學(xué)校教學(xué)工作計劃三篇

1/1的學(xué)校教學(xué)工作計劃三篇實用的學(xué)校教學(xué)工作計劃三篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我收集整理的學(xué)校教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇1

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇2

繼續(xù)扎實開展“課堂教學(xué)效益年”活動。確定今年教學(xué)工作主題詞：“推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量”。

1、每位教師先明確課堂效益年目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效課堂。實現(xiàn)“低耗時，高效益，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo)。要達(dá)成以上目標(biāo)，就要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”：教師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式向主動參與轉(zhuǎn)變；教學(xué)目標(biāo)向知識、能力、品德并重轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，提高管理效能。三月份、九月份推行“每日開放學(xué)校的掛牌聽課活動”，并嘗試“走廊式即興隨意評課”的方式。即每天教師早操完畢，由教師代表當(dāng)眾抽取開放教師名單，同學(xué)科的教師就來聽開放教師的課并現(xiàn)場評課，使“把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上”成為教師的一種習(xí)慣，從今年上課的'效果來看，這種開學(xué)伊始就抓教學(xué)抓常規(guī)取得較好的成效。

3、認(rèn)真抓好有效集體備課，開展“有效課堂的展示課活動”，今年在集體備課的基礎(chǔ)上，針對如何讓教師在備課中既減輕負(fù)擔(dān)，又行之有效，即每位教師每學(xué)期精備三課，有課件、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及課后作業(yè)，豐富到學(xué)校的資源庫中，加上以往的資源，形成“賈小莊小學(xué)教義”，到明年，上課的教師再往里添加或刪改就好，切實減輕教師負(fù)擔(dān)還能讓每位教師拿到優(yōu)質(zhì)教案，同時教研組為單位通過集體教研、磨課、議課，達(dá)到精備的目的。

4、抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；學(xué)校對各年級家庭作業(yè)本統(tǒng)一要求，隨時抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況，堅決杜絕布置大量機(jī)械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，教師要精心選擇習(xí)題；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè)。提高作業(yè)的針對性和有效性，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)工作評價方案，開展“我心目中的好教師”評選活動。新學(xué)期學(xué)校提出質(zhì)量監(jiān)控的“四個一”辦法：加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，一課一練；加強(qiáng)每單元測試，一單元一測；加強(qiáng)作業(yè)評改，一批一評；加強(qiáng)課堂跟綜，一聽一議，從“四個層面”強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。

總之，我們充分認(rèn)識到“教育的生命不是‘復(fù)制’而是創(chuàng)新”，認(rèn)真思考“童年只有一次，成長不能重來”的深層內(nèi)涵。我們將進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，為打造“活力xx、實力xx和魅力xx”而共同努力。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇3

在20xx年，我校將以“三個代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范校”成功。

一、指導(dǎo)思想:

2xx年是充滿著生機(jī),洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點(diǎn),加強(qiáng)三項建設(shè).具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

二、主要工作任務(wù):

1、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)課程改革力度,改進(jìn)評價機(jī)制,做好教師發(fā)展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。

4、深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進(jìn)行成果交流,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

5、開展師德建設(shè)年活動.加強(qiáng)政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀.堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項實踐活動。

6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛護(hù)公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。

三、保障措施:

教學(xué)方面

(一)開展崗位大練兵活動.

組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年教師三項技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課.通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

(二)突出質(zhì)量中心不動搖。

本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實施綜合素質(zhì)評價為突破口,努力促進(jìn)各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

突出"課改"主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。

(三)加強(qiáng)校本教研工作.

充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補(bǔ)短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,把活動地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探索教改方法與實踐.各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實施步驟,教學(xué)難點(diǎn)分解落實,思考提問、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運(yùn)用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。

(四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作.

校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強(qiáng)扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn)。

1、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實處.關(guān)注青年教師的成長,做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度.教師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,每月完成xx字左右的讀書筆記,月末上繳教導(dǎo)處備案.

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度.通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì).認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:教師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

管理方面

(一)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.

嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)對師生的安全教育,切實提高師生的安全意識和自護(hù)自救能力,積極消除安全隱患,確保安全不出問題.大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),堅持開展豐富多采的校園文化活動,加大對校園的美化,凈化力度,堅持群防群治的原則,堅持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項工作,保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明.

(二),加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè).

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的路線,方針、政策的自覺性;二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補(bǔ)臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(三),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).

1、鑄建師德。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校教師樹立"學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團(tuán)員在各項活動中的先鋒模范作用,擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。

2、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項競賽,爭取獲得好成績,為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅持做好評比表彰先進(jìn)工工作，做好教師的各項考核工作。

21世紀(jì)，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，