職教校中層競聘上崗辦法_第1頁
職教校中層競聘上崗辦法_第2頁
職教校中層競聘上崗辦法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

職教校中層競聘上崗辦法一、背景職教校是指以培養(yǎng)中等職業(yè)教育人才為主要目的,以職業(yè)能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育為基礎,將學科教育與職業(yè)教育相結合的學校。在職教校中,中層干部是管理和指導全校工作的中堅力量,對保證職教教學質(zhì)量、提高學生就業(yè)競爭力、推進學校改革發(fā)展具有重要意義。為了適應職教校發(fā)展的需要,完善職教校管理體制,推進干部隊伍建設,引領中層干部要有競爭意識、有進取心。因此競聘上崗成為中層干部選拔的一種方式。二、競聘條件基本條件(1)具有中國籍;(2)遵紀守法,無違法犯罪記錄;(3)具備正式學歷和職稱,學歷高于報考崗位要求的學歷、職稱高于報考崗位要求的職稱;(4)熟悉國家教育法律法規(guī)和職業(yè)教育相關政策,了解教師職業(yè)道德規(guī)范;(5)具有扎實的學科基礎、良好的職業(yè)素養(yǎng)、較強的組織協(xié)調(diào)能力、及優(yōu)秀的人力資源管理能力。技術條件報考中層管理崗位要求具有技術、管理雙重背景,包括以下兩類:(1)專業(yè)技術類:具備三年以上教學經(jīng)驗,有較高的教學水平并已獲得相應等級職稱。(2)管理類:具備三年以上管理經(jīng)驗,并已獲得相應等級職稱。干部素質(zhì)具備正確的政治方向,品德優(yōu)良,學識淵博,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和能力素質(zhì),積極作為,不斷進取。具備領導和組織能力、創(chuàng)新精神和團隊意識,善于溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。三、競崗流程1.招聘啟動校區(qū)聘用管理辦公室在有遴選需求時,面向全校廣大教職工發(fā)布中層管理崗位競聘啟動通知,公示崗位名稱、學科、崗位職責及任職資格等,并明確競崗時間、地點、程序和要求。2.申報符合條件的教職工,通過校園APP或校務系統(tǒng)向?qū)W校聘用管理辦公室提出書面申請,并提交崗位競爭簡歷、學歷、職稱等相關證書和資料。3.資格審查聘用管理辦公室對教職工提交的申報資料進行審查,核對是否符合招聘條件,對不符合條件的教職工做出淘汰處理,并將符合條件的教職工名單通知到候選人。4.組織面試根據(jù)崗位的具體情況,學校聘用管理辦公室組織召開面試會議,并設置面試委員會,制定面試方案,對報名教職工的專業(yè)知識、技能、綜合素質(zhì)以及管理能力進行考察和評價。5.發(fā)布結果根據(jù)面試成績和綜合素質(zhì)考核情況,學校聘用管理辦公室對競爭崗位進行評分和排序,并對教職工競聘的結果進行公示和反饋。四、注意事項競聘期限、報名時間和報名方式等詳細信息根據(jù)學校招聘啟動通知為準。教職工在面試前應認真了解崗位職責、任職資格、學校發(fā)展歷程、發(fā)展方向等相關信息,應在面試前積累、整理自己的理論知識和實務經(jīng)驗,體現(xiàn)自己的特點、優(yōu)勢和潛力。在面試過程中,教職工應多向評委提問,表現(xiàn)自己的團隊協(xié)作精神,通過表述自己之前的工作業(yè)績,證明自己符合崗位職責和學校發(fā)展方向,并在交流和溝通中體現(xiàn)自己的管理和溝通能力等。在面對競爭對手時,應站在公正公平的立場,保持積極的態(tài)度,尊重面試評委和競聘者,盡量回答問題,表達清晰、明確的意思。五、總結通過職教校中層競聘上崗,有助于發(fā)掘和培養(yǎng)學校中具有特長、技能、經(jīng)驗的骨干教師,提升學校的管理效能及教學水平,為學校穩(wěn)步發(fā)展打下堅實的基礎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論