細鑒定每一位老師的教學(xué)特點及課堂上同學(xué)的反應(yīng)。在實習(xí)的其次階段，我深化分析教材、分析同學(xué)、征求關(guān)老師的看法仔細備課、說課。通過教學(xué)實踐，我把自己的教學(xué)理論學(xué)問付諸實踐，而且在課后仔細聽取關(guān)老師的看法以及與同學(xué)溝通，對自己進行深刻的教學(xué)反思，仔細鑒定自己的優(yōu)缺點。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)力量和課堂組織力量得到了增加。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀;學(xué)問點之間的過度不太連貫以及課堂的組織力量還有待加強?？偟膩碚f，我能做到仔細備課，所設(shè)計的教案規(guī)范精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，同學(xué)能當(dāng)堂消化、鞏固所教內(nèi)容，教學(xué)重難點突出、明確，能比較順當(dāng)?shù)赝瓿擅抗?jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我急躁地輔導(dǎo)同學(xué)，仔細地批改作業(yè)。

在班主任工作中，我的班主任劉老師賜予了我無微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與鼓舞我參加到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導(dǎo)下，我樂觀檢查同學(xué)的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級的衛(wèi)生狀況，勝利地開展了“呵護友情之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和同學(xué)的確定。從班主任的工作中，我基本熟識了各項工作的方式及流程，從中學(xué)到了很多管理班級和同學(xué)的閱歷。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。

在課外活動中，我樂觀地參與學(xué)校組織的各項活動：有師生朗誦競賽的，有接待美國與香港師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到廣州進行采訪的，有外出游玩和游園活動在各種活動中，我得到了許多很好的熬煉，盡管工作許多，但是我也過得很充實。

在本次的教育實習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著仔細負責(zé)的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的力量與閱歷都得到了極大的提升。實習(xí)盡管是充實、勞碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些寶貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財寶。

最終，我要向指導(dǎo)和勉勵我的__老師與__老師以及中心學(xué)校的老師們，表示我誠心的感謝和崇高的敬意!

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇8

一、思想方面

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅決擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，以一顆愛心來努力制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表，用自身的實際行動來給同學(xué)樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、教學(xué)方面

1.備課

備課是老師為組織好課堂教學(xué)而進行的全部預(yù)備工作。一節(jié)課的好壞取決于老師的備課是否充分。所謂“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”便是取勝之道。在教學(xué)中，我仔細備課，閱讀各種教科參考書，仔細寫好教案。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。

2.上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課前我總能早早地到達教室，上課時我仔細講課，力求抓住重點、難點。運用各種教學(xué)方法，從同學(xué)實際動身，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通。融合“學(xué)程導(dǎo)航，互動課堂”，做到真正把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)在課堂上充分展現(xiàn)自我。

3.作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀、精練，有針對性，有層次性。并能仔細、準(zhǔn)時批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況。將他們在作業(yè)中消失的問題進行透徹地講解。

4.輔導(dǎo)

我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，提高后進生的成果。并常常與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

三、個人學(xué)習(xí)

我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自己，努力學(xué)習(xí)英語，以適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電。并樂觀進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。我還利用課余時間學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇9

參與實習(xí)已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作，但是我始終仔細對待，非常投入，盡量做好本職工作的同時學(xué)習(xí)把握更多的學(xué)問，下面是我的實習(xí)自我鑒定：

我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課，我學(xué)到的是仔細負責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動同學(xué)樂觀性及活躍課堂氣氛；第一次備課寫教案，我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解同學(xué)，周密支配，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中消失的意料不到的狀況；第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓舞和下面孩子們包涵的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要鎮(zhèn)靜，重點要突出，按部就班地完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進。再如多次的評課，在相互的評價中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進步。

一切有付出的過程都會有一個美妙的，就象辛苦的耕作會有好收成，努力的學(xué)習(xí)會上好高校，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒蕪的郊外，卻讓人心里安靜。

關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十四五歲的孩童，賜予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱忱，與他們的情結(jié)暗生在一次次早晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時代在呼喚”的旋律中，暗生在“每天讀，每天唱”這些布滿消遣性與學(xué)問性的活動中和每次都喧鬧非凡的班會上，與他們溝通需要專心，需要換位思索，需要融入他們的世界，這些也是作為一個班主任所必需具備的，但是兩個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深化的溝通，而這些我做的還很不夠。

“老師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，的確，只有將這三個角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。這次的實習(xí)賜予自己的不僅僅是走走過場那般簡潔，它在我的整個人生路上也了留下了很多痕跡，我們要學(xué)的還有很x多。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇10

時間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細做好教育，教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、思想表現(xiàn)

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。我平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時不忘關(guān)心別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關(guān)心別人的同時也是在關(guān)心自己。

二、教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。仔細上好每一節(jié)課，上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并樂觀改進。扎實自己的基本功。通過向老老師學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。

三、教育方面

老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基儲學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點的基矗敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的；理解同學(xué)要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地熟悉到老師要喜愛每一個同學(xué)，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。愛同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進展和前途。

作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇11

人民老師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你理解了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期盼同學(xué)們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變。最終自我的光陰卻在粉筆灰沫的充滿中消逝殆盡。

今年8月26日-28日，我們參與了由江華縣教育局組織的新任老師崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，作為新一批入職的老師，內(nèi)心的欣喜和驕傲之情溢于言表。雖然深知自我在教學(xué)實踐中閱歷相當(dāng)匱乏，可是劇烈的職責(zé)心和十足的自信念，也能讓初出茅廬的我們信任自我能勝任這份工作，信任我們能經(jīng)過努力奮斗，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，讓我們成長為一名合格的人民老師。

在這兩天的培訓(xùn)中，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導(dǎo)我們樹立正確的教育目標(biāo)，引領(lǐng)我們走向正確的教育進展道路。羊校長與其他三位老師則從微觀上告知我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課，怎樣去關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)。盡職盡責(zé)的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性，這些都與老師的利益息息相關(guān)。傾聽了老師們的教育，讓我對“老師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解，從而對做一名優(yōu)秀的人民老師增加了幾份職責(zé)感。

要讓我縣成為教育強縣，實現(xiàn)“名校、名師、名人”的進展戰(zhàn)略目標(biāo)，首先應(yīng)當(dāng)從“名師”入手，總結(jié)這幾天的心得體會，我們認(rèn)為要想成長為一名合格的人民老師，應(yīng)當(dāng)從以下三個方面入手。

第一，提高老師的自身素養(yǎng)。打鐵還需自身硬，為人師表，就得有好的表率。老師對同學(xué)的影響如春風(fēng)化雨，潤物細無聲。老師的一言一行將會對同學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀產(chǎn)生影響，這就要求老師加強自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)，加強職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自我的言行。

其次，提高老師的業(yè)務(wù)水平。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。老師傳授給同學(xué)學(xué)問和本事。假如老師自我學(xué)業(yè)不精，學(xué)問不夠淵博，就很難讓同學(xué)理解其中內(nèi)涵，進而失去學(xué)習(xí)愛好，對老師的教學(xué)本領(lǐng)產(chǎn)生懷疑。當(dāng)今時代，學(xué)問更新速度快，老師必需不斷學(xué)習(xí)，完善自我，適應(yīng)時代的進展。

第三，提高老師的合作本領(lǐng)。一個英雄，三個幫。不一樣的老師有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，不一樣的同學(xué)也會被不一樣的教學(xué)風(fēng)格所吸引。所以，老師們應(yīng)當(dāng)團結(jié)合作，構(gòu)成一個和諧的教學(xué)環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)。

以上就是我經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)中體會到的怎樣讓自我成長為一名合格的人民老師。經(jīng)過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學(xué)理念，增加了我們教好語文的自信?！捌翆W(xué)校、幸福師生、幻想教育”讓我們揚帆起航，共筑“江華夢，教育夢”。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇12

我們9月2日來到河北省凱茵中學(xué)，我被分到初三五班進行實習(xí)。我在指導(dǎo)老師王老師的急躁指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括：聽課，課堂教學(xué)，帶自習(xí)，早操監(jiān)考，閱卷。基本狀況如下：

1、聽課:聽學(xué)校其他三位化學(xué)老師的課10節(jié)

2、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為七份、課件20個，上課節(jié)數(shù)為每周三節(jié);

3、帶自習(xí)：實習(xí)期間，帶同學(xué)自習(xí)課(包含晚自習(xí))每周五節(jié)課

4、早操：每周早上伴隨同學(xué)跑操兩次

5、監(jiān)考：監(jiān)考第一次月考、其次次月考

6、閱卷：參加初二數(shù)學(xué)第一次、其次次月考閱卷工作

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊!

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學(xué)問的同學(xué)來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學(xué)問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向同學(xué)表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的王老師，是她讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張家莊中學(xué)的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇13

第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及試驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順當(dāng)進行。做到有組織、有方案、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是老師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，到處都體現(xiàn)了師生的默契協(xié)作。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)形成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的力量。

二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓同學(xué)結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)試驗。這樣有利于同學(xué)的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)

元素化合物學(xué)問對于同學(xué)打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了使同學(xué)學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、試驗教學(xué)，讓同學(xué)多接觸實物，多做這些試驗，以增加感性學(xué)問。要實行各種方式，關(guān)心他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物學(xué)問。在同學(xué)逐步把握了肯定的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)同學(xué)理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學(xué)理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強試驗教學(xué)

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，關(guān)心同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗力量，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲?仔細的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)試驗課。本人教學(xué)中，課前預(yù)備非常周密，演示試驗現(xiàn)象非常明顯，效果良好，使全班同學(xué)都能看得清晰;老師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給同學(xué)示范，并啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)從生動的感性學(xué)問上升到抽象的思維。

依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當(dāng)做一些選做試驗。同時鼓舞并指導(dǎo)同學(xué)自己動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性和探究精神。我還嚴(yán)格要求同學(xué)，詳細指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行試驗操作，并得出正確的結(jié)論。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇14

20xx年X月8日至X月12日，我在xx中學(xué)進行了為期五周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。

實習(xí)期間，在林老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了7節(jié)課，上了35節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中我能仔細備課，主動向指導(dǎo)老師請教。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)重點突出，難點也能夠逐個突破，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。

同時，急躁細致的對同學(xué)進行課外輔導(dǎo)，仔細批改作業(yè)，還常常與林老師溝通、溝通，不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難，需要下很大的工夫。在上課之余我就常常去聽學(xué)校不同生物老師的課，從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧。同時我都仔細預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作，做好每周小測驗的監(jiān)考工作。在班主任吳老師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，我開展了以＂熟悉自我與規(guī)劃＂、“感恩”、“學(xué)會溝通”為主題的3個班會課，得到了老師和同學(xué)的極大確定。

在整個實習(xí)過程中，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。同時，我感受最深的還是教學(xué)工作方面的，“要給同學(xué)一杯水，必需儲備一桶水”。我想這應(yīng)當(dāng)是許多實習(xí)的同學(xué)共同的感想。我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇15

我擔(dān)當(dāng)xx班級自然學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，仔細負責(zé)，全面實施素養(yǎng)教育，更新教學(xué)理念，促進同學(xué)素養(yǎng)全面進展，順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜椊虒W(xué)工作任務(wù)，取得了肯定成果。為總結(jié)閱歷，爭取更好的成果，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：

一、在教學(xué)工作中主要仔細做好備課、上課、鞏固應(yīng)用、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作。

1、備課。

首先仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，深化鉆研教材。嫻熟把握教材的全部內(nèi)容，期初制訂好本班級的教學(xué)方案，確定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點、難點、使教學(xué)工作循序漸進，有條無紊，按進度、按要求進行教學(xué)工作。其次仔細做好課前預(yù)備，為同學(xué)預(yù)備好有關(guān)教學(xué)觀看材料、試驗材料、演示材料等等。

2、上課。

①仔細組織教學(xué)，目標(biāo)明確。把學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過程，并特殊注意過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點和突破難點的策略促進同學(xué)多方面進展。制定的目標(biāo)符合同學(xué)的年齡特點及實際狀況，以同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)問為中心，突出同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位。

②精確?????地把握每一課的學(xué)問結(jié)構(gòu)。依據(jù)教學(xué)實際狀況，對教材進行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變“教教材”為“用教材”。使學(xué)問變?yōu)橥瑢W(xué)樂于接受的東西。

③重視設(shè)計教法學(xué)法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出教學(xué)活動，形式敏捷多樣，運用恰到好處，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)與探究問題，適應(yīng)同學(xué)各種力量的進展需要。

在教學(xué)過程中，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加教學(xué)的全過程，敬重同學(xué)，注意進展同學(xué)共性差異，鼓舞同學(xué)敢于發(fā)言，使課堂氣氛、公平、民主、合作、融洽。師生、生生多向溝通，形成互動，共同進展，在試驗教學(xué)過程中，采納“提出問題——猜想——制訂方案——試驗、制作——結(jié)論——表達與溝通”教學(xué)模式，使同學(xué)在課堂愛好深厚，留意力集中，想象豐富，思維活躍，心情開心，使同學(xué)變“學(xué)會”為“會學(xué)”，全面提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。④注意對同學(xué)動手力量的培育。盡可能制造條件讓同學(xué)親自動手試驗，引導(dǎo)他們細致觀看、表述、思索來參加學(xué)習(xí)，即重視同學(xué)的學(xué)問形成過程，又重視同學(xué)的思維進展過程，更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、鞏固應(yīng)用。重視同學(xué)理論聯(lián)系實際。應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問解決一些生活實際問題。

二、重視自身素養(yǎng)的培育。

加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，應(yīng)用新課標(biāo)理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。同時不斷吸取先進教學(xué)閱歷，仔細聽課，樂觀參加課改活動。

總之一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在自然教學(xué)上有很大的改進，并取得了肯定成效，但距新時期新課標(biāo)的要求還有肯定的距離，如在培育同學(xué)動手力量方面比較薄弱，主要緣由：

一是教學(xué)時間不足，只能老師演示試驗讓同學(xué)觀看，導(dǎo)致同學(xué)對某些自然現(xiàn)象模糊不清，影響教學(xué)效果。

二是器材不全，不能滿意同學(xué)試驗要求。

三是主觀上沒有制造有利條件讓同學(xué)親自動手操作，指導(dǎo)試驗。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇16

白駒過隙，為期兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼政治實習(xí)老師，回顧這兩個月的實習(xí)生活，感慨頗多。期間不僅積累了初步的班級管理和政治教學(xué)閱歷，體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性以及深刻的理解老師工作的艱辛和責(zé)任。

作為實習(xí)班主任，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，和同學(xué)們的感情也是越來越深，工作開展的也是特別順當(dāng)，同時在各項活動中取得了不菲的成果。

在生活上，我充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學(xué)進行個別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項隱患消退在萌芽狀態(tài)。在課外活動中開展班級籃球競賽，同學(xué)熱忱參加并取得了優(yōu)異的成果。

在學(xué)習(xí)上，督促同學(xué)獨立完成作業(yè)并制定相關(guān)的學(xué)習(xí)方案和嘉獎，這一措施實行后取得很好的效果，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加有樂觀性，上課也更加仔細。整體的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。

班主任的實習(xí)工作讓我受益匪淺，班主任的工作雖然辛苦，有時候很苦惱埋怨那些不懂事的孩子，但是有付出才會有收獲，專心與沒有專心，同學(xué)就是試金石。

作為政治實習(xí)老師，讓我深刻的體會到作為一名老師真的不簡單，身上擔(dān)負的責(zé)任很重。不僅要傳授學(xué)問還要教會怎么樣去做人!首先自己的專業(yè)學(xué)問得過關(guān)，既然是傳道授業(yè)解惑者，你不懂怎么能教好同學(xué)呢?所以做好備課，熟識教案，這工作不僅是對同學(xué)負責(zé)也是對自己的良心負責(zé)。另外，身教重于言教。樹立良好的老師形象，不僅要為人師表還要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

這兩個月我很享受和同學(xué)們上課的過程，同學(xué)也很協(xié)作我，整個教學(xué)過程開展的很順當(dāng)，同學(xué)也喜愛我的上課風(fēng)格。這讓我很欣喜，雖然自己也有些不足的地方，但是我都會一一的去改正并提高自己的教學(xué)水平。

最終真的要感謝懷鐵二中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這么悉心的照看我們，到處為我們實習(xí)生著想，也感謝我的指導(dǎo)老師唐主任對我教學(xué)工作的指導(dǎo)和關(guān)心，還要感謝我的班主任周老師，始終這么急躁的指導(dǎo)我開展班級管理工作。忠誠的感謝您們!

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇17

我有幸參與了這一次河南省中學(xué)校老師遠程培訓(xùn)項目。在我參與過的培訓(xùn)中，僅有這一次給我的感受最深，這一次的培訓(xùn)組織新奇，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。首先在這一次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當(dāng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我專心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華，能進取主動思索，真心探討。這一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，應(yīng)對當(dāng)前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研本領(lǐng)，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這一次老師遠程培訓(xùn)也給我們供應(yīng)了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互溝通、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。其次細心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。老師僅有深化鉆研教材，從備教材、備同學(xué)、備教學(xué)方法、細心設(shè)計課堂教學(xué)。

仔細上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂布滿活力，讓同學(xué)在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的進取性、主動性，培育同學(xué)的想象力、制造力，進展他們思維，精彩完成教學(xué)任務(wù)，提升同學(xué)本領(lǐng)。高效課堂的實現(xiàn)，還必需仔細輔導(dǎo)同學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果。第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必需在課外許多地讀書，仔細思索;為了改善教學(xué)技能，我們必需在備課時認(rèn)真推敲，精益求精;為了在課堂上到達“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)當(dāng)花更多的時間和同學(xué)溝通，放下架子和同學(xué)真正成為伴侶。專業(yè)學(xué)問是根基，必需扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必需生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通

。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。讓差距和不足成為自我的動力，不斷反思，不斷討論，促進自我成長。以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這一次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇18

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進行初步了解，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)狀況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點講清晰。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。

剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學(xué)留下作筆記的時間；由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，針對消失的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇19

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

一、學(xué)習(xí)方面：

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間。許多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個科目的書籍，預(yù)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性普遍很高。這是一個值得確定的地方。但是也存在一些不樂觀復(fù)習(xí)的行為，對自己的學(xué)習(xí)不夠負責(zé)。

二、思想方面：

我們班的同學(xué)樂觀向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是樂觀份子以上，并且在思想上自覺的保持先進性和樂觀性。

三、班級活動方面：

在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動，使同學(xué)在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中>收獲歡樂。

在短暫的實習(xí)工作中我體會到，同學(xué)思維力、制造力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要限度地發(fā)揚課堂民-主，調(diào)動同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓同學(xué)開心思索、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給同學(xué)一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供應(yīng)其樂觀參加的思維空間。同學(xué)只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的制造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇20

我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課，我學(xué)到的是仔細負責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動同學(xué)樂觀性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案，我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解同學(xué)，周密支配，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中消失的意料不到的狀況;第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓舞和下面孩子們包涵的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要鎮(zhèn)靜，重點要突出，按部就班地完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進。再如多次的評課，在相互的評價中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進步。

一切有付出的過程都會有一個美妙的，就象辛苦的耕作會有好收成，努力的學(xué)習(xí)會上好高校，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒蕪的郊外，卻讓人心里安靜。

這些十七八歲的孩童，賜予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱忱，與他們的情結(jié)暗生在一次次清關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時代在呼喚”的旋律中，暗生在“每天讀，每天唱”這些布滿消遣性與學(xué)問性的活動中和每次都喧鬧非凡的班會上，與他們溝通需要專心，需要換位思索，需要融入他們的世界，這些也是作為一個班主任所必需具備的，但是兩個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深化的溝通，而這些我做的還很不夠。

“老師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，的確，只有將這三個角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。這次的實習(xí)賜予自己的不僅僅是走走過場那般簡潔，它在我的整個人生路上也了留下了很多痕跡，我們要學(xué)的還有許多。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇21

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從進幼兒園開頭，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將同學(xué)行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的態(tài)度。四個月的實習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開頭的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在歡樂中獵取許多學(xué)問，學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三分之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻由于父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇22

在實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷，還深刻地體會到教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。

在教學(xué)工作方面，試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課，仔細做好聽課記錄。仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確?????。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上樂觀面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，樂觀借鑒其他老師的閱歷，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認(rèn)為只有與同學(xué)交伴侶，形成良好的師生關(guān)系，充分了解同學(xué)，才能更好地綻開教學(xué)。熱心真誠面對每位同學(xué)，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，樂觀負責(zé)，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實踐學(xué)問和閱歷，主題擴展不夠自然、不能充分考慮同學(xué)的實際需要、課堂臨場應(yīng)變力量差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強化。課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與同學(xué)的溝通不自然、不自信。

在以后的備課過程中，我更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向同學(xué)表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。通過本次實習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇23

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間半個學(xué)期過去了。經(jīng)過這半個學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我要鑒定一下這半學(xué)期來的工作學(xué)習(xí)狀況，讓自己不斷進步，不斷成長。

一、在思想品德上

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個學(xué)期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

二、在自身學(xué)習(xí)上

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進展很快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與教育局，老師進修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)，我還樂觀參與園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時間不長，但我信任，只要自己肯學(xué)肯用功，肯定會有收獲的。

三、在教育教學(xué)上

在這半個學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當(dāng)了小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。在班級管理中我能與其他幾位老師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理力量。在平常，我也樂觀關(guān)懷每位同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，是很受同學(xué)歡迎與敬重的老師。

經(jīng)過半個學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒老師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探究”，我始終會持著一顆“樂觀，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!

轉(zhuǎn)瞬間，工作已近一年，在這匆忙而又充實的一年的時間中，我完成了由同學(xué)到老師的角色的轉(zhuǎn)變，回顧近一年工作的點點滴滴，感受頗多，我慢慢體會到了“三尺講臺，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)覺教育的樂趣所在，由于我們每天擁抱的是一個新的太陽，擁抱的是一個新同學(xué)。

以上就是我在這學(xué)期中的工作狀況，其中有榮譽例如所訓(xùn)練的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名、乒乓球獲區(qū)一等獎及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級賽課二等獎等，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等。我會在以后的教學(xué)中連續(xù)努力進取，改正錯誤修正不足。盼望用我亮麗的青春去點燃激情，為龍泉驛區(qū)教育事業(yè)奉獻、進取!

三班級老師實習(xí)自我鑒定800字篇24

根據(jù)學(xué)校的支配，我榮幸地來到文靜中學(xué)度過了為期4個多月的實習(xí)支教生活。在整個實習(xí)支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓(xùn)。

在工作上，我樂觀主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能準(zhǔn)時完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動協(xié)作學(xué)校的一切工作。

在教學(xué)工作上，我仔細仔細備課，專心上課，課后準(zhǔn)時反思總結(jié)，虛心向語文指導(dǎo)老師——李老師，及閱歷豐富的老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后，我認(rèn)為自己無