社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得5篇

社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得5篇醫(yī)院見習(xí)是協(xié)助醫(yī)學(xué)生教學(xué)技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),關(guān)于社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)砩鐓^(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得，盼望大家喜愛!

社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得1

為深化“以病人為中心”的效勞理念，強(qiáng)化根底護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，科主任和護(hù)士長不辭艱辛，進(jìn)取帶著，全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的效勞宗旨，扎實(shí)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作，朝著“患者滿足、社會(huì)滿足、”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，作為剛到科室的一員感受頗多：

護(hù)士長每一天在病房巡查，針對病區(qū)存在的問題及病員提出的看法進(jìn)取進(jìn)展整改。從活動(dòng)開展以來，上到院長主任，下至病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作?；顒?dòng)的開展也更加拉近了護(hù)士與病人之間的距離，讓關(guān)系更加的親密，更加的親近。

此刻經(jīng)過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞，我們也變被動(dòng)為主動(dòng)。最突出變更的是：護(hù)士長變更了我們的`排班模式：此刻實(shí)行的是小組包干職責(zé)制，由職責(zé)組長負(fù)責(zé)本組全面工作，全科護(hù)士全部進(jìn)入到職責(zé)小組中，做到人人有職責(zé)，人人有分工，并在病房門口實(shí)施掛牌，讓病人對職責(zé)護(hù)士和管床護(hù)士更加熟識。經(jīng)過護(hù)士長對護(hù)理人員工作的合理支配調(diào)整以及大家進(jìn)取的參加，我們加強(qiáng)了對輸液病人的巡察，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開展以來，呼叫器呼叫現(xiàn)象已明顯削減，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們在巡察病房的過程中，能夠剛好了解病人的需求和發(fā)生的病情改變，剛好處理，增加了病人的平安感，同時(shí)還能夠削減陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持病房靜謐。護(hù)士不斷巡回在病房，主動(dòng)剛好的為患者供應(yīng)護(hù)理效勞。患者及家屬們提到護(hù)士就連聲說“不錯(cuò)不錯(cuò)’，患者們也越來越堅(jiān)信護(hù)士。

此刻依據(jù)科室病人病情的須要，許多病人都要做一系列的治療。

一方面為了便利病人，另一方面為了更能讓病人體會(huì)到我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的特點(diǎn)，我們把以前排隊(duì)做治療的形式變更為效勞到病床前，讓病人不會(huì)再為了能夠早點(diǎn)做治療而很早就要去排隊(duì)。這種效勞一實(shí)行，馬上得到了病人的確定，也表示很滿足。

我們變更了傳統(tǒng)的排班模式，制訂了切實(shí)可行的根底護(hù)理工作時(shí)辰表，實(shí)行了以患者為中心的成組護(hù)理模式。護(hù)理人員的增加，護(hù)士壓力減輕了，護(hù)士也越來越滿足了。優(yōu)質(zhì)護(hù)理對護(hù)士的要求也更高了，護(hù)士要用扎實(shí)的理論學(xué)問為患者做安康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信任護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分表達(dá)。我們也會(huì)更加努力的做到讓病人更滿足。

社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得2

20__年是勞碌的一年，同樣也是充溢、成熟的一年，對我們20__級同學(xué)而言更是特別重要的一年。因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本學(xué)問，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，我真實(shí)得感受到自己的改變。

1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論學(xué)問，紛繁困難的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)驗(yàn)，看到了許多疾病的詳細(xì)臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性相識，再結(jié)合書本，有了更深化的理解。

2、提高醫(yī)學(xué)技能。

在臨床科室，通過每日的查房、實(shí)習(xí)開醫(yī)囑等，敏捷駕馭疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細(xì)診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增加動(dòng)手實(shí)力。

臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有很多動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，踴躍爭取以獲得親身體驗(yàn)。

4、學(xué)會(huì)愛惜患者。

當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，堅(jiān)信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，堅(jiān)信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注。所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡潔的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平常的愛護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。

5、學(xué)會(huì)敬重帶教。

我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教教師，雖然，實(shí)習(xí)有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是探究生來帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動(dòng)帶教意識，但無論如何，他們都是你的教師，可以在必要時(shí)給與你協(xié)助與指導(dǎo)，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告完畢，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教教師，是你們不辭勞苦的教育我們;感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學(xué)問。感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時(shí)相互關(guān)愛;更感謝自己，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿完畢，并獲益匪淺。

社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得3

在社區(qū)醫(yī)院的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過了一周多了，我們從一起先的對一級醫(yī)院的一竅不通到此時(shí)此刻的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調(diào)查，不能不說，這一周半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。

把我們的工作總結(jié)一下的話主要可以分為兩局部。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)的見習(xí)。

其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)，我也曾經(jīng)因?yàn)榕渌幎ミ^，但是我卻從來不知道這個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)的一般職能為何，總覺得這就是一個(gè)配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見習(xí)，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療構(gòu)造的一局部到底發(fā)揮了怎樣的作用。

到達(dá)臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的教師就向我們詳細(xì)的介紹了不同分級的醫(yī)院詳細(xì)的功能劃分。通過教師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級醫(yī)院是干脆為社區(qū)供應(yīng)醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健綜合效勞的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。其主要功能是干脆對人群供應(yīng)一級預(yù)防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現(xiàn)癥病人并對疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，幫助高層次醫(yī)院搞好中間或院后效勞，合理分流病人。而二級醫(yī)院比方各區(qū)的中心醫(yī)院那么是跨幾個(gè)社區(qū)供應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生效勞的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心。其主要功能是參加指導(dǎo)對高危人群的監(jiān)測，承受一級轉(zhuǎn)診，對一級醫(yī)院進(jìn)展業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，并能進(jìn)展必須程度的教學(xué)和科研。三級醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍供應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生效勞的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學(xué)、科研實(shí)力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心。其主要功能是供應(yīng)專科(包括特別?？?的醫(yī)療效勞，解決危重疑難病癥，承受二級轉(zhuǎn)診，對下級醫(yī)院進(jìn)展業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才;完成造就各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和擔(dān)當(dāng)省以上科