小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案_第4頁(yè)
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第第#頁(yè)共14頁(yè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(43分)0.5分,河的兩岸找來(lái)一些平整(zhDng z^ng)方正的石頭,按照二尺左右的間(jiDnjiDnDCOODOODh0.5分,河的兩岸找來(lái)一些平整(zhDng z^ng)方正的石頭,按照二尺左右的間(jiDnjiDnDCOODOODh口n h口ng)著擺上一排,讓人們從上面踏(t口 t□)過,這就是搭石。一、我會(huì)拼,還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)?。孔止?0分)lDngzhDof口ngx口n^ngsh口tu口 jiDnch口ngch口()()()( )()c口ngy口x口j口gu口f口nlDndDor口ngqi口()()()( )()二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(每格0.5分,共2分)進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺,從賴()牌()哲()縫()租()懶()脾()暫()逢()祖()(每格0.5分,共5分)三、辨字組詞,請(qǐng)看清楚哦!

三、辨字組詞,請(qǐng)看清楚哦!四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并按要求填空。照貓畫()橫(我還能寫一個(gè)有關(guān)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ):寫一個(gè)有關(guān)神態(tài)表情的四字詞語(yǔ):關(guān)動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ): _四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并按要求填空。照貓畫()橫(我還能寫一個(gè)有關(guān)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ):寫一個(gè)有關(guān)神態(tài)表情的四字詞語(yǔ):關(guān)動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ): _的四字詞語(yǔ):(每格0.5分,共4分))江面 耀()揚(yáng)威 血()親情 , ,寫一個(gè)有,寫一個(gè)含有反義詞五、我會(huì)選詞填空。 (共4分)氣魄氣勢(shì)氣魄1、這樣(1、這樣()雄偉的長(zhǎng)城,,是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。2、中國(guó)人民解放軍的宏偉(),展示了中華個(gè)偉大的奇跡。2、中國(guó)人民解放軍的宏偉(),展示了中華民族的強(qiáng)大力量。保持堅(jiān)持維持保持堅(jiān)持維持1、我們要()圖書閱覽室的安靜。21、我們要()圖書閱覽室的安靜。2、大家要共同()公共場(chǎng)所的秩序。六、按要求改句子。(每題六、按要求改句子。(每題1分,共6分)(一)、照樣子寫句子。1、昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)2、鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足?。ǜ某煞磫柧?。)3、已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫一句話。)(二)、用修改符號(hào)直接在原句上修改。1、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。2、我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。七、積累運(yùn)用。(10分)1、先把內(nèi)容補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求填空。。②一徑竹陰云滿①莫以善小而不為,。②一徑竹陰云滿地, 口③業(yè)精于口,荒于口, 口2、那翠綠的顏色, 著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在 口我從這句話中體會(huì)到榕樹 3、本學(xué)期,我們學(xué)了兩首送別詩(shī),分別是口 口和《 口,兩首詩(shī)都表達(dá)了朋友之間 之情。這兩首詩(shī)中“故人西口黃鶴口”和“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞,他們分別指和口4、昨晚,我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),認(rèn)真思考,反復(fù)計(jì)算還是找不到正確的解題思路,爸爸走過來(lái)給我做了指點(diǎn),我很快就會(huì)了,這真是“ , ?!保ㄌ罟旁?shī)名句)5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書”的 ,還有人品與作品都堪稱楷模的大作家先生。6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我知道了

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