2015年春期特色美術(shù)計(jì)劃_第1頁(yè)
2015年春期特色美術(shù)計(jì)劃_第2頁(yè)
2015年春期特色美術(shù)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、指導(dǎo)思以轉(zhuǎn)變觀念外樹形象內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)以兩《要為加強(qiáng)管理“一日常規(guī)“幼兒早期力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化建設(shè)實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育把我園建設(shè)成為精品。二、情況分對(duì)的群體的大班和中班較大一些的孩子對(duì)于他們的不同理三、教學(xué)目引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活好的人事物豐富他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美 激發(fā)他們表現(xiàn)美創(chuàng)造美的 學(xué)習(xí)觀察活了解生活提高幼兒的觀察力力想象力和創(chuàng)作力培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。（一）中班段（如彩色筆蠟筆油畫棒水粉顏料等培養(yǎng)正確的繪畫手腿保持一定距離。握筆自然有力。創(chuàng)造力。體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的，對(duì)色彩調(diào)和能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)明快潔凈。他突破單的思維模式、不斷創(chuàng)新、自我。（二）大班段并且加以創(chuàng)作。是重重新理解的過(guò)程。把繪畫與其他活動(dòng)相結(jié)合：藝術(shù)是相輔相成的,生活藝術(shù)、文。由于特點(diǎn)所限,孩子繪畫更離不開文學(xué)、音樂(lè)作品等其他藝盡量讓他對(duì)周圍的事物多一些感性認(rèn)識(shí)。四、具體實(shí)別指導(dǎo)，注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。展示自己作品的條件，讓幼兒互相交流，相互欣賞?；詈玫娜耸挛镓S富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的。們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論