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第頁2023大學(xué)生貧困申請書高校生貧困申請書4篇

在當今不斷開展的世界,申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,我們在寫申請書的時候要留意語言簡潔、精確。信任很多人會覺得申請書很難寫吧,以下是我收集整理的高校生貧困申請書4篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高校生貧困申請書篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是xx學(xué)校xxx班的一名學(xué)生,家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村,因家庭困難特向政府申請貧困助學(xué)金。

我家現(xiàn)有7口人,爸爸,姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身,早在我三歲那年就亡故,家里僅靠爸爸一人勞動照看我和姐姐們。很久以來爸爸為了照看我和姐姐上學(xué),不能出去打工,就靠種幾畝地維持生計,沒有一點經(jīng)濟來源,現(xiàn)在這個家照舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐,爸爸現(xiàn)在的身體一年不如一年,還有高血壓病,勞動實力遠不如前些年,全家就靠種地賣糧那點錢維持根本生活,姐姐已經(jīng)輟學(xué),因此我希望得到政府的救濟,緩解一點經(jīng)濟壓力,助我順當完成學(xué)業(yè)!

此致

敬禮!

申請人:

日期:

高校生貧困申請書篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是XX學(xué)院軟件工程1601班的xxx?,F(xiàn)在因家庭困難特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金。

我來自xxx市xx縣的一個偏僻農(nóng)村。20xx年成為孤兒,20xx年母親雙目失明后離家出走,父親06年患病去世,我就這樣成了無依無靠的孤兒。多虧大伯父收留我才不至于無家可歸,才有時機能夠進入高校校內(nèi)。

大伯父家有四口人加上我一共三個孩子要上學(xué),只有大伯父大伯母兩個人在家靠務(wù)農(nóng)維持生計及我們?nèi)齻€的學(xué)費生活費。前幾年大伯父因事故腰受了傷,根本無法做重活,在農(nóng)余之時靠打小零工來維持家中的生活,但收入很不穩(wěn)定;大伯母患有風(fēng)濕病身體較差,無法做重活。我們?nèi)齻€上高校的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,這個家根本無力支付我的學(xué)費,因此我的入學(xué)學(xué)費都是親戚資助的。

在校期間,社團工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,有好的看法就接受,同時堅持自己的原那么;在班級,主動參加院里的各項活動,擔(dān)當團支書一職,為班級做奉獻;學(xué)習(xí)上,我仔細學(xué)習(xí),成果每每都名列前茅,曾獲得校級獎學(xué)金。

我自知家中的困難,因此確定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力氣是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到學(xué)校的幫助。

因此希望能夠得到學(xué)校的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

高校生貧困申請書篇3

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我叫XXX,是西北農(nóng)林科技高校人文學(xué)院05級社會學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,家住在山東省聊高校生助學(xué)金申請書城市嘉明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)邱廟村,在這里特向系引導(dǎo)、老師申請助學(xué)金。

或許大家會以為,既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),那么家里生涯程度應(yīng)當不錯,不應(yīng)當再申請助學(xué)金。其實不然,在我的家鄉(xiāng),雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)夫耕地,但是由于基層政府和農(nóng)夫所處的位置和限制的權(quán)利的不同,當?shù)?,請保存此標記政府仍舊不斷的征用農(nóng)夫土地,并應(yīng)用信息不對稱的優(yōu)勢,成為土地開發(fā)的受益者,而農(nóng)夫那么成為了土地開發(fā)的就義品。

這樣由于農(nóng)夫損失潦攀賴以生存的土地,而自己又無一技傍身,沒有了經(jīng)濟起源,只能靠菲薄的土地補償來生涯,坐吃山空,漸漸成為城市和農(nóng)村之間的一個特殊階層,即沒有城市戶口,無法享受城市居民的待遇,"上不去";損失了土地,無法重新成為農(nóng)夫,"下不來",成為了城市邊沿的"新貧民".不幸的是,我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學(xué)金的機遇,為了減輕家庭的累贅,完成學(xué)業(yè),特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請,請老師予以評判審核。

此致

敬禮

申請人:XXX

20xx年X月X日

高校生貧困申請書篇4

敬重的各級領(lǐng)導(dǎo),老師:

你們好!我是來自四川省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村的xxx。

家有6口人,爺爺奶奶,爸媽,哥哥和我。爺爺奶奶年過八十,身子虛弱,長期臥病在床,須要人照料;爸爸媽媽長期在xx鎮(zhèn)xx村四組務(wù)農(nóng),憑此微薄收入維持家庭日用;哥哥也不得不因此輟學(xué),外出務(wù)工,以求補貼家用。中學(xué)暑假的時候我便跟著別人打暑假工,以此來減輕家里的負擔(dān),在外打工期間讓我懂得了許多,我想貧困不是壞事,貧困能更磨煉我的意志。

我知道,此次我保證,在此后的求學(xué)生涯中,肯定孜孜不倦,力爭上游!努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,完善自身品行.做一個有文化,有素養(yǎng),有道德,有志向的新時代青年!爭取成為一個對國家對社會有用的人才!

但現(xiàn)下,我接著求學(xué)為

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