初中記憶作文六篇

第頁共頁關(guān)于初中記憶作文六篇關(guān)于初中記憶作文六篇初中記憶作文篇1每逢春節(jié)，家家戶戶都在準(zhǔn)備年貨，大街上的人和車絡(luò)繹不絕，而我家這個(gè)一年一度的節(jié)日中喜悅著帶點(diǎn)憂愁。春節(jié)是親人們團(tuán)聚的好日子，人們聚集在一起議論這一年中的喜怒哀樂，到處都充滿著笑聲，我已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)年了，他們一家人不會(huì)來和我一起過年他們一家人十幾年前就去了外地，姐姐也跟著他們走了，去那里上學(xué)，大姑外是當(dāng)兵的，一年也不回來幾次，那時(shí)單位正在分房子，他們非常幸運(yùn)的分到了一套房子，從此就住在了那里，大姑外一年沒什么假可放，大姑和姐姐又暈車，只好等大姑外有空一起回來。前年，我們一家人去那里探望了他們，幾年沒見，有許多話想說，可到了那里，一句話都說不出來，我們在那里呆了兩天就回來了。如今一年多沒有見面了，每一個(gè)人都非常想念他們，他們每次有什么好東西，都往家里寄，我們很想知道他們過得好不好。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我們對(duì)他們的思念也越來越多了，我們很希望他們能回來看看我們，一家人聚在一起聊聊天，擁抱一下，不要只在視頻里說說話，我們應(yīng)該把思念轉(zhuǎn)為見面。初中記憶作文篇2兒時(shí)的我，最愛爺爺?shù)牟藞@。喜歡穿梭在蔬菜架之間，透過縫隙與爺爺做鬼臉；喜歡把小腳丫放在水溝里，感受泥水和水流的撫摸；喜歡一個(gè)人靜靜地坐在小板凳上剪指甲，聽絲絲微風(fēng)吹著窗框的聲音……童年時(shí)，最愛家鄉(xiāng)濃汁如墨的夜。喜歡與小伙伴蹦跳在秧歌隊(duì)里，在大人堆里嬉戲；喜歡一個(gè)人坐在院子里，與星星一起眨眼睛；喜歡張開雙手閉上眼睛，享受月光鉆到耳朵里。小學(xué)時(shí)，最愛鄉(xiāng)村的小樹林。喜歡與同學(xué)們漫步在小樹林里，交流我們的小機(jī)密：喜歡靠著大樹聽著沙沙聲，一個(gè)人發(fā)呆靜靜地遐想：喜歡拎著小水桶讓我的汗水漸漸流到樹根里。當(dāng)接到錄取通知書時(shí)，我不知道那是什么心情，不知道淚水中摻雜的是什么，不知道那些鄉(xiāng)村生活的足跡是否會(huì)隨風(fēng)逝去，是否留下的只是一段記憶？那晚我與故土說了好多話，我把與它的記憶移植到我心里，那晚故土的夜，好美妙美……夜，漸漸地涼了，一場雨瓢潑而下，我站在雨中，很感謝這場雨，讓我有一個(gè)哭的時(shí)機(jī)，讓故土看不到我在流淚……初中記憶作文篇3我住在山上，小時(shí)候，這里種著許多木棉樹。當(dāng)春天一到時(shí)，那些木棉樹上就開滿了木棉花。木棉花開得太多，在枝頭掛不住時(shí)便落了一地。這時(shí)，我們這些小孩總喜歡去撿木棉花。原因很簡單大人們都說木棉花治流鼻血很管用。到后來撿木棉花似乎成了一種習(xí)慣。只要花開滿地時(shí)便會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起手牽手，帶上袋子去撿木棉花。到了木棉花開的盛地時(shí)，我們會(huì)挑那些大朵大朵的，完好無缺的木棉花撿起后一朵朵放進(jìn)袋子地上地花沒得撿了，我們便會(huì)在樹下‘待花’。仰著脖子眼睛眨都不眨地直盯著木棉樹上的花。生怕在眨眼的瞬間花被別人撿去了。那時(shí)的天空總是很藍(lán)，木棉花年年都開，我們總是撿了一年又一年的木棉花。櫻花記憶中，櫻花是一種帶著許些白色的淺淺的粉紅色的花。很美很美，山上也就只有那么幾棵櫻花樹。櫻花的葉子很得意，綠綠的，呈蘋果狀。當(dāng)櫻花盛開時(shí)，一片片葉子像一個(gè)個(gè)綠蘋果似的掛在枝頭，那一朵朵淺粉色的花掛在枝頭的模樣總?cè)堑梦覀內(nèi)フ?。太高了，摘不到，便?huì)找一樹枝什么的想方設(shè)法地把花弄到手。最后，花沒得到，反倒把滿樹的花打落了一地。這時(shí)風(fēng)吹來，把滿樹的花瓣吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。一片片花瓣似一只只蝴蝶在空中飛舞。我們看呆了，都靜靜地站著，直到那花落滿地，周圍的一切安靜下來。接著，我們會(huì)彎著腰，一片一片把櫻花瓣揀起。鳳凰花后來，我上小學(xué)了，學(xué)校里種著兩棵高大的鳳凰樹。鳳凰花開在夏天，每當(dāng)那烈日炎炎當(dāng)空時(shí)，滿樹的鳳凰花開得可歡了。一大團(tuán)一大團(tuán)地簇?fù)碓谝黄穑鸺t火紅的，像一團(tuán)大火在燃燒著。每一片花瓣都洋溢著它那種熱情，奔放的性格。當(dāng)大雨在這鳳凰花開的盛夏降臨時(shí)，便能欣賞到一場花瓣雨了。夏雨帶著花瓣在空中飄落下來，在天地間形成了一片紅色的花雨簾。雨過后，滿地上鋪著濕漉漉的花瓣，濕濕的空氣中隱約散發(fā)著鳳凰花味。我們便會(huì)在上面嬉戲著。接近黃昏的陽光水瀉般地流下來，我們拍打著花瓣，臉上洋溢著幸福的笑容。雪梅花同鳳凰花一樣，雪梅花陪伴我走過了六個(gè)春秋。那時(shí)，一排簡陋的平房教室后種著一排雪梅樹。一到花開的季節(jié)，滿教室都沉浸在雪梅花味之中。雪梅花的味道很怪，說不上香，又不能說不香。那是一種我無法形容的奇特的花味。雪梅樹矮矮的，雪梅花白白的。記憶中那一顆顆小小的雪白顆粒就是雪梅花，在它沒到花期之前是綠色的，再漸漸變白，漸漸發(fā)出香味。那時(shí)我們總喜歡折一枝雪梅，或夾在書中，或把它帶回家放在桌上，直到那花變黃味變淡，還舍不得丟掉。后記人來人往人照舊，花開花落花無蹤。何時(shí)我還能回到那個(gè)花兒盛開的季節(jié)。初中記憶作文篇4膠皮小本，印有爺爺?shù)男θ?，教?dǎo)著我，引導(dǎo)著我，走向仁慈的人行道；是純潔美麗的顏色，在轉(zhuǎn)彎處，爺爺默默地注視著我，為我指路……——題記小時(shí)候，我非常淘氣，總是蹦蹦跳跳，一刻也不得安穩(wěn)。但是我卻有一副好心腸，看到一些遇到困難需要幫助的人，很想去幫助他們。但是我卻因?yàn)楹π吆ε?，總是鼓不起勇氣，不敢上前。一天，我在爺爺臥室里的床頭柜上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)做工精巧的膠皮小本，摸上去很舒適，里面也很是精致，我一下子喜歡上了它，愛不釋手。我問爺爺，這從哪兒買的，爺爺說這是他以前的一位故人從外地特意給他帶回來的，因?yàn)橛刑厥獾囊饬x，所以一直珍藏著，沒舍得用。雖然我不喜歡橫刀奪愛，但我還是忍不住怯怯地問了一句：“爺爺，我…那個(gè)，能把它送給我嗎？”爺爺沉思了一番，笑著說：“好啊，但是你要用它來記錄一件件難忘的事情，不能用來做別的?！昂冒?，那是什么呢？”“用它來記錄你做的善事，從今往后你要膽子大起來，去幫助需要幫助的人，這樣，這個(gè)小本就富有意義了，我也就沒有白送給你了。當(dāng)記滿之時(shí)，我還會(huì)贈(zèng)予你一個(gè)東西喲”我如愿以償，得到了那個(gè)小本——我心愛的小本。從那以后，我開始做善事：看到有人跌倒，我立即跑過去將他扶起；看到有人東西掉了，我馬上過去幫她拾起；再坐公交車時(shí)，我積極給老弱病殘讓座；看到地上有垃圾，我也會(huì)順手撿起……就這樣一點(diǎn)一滴的小善心，很快就記滿了厚厚的小本。我欣喜地過去告訴爺爺，并向他索要那件東西。爺爺意味深長地告訴我：“我要贈(zèng)于你的東西，其實(shí)你已經(jīng)得到了，那就是英勇與仁慈?！眲x那間我神志似乎喪失，呆立住了。我仔細(xì)翻看那本“善事記錄本”，清點(diǎn)著那一點(diǎn)一點(diǎn)的仁慈記憶。我發(fā)現(xiàn)，在這本小本漸漸填滿的過程中，我收獲了很多，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過得到一本心愛的小本的意義了。走在仁慈的人行道上，我清點(diǎn)著記憶，心中充滿了陽光與溫暖。謝謝，爺爺！初中記憶作文篇5很喜歡這樣的天氣，暖暖的陽光，柔柔的風(fēng)，明明是秋的表演，我卻感受到了一種春的氣息，這樣的天氣最能勾起心中的記憶?！}記正午的陽光肆無忌憚地溜進(jìn)了教室，霸道地驅(qū)逐掉了室內(nèi)的陰翳，占領(lǐng)了屬于自己的領(lǐng)地，好在它沒有繼續(xù)進(jìn)攻，只敢在窗邊逗留，窗邊的同學(xué)被那陽光撩得發(fā)熱，不得不關(guān)上窗。有些密閉的空間居然讓我產(chǎn)生了幻覺，這是在過夏天吧！但考勤板上偌大的“11月10號(hào)”說明了我的夢想終究是夢想。但我明明清楚地聽到了窗外的老梧桐樹上還傳來了明晰的知了聲啊。窗外傳來了很好聽的歌聲，應(yīng)該是七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們在上音樂課，九年級(jí)的課表上找不出“音樂”這兩個(gè)字了。歌聲是從對(duì)面的樓里飄過來的，卻能不計(jì)空氣阻力地傳入了坐在四樓的教室里我們的耳里，可以想象得出那些孩子是多么賣力。隱約中我聽見班里居然有哼曲兒的聲音，很小很小，卻和窗外的歌聲融在一起，都是歡快的調(diào)子，看來是哪個(gè)同學(xué)聽到音樂一時(shí)情不自禁了吧！柔柔的歌，暖暖的陽光突然讓我覺得有一種滿足與幸福，在這樣的氣氛中，思緒也不由得飄遠(yuǎn)了，回到了這個(gè)秋天以前……腦中的放映機(jī)開始倒帶，將兩年的光陰進(jìn)展壓縮，再放映。七年級(jí)，畫面定格在一張張笑得燦爛的臉上。初中的第一次春游，很沖動(dòng)，很好奇，像孩子一般的嘰嘰喳喳的說著笑著，在滿片的油菜花里，在綠得油亮的草坪上，映下了我們的身影。第一次軍訓(xùn)，我們穿著整齊的軍裝，立正、稍息，頂著大太陽，邁著僵硬的步伐。皮膚被曬得生疼，臉上的汗也流個(gè)不停，但我們照舊站得筆直。第一次覺得原來我們也可以這樣堅(jiān)持。八年級(jí)，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場上。我們按捺不住，都從自己的座位上站起來，神情專注地注視著操場，只為能在百米終點(diǎn)處看他們熟悉的身影通過。我們吶喊著“加油”，聲音近乎嘶啞，卻仍不停下，只是固執(zhí)的認(rèn)為這樣才能使人們班的運(yùn)發(fā)動(dòng)充滿士氣。音樂課上，遇上好聽易唱的歌曲總是格外認(rèn)真，盡量地放大聲音，巴不得能有擴(kuò)音器的效果，讓全校都能聽見。這個(gè)時(shí)候，我們就像可以進(jìn)展心靈的交流，不用言語，僅僅是從一首歌曲便能表達(dá)出集體的力量?！枚嗪枚?，記憶像散落滿地的彈珠，我措手不及想要拾起，卻又散落。窗外的歌聲未息，心中的余波未止，記憶始終會(huì)被打包，我會(huì)在某一年一天將它們再次翻出細(xì)細(xì)品味，我會(huì)用心去勾勒出記憶的輪廓，很細(xì)心很細(xì)膩地。初中記憶作文篇6老屋前有一片橘林，聽爸爸講，那是他小時(shí)候和小叔一起種的。小時(shí)候，春末夏初的黃昏，吃過飯，父親便牽著我到橘園里轉(zhuǎn)悠。這里看看，那里摸摸，仿佛和久別的朋友打招呼。橘花的清香撲鼻而來，橘樹上的點(diǎn)點(diǎn)白花在微風(fēng)中搖曳著，閃閃爍爍，宛如頑皮的孩子。空中，滿天的'星星一眨一眨的，我問父親，是天上的星星多呢，還是橘園中的花兒多？父親說，你自己數(shù)吧。我便傻傻地?cái)?shù)起來，可是怎么也數(shù)不清。仲夏時(shí)節(jié)，橘樹上結(jié)滿了青青的果子，像小小的燈籠。聽大人們說，青橘子曬干后能賣錢。于是，在炎炎的夏日，我便帶著小伙伴們鉆進(jìn)橘林，從草叢中、綠陰下尋找落在地上的青果子?！芭?，我找到了一個(gè)！”“我也找到了一個(gè)！”……愉快的叫聲蕩漾在橘園中。累了，我們便坐在一起比誰撿到的橘子最大?！拔业倪@個(gè)最大！”“我的最大！”小伙伴們常常為爭第一而吵得不可開交?！罢l也沒有我的這個(gè)大！”小妹揚(yáng)了揚(yáng)手中的橘子喊道。“我看！”“我看看！”“這上面怎么還有半截橘枝呀？”妹妹的臉一下子紅了，原來她是從樹上摘的。頓時(shí)，橘園里又是一片笑聲。收割晚稻的時(shí)候，也是橘子成熟的季節(jié)。大人們忙著收割，無暇顧及橘園，我便帶著幾個(gè)小伙伴鉆進(jìn)橘園，在樹杈上橫上幾根竹竿，將從稻田里抱來的草把往竹竿上一掛，算是房子，在地上鋪上稻草就成了床鋪。從樹上摘來一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子，搬進(jìn)我們的小天地里，又從家里偷來杯子、碗筷之類，玩起了過家家的游戲。我們把橘子切開做成水果拼盤，把水?dāng)D出做成飲料，盡情地吃，盡情地喝。待到吃飽喝足了，便睡在小屋里的稻草上。太陽下山的時(shí)候，大人們招呼我們回去吃飯的喊聲把我們驚醒，我們便拍拍圓滾滾的肚皮，從橘園里鉆出來。等到晚稻收割完了，家里的碗筷也少了很多。摘橘子，是我最快樂做的事。身上掛一個(gè)差不多和自己一樣高的竹簍，手上拿把大人不用的剪子，晃晃悠悠地走進(jìn)橘園，穿梭于橘林中，爬上枝頭，專找最大的橘子，找到了便大叫大嚷：“快來看，好大的橘子！”橘園給兒時(shí)的我?guī)砹藬?shù)不盡的歡樂。我十歲那年，村里整修道路，公路正好從我家的橘園穿過，占去了大片土地，又將它一分為二，以前大大的橘園變成了兩小塊，