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文檔簡介
初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第1頁。初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第1頁。一、學(xué)問網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造
二、學(xué)問要點
1、有序數(shù)對:有挨次的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對,記做(a,b)。
2、平面直角坐標系:在平面內(nèi),兩條相互垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標系。
3、橫軸、縱軸、原點:水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸;豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸;兩坐標軸的交點為平面直角坐標系的原點。
4、坐標:對于平面內(nèi)任一點P,過P分別向x軸,y軸作垂線,垂足分別在x軸,y軸上,對應(yīng)的數(shù)a,b分別叫點P的橫坐標和縱坐標,記作P(a,b)。
5、象限:兩條坐標軸把平面分成四個局部,右上局部叫第一象限,按逆時針方向依次叫其次象限、第三象限、第四象限。坐標軸上的點不在任何一個象限內(nèi)。
6、各象限點的坐標特點①第一象限的點:橫坐標0,縱坐標0;②其次象限的點:橫坐標0,縱坐標0;③第三象限的點:橫坐標0,縱坐標0;④第四象限的點:橫坐標0,縱坐標0。
7、坐標軸上點的坐標特點①x軸正半軸上的點:橫坐標0,縱坐標初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第2頁。0;②x軸負半軸上的點:橫坐標0,縱坐標0;③y軸正半軸上的點:橫坐標0,縱坐標0;④y軸負半軸上的點:橫坐
標0,縱坐標0;⑤坐標原點:橫坐標0,縱坐標0。(填“>”、“<”或“=”)
8、點P(a,b)到x軸的距離是|b|,到y(tǒng)軸的距離是|a|。
9、對稱點的坐標特點①關(guān)于x軸對稱的兩個點,橫坐標相等,縱坐標互為相反數(shù);②關(guān)于y軸對稱的兩個點,縱坐標相等,橫坐標互為相反數(shù);③關(guān)于原點對稱的兩個點,橫坐標、縱坐標分別互為相反數(shù)。
10、點P(2,3)到x軸的距離是;到y(tǒng)軸的距離是;點P(2,3)關(guān)于x軸對稱的點坐標為(,);點P(2,3)關(guān)于y軸對稱的點坐標為(,)。
11、假如兩個點的橫坐標一樣,則過這兩點的直線與y軸平行、與x軸垂直;假如兩點的縱坐標一樣,則過這兩點的直線與x軸平行、與y軸垂直。假如點P(2,3)、Q(2,6),這兩點橫坐標一樣,則PQ∥y軸,PQ⊥x軸;假如點P(-1,2)、Q(4,2),這兩點縱坐標一樣,則PQ∥x軸,PQ⊥y軸。
12、平行于x軸的直線上的點的縱坐標一樣;平行于y軸的直線上的點的橫坐標一樣;在一、三象限角平分線上的點的橫坐標與縱坐標一樣;在二、四象限角平分線上的點的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù)。假如點P(a,b)在一、三象限角平分線上,則P點的橫坐標與縱坐標一樣,即a=b;假初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第3頁。如點P(a,b)在二、四象限角平分線上,則P點的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù),即a=-b。
13、表示一個點(或物體)的位置的方法:一是精確恰當?shù)亟⑵矫嬷苯亲鴺讼?;二是正確寫出物體或某地所在的點的坐標。選擇的坐標原點不同,建立的平面直角坐標系也不同,得到的同一個點的坐標也不同。
14、圖形的平移可以轉(zhuǎn)化為點的平移。坐標平移規(guī)律:①左右平移時,橫坐標進展加減,縱坐標不變;②上下平移時,橫坐標不變,縱坐標進展加減;③坐標進展加減時,按“左減右加、上加下減”的規(guī)律進展。如將點P(2,3)向左平移2個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)向右平移2個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)向上平移2個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)向下平移2個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)先向左平移3個單位后再向上平移5個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)先向左平移3個單位后再向下平移5個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)先向右平移3個單位后再向上平移5個單位后得到的點的坐標為(,);將點P(2,3)先向右平移3個單位后再向下平移5個單位后得到的點的坐標為(,)。
第八章二元一次方程組
一、學(xué)問網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造
初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第4頁。二、學(xué)問要點
1、含有未知數(shù)的等式叫方程,使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫方程的解。
2、方程含有兩個未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,這樣的方程叫二元一次方程,二元一次方程的一般形式為(為常數(shù),并且)。使二元一次方程的左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫二元一次方程的解,一個二元一次方程一般有很多組解。
3、方程組含有兩個未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,這樣的方程組叫二元一次方程組。使二元一次方程組每個方程的左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫二元一次方程組的解,一個二元一次方程組一般有一個解。
4、用代入法解二元一次方程組的一般步驟:觀看方程組中,是否有用含一個未知數(shù)的式子表示另一個未知數(shù),假如有,則將它直接代入另一個方程中;假如沒有,則將其中一個方程變形,用含一個未知數(shù)的式子表示另一個未知數(shù);再將表示出的未知數(shù)代入另一個方程中,從而消去一個未知數(shù),求出另一個未知數(shù)的值,將求得的未知數(shù)的值代入原方程組中的任何一個方程,求出另外一個未知數(shù)的值。
5、用加減法解二元一次方程組的一般步驟:(1)方程組的兩個方程中,假如同一個未知數(shù)的系數(shù)既不相等又不互為相反數(shù),就用適當?shù)臄?shù)去乘方程的兩邊,使同一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù);(2)把兩個方程的初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第5頁。兩邊分別相加或相減,消去一個未知數(shù);(3)解這個一元一次方程,求出一個未知數(shù)的值;(4)將求出的未知數(shù)的值代入原方程組中的任何一個方程,求出另外一個未知數(shù)的值,從而得到原方程組的解。
6、解三元一次方程組的一般步驟:①觀看方程組中未知數(shù)的系數(shù)特點,確定先消去哪個未知數(shù);②利用代入法或加減法,把方程組中的一個方程,與另外兩個方程分別組成兩組,消去同一個未知數(shù),得到一個關(guān)于另外兩個未知數(shù)的二元一次方程組;③解這個二元一次方程組,求得兩個未知數(shù)的值;④將這兩個未知數(shù)的值代入原方程組中較簡潔的一個方程中,求出第三個未知數(shù)的值,從而得到原三元一次方程組的解。
第九章不等式與不等式組
一、學(xué)問網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造
二、學(xué)問要點
1、用不等號表示不等關(guān)系的式子叫不等式,不等號主要包括:>、<、≥、≤、≠。
2、在含有未知數(shù)的不等式中,使不等式成立的未知數(shù)的值叫不等式的解,一個含有未知數(shù)的不等式的全部的解組成的集合,叫這個不等式的解集。不等式的解集可以在數(shù)軸上表示出來。求不等式的解集的過程叫解不等式。含有一個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,這樣的不等式叫一元一次不等式。
3、不等式的性質(zhì):
初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第6頁。①性質(zhì)1:不等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變。
用字母表示為:假如,那么;假如,那么;
假如,那么;假如,那么。
②性質(zhì)2:不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變。
用字母表示為:假如,那么(或);假如,那么(或);
假如,那么(或);假如,那么(或);
③性質(zhì)3:不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向轉(zhuǎn)變。
用字母表示為:假如,那么(或);假如,那么(或);
假如,那么(或);假如,那么(或);
4、解一元一次不等式的一般步驟:①去分母;②去括號;③移項;④合并同類項;⑤系數(shù)化為1。這與解一元一次方程類似,在解時要依據(jù)一元一次不等式的詳細狀況敏捷選擇步驟。
5、不等式組中含有一個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,這樣的不等式組叫一元一次不等式組。使不等式組中的每個不等式都成立的未知數(shù)的值叫不等式組的解,一個不等式組的全部的解組成的集合,叫這個不等式組的解集解(簡稱不等式組的解)。不等式組的解集可以在數(shù)軸上表示出來。求不等式組的解集的過程叫解不等式組。
初一年級下冊數(shù)學(xué)知識點浙教版全文共7頁,當前為第7頁。6、解一元一次不等式組的一般步驟:①求出這個不等式組中各個不等式的解集;②利用數(shù)軸求出這些不等式的解集的公共局部,得到這個不等式組的解集。假如這些不等式的解集的沒有公共局部,則這個不等式組無解(此時也稱這個不等式組的解集為空集)。
7、求出各個不等式的解集后,確定不等式組的解
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